學年第一學期才培學校藝術科組評估總結
20**學年第一學期才培學校藝術科組評估總結
本學期，在學校及教導處的直接領導下，藝術科組各位老師團結一致，完成了本學期計劃的各項工作?，F總結如下：
一、抓好科組例會活動，加強科組的建設
開學的第一周，制定好科組的本學期工作計劃。組織開展每周星期一下午第三節課的科組活動，作好考勤簽到及活動內容的記錄，活動中除了上傳下達學校的有關工作計劃要求等事情，不定期組織教師學習各種教學教改資料，有時是從一中本部帶教研的資料，實行資源共享，提升科組教師的理論水平。繼續加強集體備課，由于都是年輕教師，科組更需要注重集體備課的環節，學期初就做好本學期的發言人安排，每周一人進行備課中心發言人。教師發言前能提早做好準備，寫好發言提綱，展示課件等教學資料。中心發言后由各位老師踴躍各抒己見，討論的氣氛濃厚，讓發言的老師及各位教師對本次教學的設計都各有所獲，重要的是使年輕教師盡快成長起來。另外在活動中也安排時間讓教師談階段工作中存在的問題，優缺點，需要解決的事情，暢所欲言。
注意樹立榜樣，表揚在工作、教學中突出優秀的老師，如z老師，是一位責任心很強的老師，參加學校的優質課比賽與參加省的器樂比賽時間沖突，原來想讓給z老師試著上比賽課，聽課后不如意，著急的她寧愿放棄參加省的比賽觀摩，留下來準備參加比賽，并獲得了二等獎的成績，這對一位新老師短時間的備課能獲得如此成績來之不易。還表揚了z等工作積極性主動性高的老師，讓該老師得到肯定，鼓勵其他老師向榜樣學習。對在教學中存在問題的不點名批評，會后再找個人談話，轉變了個別老師的不好的思想觀念。
二、加強了常規的教學管理及檢查
在常規教學中，各教師能虛心學習，認真備課，積極從網絡、圖書等途徑收集與教學有關的資料，制作了精美的教學課件，并有效運用到課堂教學中。在課堂中各教師發揮本學科的特點，努力營造了良好的師生關系和課堂氣氛，使教學得以順利開展。
年輕老師謙虛好學，相互組內或跨學科聽課學習。
本學期，我們科組進行了教學的常規檢查，檢查的情況基本令人滿意：
科組13人都能交齊教案本，其中有打印稿教案，也人是手寫的教案。教案的格式基本比較規范，教學目標明確、教學重點、難點、教學過程清晰。手寫的教案寫有教學反思與旁注有教學隨筆，字體端正。如袁靜的手寫教案工整、并認真在教案旁注有記錄教學各環節中的教學情況及思考的補充，做的好。
教學反思撰寫情況：z老師的教案打印每堂課都寫有教學隨想、改正的想法，做得很好，每一節課后面附上詳細的教學反思，對教學過程中的問題及思考的過程都記下來。王翠、許志愛教學反思也較詳細充實；韋偉晴寫的是一學期的教學反思，沒有細化到每一堂課；z幾位老師的寫了教學反思，比較簡單。沒有寫教學反思的有z。
聽課本檢查情況，科組內相互聽課現象普遍，新教師跨科聽課比較積極，有馮琳琳、許志愛兩位新教師老師跨學科聽了語文、數學、英語、歷史課；基本上各位老師能認真記錄了聽課過程的隨感及各教學環節旁記，有課后評價。
通過檢查，和科組會通報檢查情況，使各老師在對待常規教學方面得到重視。
三、利用網絡信息互動，分校本部教師資源共享。本學期本部在12月份舉辦四次的合唱比賽，我們科組的z三位老師應邀參加評委的工作。我們科組老師利用科組的QQ群，實行科組內資源、信息共享，及方便科組老師平常交流溝通，傳教學課件、傳圖片、發文章、發布科組公告等。強化了組內的聯系。
四、開展課外活動，展示藝術的魅力
在抓好課堂常規教學的同時，積極開展各類藝術課外活動組，注重發揮每一位教師的積極性與特長。根據教師特長開設了民樂、繪畫、合唱、管樂隊、男子、女子舞蹈隊、古箏、漫畫、版畫、歌唱與表演等十個課外活動小組，保證藝術館經常有藝術課在上，各組按要求定相應的管理辦法和進度計劃，訓練有效開展，活躍了校園的藝術氛圍，給學生提供展示個性、培養愛好的特長舞臺。
