“長(zhǎng)三角幼教名師精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)”學(xué)習(xí)心得

4月21日上午，我非常有幸參加了為期兩天的“第十屆長(zhǎng)三角幼教名師精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)”，多位省級(jí)特級(jí)教師、市級(jí)特級(jí)教師、骨干教師等學(xué)科帶頭人精彩的教學(xué)活動(dòng)和講座給我?guī)?lái)了很多的教學(xué)啟示。

其中一節(jié)小班繪本活動(dòng)：《好喝的湯》給我留下了深刻的印象。經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師，語(yǔ)言極富感染力，能根據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語(yǔ)言很生動(dòng)，雖然有點(diǎn)夸張，但她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染。活動(dòng)中，所有在坐的老師聽(tīng)得津津有味，孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開(kāi)，有時(shí)為了搶答問(wèn)題高高站起，課堂是孩子的，她們特別喜歡且興趣濃厚。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學(xué)法，融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起表演，整個(gè)活動(dòng)有規(guī)則，但不約束，活而不亂，調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué)，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽(tīng)起來(lái)更覺(jué)親切，更有收獲。李老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)綱要精神

新《綱要》中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，因?yàn)檫@樣便于管理。在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會(huì)要求小朋友“手背在背后，坐好不準(zhǔn)動(dòng)”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。這種教育方式對(duì)于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。

隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式，開(kāi)始采用靈活多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見(jiàn)解，賞識(shí)每一個(gè)幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了白板這種多媒體教育手段，使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。真正實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意

每一節(jié)課教師都經(jīng)過(guò)精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，什么地方該說(shuō)什么？該提問(wèn)那些問(wèn)題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、教具的準(zhǔn)備恰到好處

一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識(shí)它,那么你這節(jié)課就成功了一半。

以上是個(gè)人的一點(diǎn)粗淺體會(huì)，在以后的工作中，我將多向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教、不恥下問(wèn)，課后及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

篇2:幼教改革觀摩研討活動(dòng)總結(jié)

文章來(lái)源

制度大全課件

幼教改革觀摩研討活動(dòng)總結(jié)

12月17日，踏著冬日暖陽(yáng)，我們一行來(lái)到了**實(shí)驗(yàn)幼兒園，參加了由**學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“新天地”幼教改革觀摩研討活動(dòng)。這次觀摩活動(dòng)，給了我很大的啟示。

一、探索的美。

觀摩的第一次活動(dòng)，我們聆聽(tīng)了**幼兒園丁**老師展示的大班科學(xué)活動(dòng)《瓶子哈哈鏡》。純凈水瓶在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是丁老師就利用孩子非常熟悉的水瓶帶著孩子展開(kāi)了一場(chǎng)探索之旅。孩子們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用裝水的瓶子一次次的探索，一次次的新發(fā)現(xiàn)，讓我們聽(tīng)課的老師也感受到原來(lái)瓶子可以有這么多的秘密呀。在整個(gè)活動(dòng)中，丁丁老師踐行了《指南》精神“把科學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值目標(biāo)定位在注重孩子探究意識(shí)的培養(yǎng)、科學(xué)能力的發(fā)展和科學(xué)情感的培育方面。”

二、創(chuàng)意的美。

岳**老師組織的小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《花海》，又讓我們聽(tīng)課的老師眼睛一亮。原來(lái)小班孩子也能創(chuàng)造出這么美的作品。活動(dòng)中，老師利用膠水和彩紙，讓幼兒通過(guò)揉、搓、刷、灑等技能，制作出一幅幅美麗驚人的“花海”。在制作過(guò)程中，教師利用生動(dòng)的兒歌幫助孩子學(xué)習(xí)技能，掌握技能。

傳統(tǒng)歌曲《紅蘋(píng)果》，是由韓**老師執(zhí)教的，歌曲雖然傳統(tǒng)，但是通過(guò)老師的精心設(shè)計(jì)，給我們呈現(xiàn)上了一堂有創(chuàng)意的藝術(shù)盛餐。在幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲之后，教師巧妙地利用肢體改變了歌曲的唱法，一首二拍子的歌曲，經(jīng)過(guò)幼兒的探索變成了一首三拍子的歌曲，改編后的歌曲更加舒緩和有趣。

