學生觀看法制教育宣傳片心得體會

法制教育，讓青春更飛揚

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料„„而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。**年11月，在學校的多媒體教室內，我們饒有興致地觀看了《青少年法制教育專題片》，獲益匪淺。

人生如一張白紙，在成長的過程中，我們會自然而然地在白紙上添上一抹抹絢麗的色彩。有的色澤華麗，有的灰暗無光。更有甚者，在人生的白紙還沒有涂滿色彩時就已經沒有的回頭的余地。是什么讓他們走上了那狹窄的不歸路?片中一個個真實的事例與一句句語重心長的話語讓人深思。

(一)別讓惡習染青春

交友不慎，自我控制能力差，做事欠缺考慮，人生閱歷淺，父母溺愛，家庭貧困„„千萬種原因都有可能讓一個青少年從一般違紀走向違法犯罪的道路。在社會上的危害，使青少年深受影響，遭受誘惑，走上犯罪的深淵。

我們總以為那些在我們口中是最小習慣的行為并不會對我們造成太大的影響，其實這是大錯特錯。它們正是一個人走向犯罪前的一個個小小的陷阱。

我們一定要從現在開始養成良好的遵紀守法的習慣，從而為明天的騰飛打下堅實的基礎。我們要德、智、體、美、勞從面發展，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，永遠對違法犯罪說“不”!走好青春的每一步，別讓惡習染青春。

(二)別讓私欲毀青春

貪婪生禍心，禁果毀青春，沖動惹災禍„„

不要因為一時的貪欲而失去人格和尊嚴、失去親情、失去友誼、失去青春，失去我們人生中至善至美的事物。任何人、事、物都不是與生俱來的，所有都是自己掌握在手中。別讓那些我們認為最珍貴的東西在一瞬間，突然都遠離我們的身邊。不要當那一天真的到來的時候，我們才明白，我們失去的遠遠比得到的要多得多，甚至是幾倍。等到我們懺悔的時候，一切都已經來不及的。

李大釗曾經說過：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。”我們要讓青春的每一天都充滿著光澤。走好青春的每一步，別讓私欲毀青春。

(三)我的青春我做主

通過安全法制教育的學習，我們更深刻地領悟到了青春的可貴。我們應樹立*****、正確的人生觀和價值觀，提高法律意識，提高明辨是非的能力。

要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

從細節處來說，我們要掌握防衛方法。外出要請假，夜行要結伴，防止犯罪分子襲擊;遇事要謹慎，多一份寬容。我的青春我做主。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。我們應自覺加強培養好我們的法制意識，成為我國社會主義現代化建設事業的接班人，讓中華民族永葆生機和活力!

與法同行--法制教育心得體會

與法同行，我們的青春更加絢麗多彩。--題記

學校法制教育活動正如火如荼地進行，這次的法制教育活動給我們上了一堂生動具體的課，活生生的例子給了我們最好的警示，讓我們了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會相融，如何去把握自己的生命。

不知不覺，我們已經邁過了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進行著格式化的創新。但在這火紅的青春年華里，卻述說著一起起斑斑點點的青春案例，令人痛心疾首。那一個個發人深省的實例，是那樣的觸目驚心。

初中生正處于血氣方剛、自制力差的時期，有時難免缺乏冷靜的態度，從而容易在人際交往中引起各種糾紛，處理不當容易升級為爭吵斗嘴、相互攻擊、謾罵，甚至大打出手、群體斗毆，造成身體和心理的嚴重傷害。

既然糾紛容易引上嚴重后果，初中生就應該避免糾紛的發生。那么，怎樣才能避免糾紛的發生呢?

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”惡語傷人，過份的開玩笑都是不可取的。要試著學會控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無故加之而不怒。提高自身修養，相互寬容，相互諒解。

人生是個萬花筒，開怎樣的花，取決于花卉的結構，成就什么樣的人生，取決于你最初的選擇。人生的過程也像是一根鏈子，無論當中的哪一個環節出了問題，你的人生軌跡就會因之而徹底改變。因為生命是脆弱的，有的時候它脆弱的宛若那天使的羽翼，經不起那一觸碰。

親愛的朋友們，生命之花只開一次，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳時，就將它扼殺。在這個法制化的現代社會里，唯有懂得如何去選擇自己的人生之路，通曉進退規則，用法律制度來規范自己的言行舉止，與法同行，腳踏實地地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放得更加動人!