學校民樂班，本學期按計劃訓練。安排了z老師擔任民樂團班主任工作，該老師工作積極性很高，責任心強，由于要配合外聘老師的上課時間，晚上又要坐班看晚修，經常來不及吃晚飯，但是她堅持想方設法的組織有效訓練，配合外聘指導老師進行訓練。有序的管理好這個班的器樂保管、學生考勤、演出服裝設計等工作。善于與家長的溝通，學生在老師的帶動下訓練積極性、熱情高。在參加了市教育局舉辦的首屆中小學生器樂比賽獲得了一等獎，并選送參加廣東省的首屆中小學器樂比賽的決賽。在學校的元旦晚會及一中本部的晚會精彩演出給觀眾很高的評價。在元旦文藝晚會前，由集團聘請的芳華國際女子樂隊與樂團進行了演奏交流，指導學生的訓練，我們感謝集團對我們樂團的大力支持。
在學校各部門的配合支持下，我們順利的舉辦了“20**年元旦文藝晚會”，晚會前分工落實節目的海選，復選，最終確定節目幾經易稿，科組的各位老師積極配合，積極排練，如z組織教師的合唱排練，有些老師參加幾個項目的排練，如z等都主動參加了舞蹈、健美操的排練，z老師還另外參加了學生舞蹈共三個節目的演出排練，充分展示了科組教師的藝術風采。我們選送了有五個節目（教工舞蹈、教師合唱、民樂班合奏、新民樂、教師健美操）參加學校本部的教工元旦文藝晚會，時間短，王翠老師爭取時間，組織好進行訓練，加班加點，做了大量的工作，演出獲得成功與精彩效果。
舉行了元旦書畫比賽，z等美術老師在收集到得眾多幅作品中認真評選出各獎，并制作成宣傳板報展出。z老師還負責把獲獎作品拍成數碼照片進行有效的存檔。
通過元旦的各類藝術活動，慶祝了新年，為同學們提供了展示的舞臺，豐富了校園文化，學生素質得到發展。激發起學生熱愛藝術的興趣，營造了校園良好的藝術氛圍。
組織學生作品參加z市青少年科技創新繪畫比賽。
科組的z、z老師配合學校的教師基本比賽的書法比賽嚴謹、順利地完成了評委等工作。
宣傳方面。z老師還負責學校大量優秀生的宣傳工作，宣傳任務經常加班。
五、做好指導實習生
本學期接待了z師范學院音樂、美術學院的實習生。實習初期安排好指導老師，各指導老師能認真指導，嚴格要求，指導老師能親自上示范課給實習老師聽，認真審核指導實習生備教案，使實習生教學水平有更快的提高。也有不足之處是有指導老師安排太多的課讓學生帶，期中考復習階段讓實習生代坐班的情況，經糾正，也有了好的改善。
不過也有不盡人意的地方，個別新來的老師存在教學水平及教師素養工作的主動性方面有待提高，教學研究這塊仍需要提高，這些方面仍要繼續做工作。
總的來說，本學期能順利完成各項任務，豐富而充實，是科組全體老師努力的結果。感謝我們科組的老師，希望再接再厲，為建設特色科組繼續邁進。
篇2:學年第一學期才培學校藝術科組評估總結
20**學年第一學期才培學校藝術科組評估總結
本學期，在學校及教導處的直接領導下，藝術科組各位老師團結一致，完成了本學期計劃的各項工作。現總結如下：
一、抓好科組例會活動，加強科組的建設
開學的第一周，制定好科組的本學期工作計劃。組織開展每周星期一下午第三節課的科組活動，作好考勤簽到及活動內容的記錄，活動中除了上傳下達學校的有關工作計劃要求等事情，不定期組織教師學習各種教學教改資料，有時是從一中本部帶教研的資料，實行資源共享，提升科組教師的理論水平。繼續加強集體備課，由于都是年輕教師，科組更需要注重集體備課的環節，學期初就做好本學期的發言人安排，每周一人進行備課中心發言人。教師發言前能提早做好準備，寫好發言提綱，展示課件等教學資料。中心發言后由各位老師踴躍各抒己見，討論的氣氛濃厚，讓發言的老師及各位教師對本次教學的設計都各有所獲，重要的是使年輕教師盡快成長起來。另外在活動中也安排時間讓教師談階段工作中存在的問題，優缺點，需要解決的事情，暢所欲言。