這次觀摩活動(dòng)，我們每位老師都是滿載而歸，收獲多多，真可謂“教師教起來(lái)輕松，幼兒學(xué)起來(lái)輕松，我們聽(tīng)起來(lái)也輕松”。觀摩的活動(dòng)真可謂是精品課，各位老師組織的活動(dòng)各有所長(zhǎng)，各有特點(diǎn)。他們的教育機(jī)智，課堂創(chuàng)新能力等很多方面都值得我們學(xué)習(xí)。

文章來(lái)源

制度大全課件

篇3:新高度幼教改革觀摩研討活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

文章來(lái)

源制度大全“新高度”幼教改革觀摩研討活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

今天我有幸和我園的*老師作為我園的骨干教師被安排去蘇州獅山中心幼兒園參加蘇州市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“新高度”幼教改革觀摩研討活動(dòng)。今天雖然有點(diǎn)辛苦6點(diǎn)半就出發(fā)了，晚上5點(diǎn)50分才到家，但非常值得，今天蘇南各地的幼教精英匯聚蘇城，帶來(lái)的精品課、優(yōu)質(zhì)課，精彩生動(dòng)、新穎獨(dú)特，體現(xiàn)了幼教新成果，新高度，對(duì)我的工作帶來(lái)新的啟迪和幫助。

今天的活動(dòng)安排的非常豐富、緊湊，上午現(xiàn)場(chǎng)觀摩了四個(gè)精品活動(dòng)：新區(qū)天都幼兒園張老師指教的大班科學(xué)《怎樣放更多》；新區(qū)天都幼兒園樊老師指教的小班語(yǔ)言《小白兔吃蘋(píng)果》；上海市奧林幼兒園王老師指教的中班美術(shù)《有趣的臉》；上海市奧林幼兒園沈老師指教的大班體育《靈活大變身》。下午我們聆聽(tīng)了上海市名教師、學(xué)科帶頭人鄭老師的講座《個(gè)別化學(xué)習(xí)材料投放與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，同時(shí)還現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩個(gè)精品活動(dòng)：園區(qū)勝浦浪花苑幼兒園朱老師指教的大班語(yǔ)言《美麗蘇州》和常熟世茂幼兒園孫老師指教的大班音樂(lè)《特巴雷克舞曲》。

在這六個(gè)精品教學(xué)活動(dòng)中，使我印象最深的是上海市奧林幼兒園沈老師指教的大班體育活動(dòng)《靈活大變身》。這個(gè)活動(dòng)給我印象最深的可用四個(gè)字形容“簡(jiǎn)單、有效”。說(shuō)它“簡(jiǎn)單”，材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)單，沈老師只準(zhǔn)備了一本動(dòng)物圖片冊(cè)子，不像我曾觀摩過(guò)得體育活動(dòng)排場(chǎng)很大，準(zhǔn)備的材料很多。說(shuō)它“有效”，活動(dòng)中老師根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展與年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。雖然活動(dòng)中材料的投放非常簡(jiǎn)單，但是沈老師組織的本次活動(dòng)層次清晰、重難點(diǎn)突出，孩子們的積極性非常高、參與性非常強(qiáng)。老師在有趣的語(yǔ)言情境中，引導(dǎo)幼兒模仿烏龜、刺猬、蛇、馬及海洋動(dòng)物，利用孩子們好勝和數(shù)數(shù)的方法，運(yùn)用了兒歌的提示，幫助幼兒訓(xùn)練了爬、駝、翻滾、扭、跑等多種動(dòng)作技能，在活動(dòng)中孩子們的體能得到了發(fā)展，同時(shí)孩子們的頑強(qiáng)、自信、堅(jiān)持到底的個(gè)性品質(zhì)也得到了發(fā)展。

本次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，使我更加充分地認(rèn)識(shí)到：1.在教學(xué)活動(dòng)中，簡(jiǎn)單的材料投放，能讓我們有更多的時(shí)間去觀察孩子，提供給孩子最多的幫助。2.有效的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)需要有問(wèn)題情境設(shè)計(jì)在其中幫助孩子來(lái)解決問(wèn)題得到提升。3.蘊(yùn)涵無(wú)限創(chuàng)意的活動(dòng)，能有效的促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)智慧、意志品質(zhì)的發(fā)展。作為一名一線的幼兒老師只有不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真的積累，才能更好地為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

文章來(lái)

源制度大全