里集中學上期九年級語文備課組總結

時間如白駒過隙，一轉眼，一學期又匆匆逝去了。回望本學期的備課組活動，可謂開展得高質有效，活動記錄齊全，組員合作愉快。細細剖析，有如下兩大顯著特點：

一、備課組活動為畢業班教學導航

盡管學期初，備課組長即制定了完整的備課組活動計劃，但在實際開展活動中，組員們并未局限于原有計劃，而是根據實際情況適當調整了研討內容，以當時教學中發現的疑難問題作為研討重點，群策群力，使備課組活動不流于形式，真正起到為畢業班教學導航的作用。例如：剛剛進入復習階段時，大家發現，由于本屆畢業班學生是新課程改革的第一屆，使用的是全新教材，而本學期由于要上九年級下冊的新課文，所以總復習時間明顯少于往屆。若按以往的三輪復習法肯定不能在中考前完成復習任務。面對這一難題，備課組特意開展了一次專題研討活動，大家各抒己見，最后形成了“新課詳略處理，摒棄分冊復習，圍繞專題，以練促講”的中考復習新方案。

二、備課組活動為組員交流構筑平臺

在本學期的備課組活動中，大家經常暢談自己在教學中的得與失，互通有無，共同進步。特別是復習研討課活動中，本組成員均能站在全組利益的高度，各自主動承擔一專題板塊的復習資料整理，“眾人拾柴火焰高”，如此，既節省了時間，提高了復習效率，又取得了良好的復習效果。本組的李愛華老師還代表學校上了瀏陽市級的九年級語文復習研討課《口語交際與綜合實踐活動專題復習》，獲得了上級領導與聽課老師的一致好評。

給備課組的建議：

備課組在加強組員理論水平方面仍做得很不夠，備課組長應加強自身的業務學習并在組內組織一定次數的業務學習，以推動研討活動向更深層次發展。

篇2:里集中學下期九年級語文備課組總結

里集中學下期九年級語文備課組總結

這個學期全體備課組成員本著“團結合作、交流共享”的思想積極參加備課組活動，做到了有問題即商討，有好點子大家一起分享，備課組活動高效而不流于形式，為九年級語文教學整體水平的提高提供了保障。

1、學期初，我們即分好了各人的主備任務，大家各負其責，深入鉆研所負責單元的教學內容，并主持了負責單元的集體備課。

2、備課組成員在步調一致、保持共性的基礎上，又各具特色、突現個性。周煉老師的備課有較強的創新意識，融入了自己的東西；李艾華老師注重作業設計的新穎、靈活；周翠娥老師的備課非常嚴謹，且注意課外知識的延伸；尋暉老師堅持詳寫教案并注重教學設計體現新理念；黃先科老師善用電子備課；劉燦榮老師、王永珍老師備課講究實用。

3、教學大比武之前組內成員各自確定好上課內容，相互當參謀，提出上課思路修改意見，并能夠積極聽課，取長補短，上出了《楊修之死》《談讀書》《我的叔叔于勒》《致女兒的信》《孤獨之旅》等優質課。

4、組內成員在本學期都有質量較高的教案、教學反思、論文上傳，且完成了向瀏陽市教育資源網上傳資源的規定任務。其中黃先科老師有7件、尋暉老師有5件、周翠娥老師有3件資源在瀏陽資源網上公布。有3位老師的論文分別獲得瀏陽市、中心學校的獎勵。

5、每次階段性測試之前，組內成員都會圍繞當次測試的命題思路進行研討，由當次測試命題負責人提出擬制卷構思，然后大家各抒己見，使測試卷精益求精。教學中、考試后發現問題能夠及時交流，統一思想，共商對策。

總之，本備課組團結上進、互幫互助，組內成員就象一家人，備課組活動的開展，使組內成員關系更加融洽，大家的業務素質均在節節攀升。