注意樹立榜樣，表揚在工作、教學中突出優秀的老師，如z老師，是一位責任心很強的老師，參加學校的優質課比賽與參加省的器樂比賽時間沖突，原來想讓給z老師試著上比賽課，聽課后不如意，著急的她寧愿放棄參加省的比賽觀摩，留下來準備參加比賽，并獲得了二等獎的成績，這對一位新老師短時間的備課能獲得如此成績來之不易。還表揚了z等工作積極性主動性高的老師，讓該老師得到肯定，鼓勵其他老師向榜樣學習。對在教學中存在問題的不點名批評，會后再找個人談話，轉變了個別老師的不好的思想觀念。
二、加強了常規的教學管理及檢查
在常規教學中，各教師能虛心學習，認真備課，積極從網絡、圖書等途徑收集與教學有關的資料，制作了精美的教學課件，并有效運用到課堂教學中。在課堂中各教師發揮本學科的特點，努力營造了良好的師生關系和課堂氣氛，使教學得以順利開展。
年輕老師謙虛好學，相互組內或跨學科聽課學習。
本學期，我們科組進行了教學的常規檢查，檢查的情況基本令人滿意：
科組13人都能交齊教案本，其中有打印稿教案，也人是手寫的教案。教案的格式基本比較規范，教學目標明確、教學重點、難點、教學過程清晰。手寫的教案寫有教學反思與旁注有教學隨筆，字體端正。如袁靜的手寫教案工整、并認真在教案旁注有記錄教學各環節中的教學情況及思考的補充，做的好。
教學反思撰寫情況：z老師的教案打印每堂課都寫有教學隨想、改正的想法，做得很好，每一節課后面附上詳細的教學反思，對教學過程中的問題及思考的過程都記下來。王翠、許志愛教學反思也較詳細充實；韋偉晴寫的是一學期的教學反思，沒有細化到每一堂課；z幾位老師的寫了教學反思，比較簡單。沒有寫教學反思的有z。
聽課本檢查情況，科組內相互聽課現象普遍，新教師跨科聽課比較積極，有馮琳琳、許志愛兩位新教師老師跨學科聽了語文、數學、英語、歷史課；基本上各位老師能認真記錄了聽課過程的隨感及各教學環節旁記，有課后評價。
通過檢查，和科組會通報檢查情況，使各老師在對待常規教學方面得到重視。
三、利用網絡信息互動，分校本部教師資源共享。本學期本部在12月份舉辦四次的合唱比賽，我們科組的z三位老師應邀參加評委的工作。我們科組老師利用科組的QQ群，實行科組內資源、信息共享，及方便科組老師平常交流溝通，傳教學課件、傳圖片、發文章、發布科組公告等。強化了組內的聯系。
四、開展課外活動，展示藝術的魅力
在抓好課堂常規教學的同時，積極開展各類藝術課外活動組，注重發揮每一位教師的積極性與特長。根據教師特長開設了民樂、繪畫、合唱、管樂隊、男子、女子舞蹈隊、古箏、漫畫、版畫、歌唱與表演等十個課外活動小組，保證藝術館經常有藝術課在上，各組按要求定相應的管理辦法和進度計劃，訓練有效開展，活躍了校園的藝術氛圍，給學生提供展示個性、培養愛好的特長舞臺。
學校民樂班，本學期按計劃訓練。安排了z老師擔任民樂團班主任工作，該老師工作積極性很高，責任心強，由于要配合外聘老師的上課時間，晚上又要坐班看晚修，經常來不及吃晚飯，但是她堅持想方設法的組織有效訓練，配合外聘指導老師進行訓練。有序的管理好這個班的器樂保管、學生考勤、演出服裝設計等工作。善于與家長的溝通，學生在老師的帶動下訓練積極性、熱情高。在參加了市教育局舉辦的首屆中小學生器樂比賽獲得了一等獎，并選送參加廣東省的首屆中小學器樂比賽的決賽。在學校的元旦晚會及一中本部的晚會精彩演出給觀眾很高的評價。在元旦文藝晚會前，由集團聘請的芳華國際女子樂隊與樂團進行了演奏交流，指導學生的訓練，我們感謝集團對我們樂團的大力支持。
在學校各部門的配合支持下，我們順利的舉辦了“20**年元旦文藝晚會”，晚會前分工落實節目的海選，復選，最終確定節目幾經易稿，科組的各位老師積極配合，積極排練，如z組織教師的合唱排練，有些老師參加幾個項目的排練，如z等都主動參加了舞蹈、健美操的排練，z老師還另外參加了學生舞蹈共三個節目的演出排練，充分展示了科組教師的藝術風采。我們選送了有五個節目（教工舞蹈、教師合唱、民樂班合奏、新民樂、教師健美操）參加學校本部的教工元旦文藝晚會，時間短，王翠老師爭取時間，組織好進行訓練，加班加點，做了大量的工作，演出獲得成功與精彩效果。
舉行了元旦書畫比賽，z等美術老師在收集到得眾多幅作品中認真評選出各獎，并制作成宣傳板報展出。z老師還負責把獲獎作品拍成數碼照片進行有效的存檔。
通過元旦的各類藝術活動，慶祝了新年，為同學們提供了展示的舞臺，豐富了校園文化，學生素質得到發展。激發起學生熱愛藝術的興趣，營造了校園良好的藝術氛圍。
組織學生作品參加z市青少年科技創新繪畫比賽。
科組的z、z老師配合學校的教師基本比賽的書法比賽嚴謹、順利地完成了評委等工作。
宣傳方面。z老師還負責學校大量優秀生的宣傳工作，宣傳任務經常加班。
五、做好指導實習生
本學期接待了z師范學院音樂、美術學院的實習生。實習初期安排好指導老師，各指導老師能認真指導，嚴格要求，指導老師能親自上示范課給實習老師聽，認真審核指導實習生備教案，使實習生教學水平有更快的提高。也有不足之處是有指導老師安排太多的課讓學生帶，期中考復習階段讓實習生代坐班的情況，經糾正，也有了好的改善。
不過也有不盡人意的地方，個別新來的老師存在教學水平及教師素養工作的主動性方面有待提高，教學研究這塊仍需要提高，這些方面仍要繼續做工作。
總的來說，本學期能順利完成各項任務，豐富而充實，是科組全體老師努力的結果。感謝我們科組的老師，希望再接再厲，為建設特色科組繼續邁進。
篇3:可愛2班世界無煙日活動總結
可愛(2)班世界無煙日活動總結
為了紀念5月31日世界第二十四個無煙日的到來，今天，我們可愛(2)班的老師以煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命為主題，向幼兒宣傳吸煙有害健康的知識，廣泛開展遠離煙草，健康成長的宣傳教育活動。
活動前夕，我班利用多種形式組織開展宣傳教育工作。首先利用宣傳欄向家長介紹關于無煙日的相關知識，讓家長和孩子了解20xx年世界無煙日的主題、無煙日的由來等。接著，園部統一在校門口張貼關于世界無煙日的主題板和宣傳標語，形象的主題板引來了眾多家長的關注，時刻提醒著每一個進入幼兒園的人要自覺遵守禁煙規定。。
活動當天，幼兒園還開展了現場簽名活動。早上，幼兒園的門廳前熱鬧非凡，家長和孩子們紛紛在禁煙橫幅上簽上自己的名字，表達自己愿意為創建無煙環境出一份力，以及堅決抵制吸煙，營造健康家園環境的決心。
活動中，老師利用觀看圖片健康教育課等宣傳渠道向孩子們宣傳吸煙的危害和世界無煙日的意義，通過師幼互動，發起大手牽小手的活動，讓小朋友們向自己的長輩們宣傳世界無煙日，提醒長輩們在這一天不要吸煙。孩子們紛紛想出了各種辦法，讓家長們在無煙日那天不要吸煙，有的孩子說：我把爸爸的煙藏起來，讓他找不到。有的孩子說：我一遍一遍地提醒爺爺不要吸煙，還要告訴他吸煙的害處。還有的孩子說：我對爸爸說，如果你再吸煙的話，我就不理你了。……
本次世界無煙日宣傳活動的開展，進一步提高了廣大師生和家長們對吸煙危害健康的認識，收到了良好的宣傳效果，相信這次活動會使大家更加關注吸煙危害健康這一社會問題，攜手創建無煙環境。
通過開展世界無煙日系列宣傳活動，進一步提高了師生對吸煙危害健康的認識，為倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風氣，營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境奠定了堅實的基礎，也充分讓孩子們了解到禁煙也是保護環境的一項重要措施，懂得了保護環境就是從身邊的點滴做起。