與法同行，我們在奮斗的路上!

篇2:城管法制教育培訓方案

為進一步提高城市管理行政執法隊伍的整體素質，提升執法人員依法行政的能力和水平，根據我局實際，特制定本方案。

一、總體目標

提高城管行政執法人員政治信念和理論水平，自覺遵守并執行黨和國家的方針政策、法律法規；執法人員的文明執法、規范執法、公平執法的能力進一步提高，使廣大人民群眾對執法的滿意度明顯上升。

二、培訓范圍

全局行政執法人員。

三、培訓原則

以自學為主、集中輔導為輔的原則實施，堅持理論聯系實際，著力解決執法隊伍中存在的紀律意識不強、辦案水平不高、執法方法簡單等突出問題，不斷提高廣大干部職工特別是行政執法人員適應新形勢下城管行政執法工作能力。

四、培訓方式

日常業務知識學習由各科室、大隊根據具體情況集中安排，原則上每周不少于一次；全局執法人員集中培訓每月一次，時間在每月月末（具體安排見附件）。

五、培訓內容

（一）*《全面推進依法行政實施綱要》、*《關于進一步推進相對集中行政處罰權工作的決定》和省《關于貫徹實施*《關于進一步推進相對集中行政處罰權工作的決定》的通知》、《市城市市管理相對集中行政處罰權實施辦法》等有關城管執法的政策文件和規范性文件。

（二）行政法基本知識以及《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政強制法》以及《道路交通安全法》、《城鄉規劃法》等常用法律知識及相關司法解釋。

（三）*《城市市容和環境衛生管理條例》、《省城市容貌和環境衛生管理條例》、《省<城鄉規劃法>實施辦法》、《城市建筑垃圾管理規定》、《城市生活垃圾管理辦法》等常用法規及城管執法基礎常識、執法技巧等。

六、考核督查

局將對日常業務知識學習進行抽查，并納入對科室、大隊的年度目標考核；對集中培訓進行考核，納入全年評先評優。

七、組織領導

成立培訓工作領導小組，負責整個培訓工作的安排部署、監督落實、考試考核、后勤保障、宣傳等工作。領導小組由局黨組書記、局長任組長，黨組成員、副局長、紀檢組長、機關黨委書記為副組長，各科室、大隊負責人為成員，領導小組下設辦公室，由兼任辦公室主任。

篇3:教育系統法制教育第四個五年規劃

為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統法制化管理水平，根據《*中央*關于轉發＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃＞的通知（中發[*]8號）文件精神，參照《*x黨委宣傳部、*x司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《*x省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想

堅持以馬列主義、*思想、*理論和*同志“**”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族～勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標

通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容

教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會*法制思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公～識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反～斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求

各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施

(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首癬業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。

(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調

動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟

教育系統“四五”普法規劃從*年開始實施，到～年結束。

第一階段：準備階段（*年－－*年）

制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。

第二階段：全面實施階段（*年－－～年）

各單位認真制定年度計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。

第三階段：總結驗收階段（～年）

按照“四五”普法規劃、目標、任務、要求和標準，分級組織總結驗收，并會同有關部門對先進集體和先進個人進行表彰。

（二）方法：

1、各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，在人大、政府的支持和監督下，主動與有關部門配合，開展教育“四五”普法工作，提高全社會的教育法律意識，為學生的健康成長營造良好的法制氛圍。

2、理論聯系實際。各級教育行政部門、各級各類學校要結合當地、本單位實際，結合教育，有針對性地開展法制宣傳教育工作，同時抓好制度建設，以保證法制宣傳教育工落到實處。

3、切實加強青少年學生的校內外法制教育工作，建立學校、家庭和社會相結合的法制教育育人網絡。要在中小學思想品德課程教學中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、送法上門、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，搞好對學生的法制宣傳教育，使法制工作沿著健康的方向發展。

4、各級教育行政部門、各級各類學校要搞好調查研究，注意總結交流，推動工作創新，要善于發現典型、宣傳典型，推進依法行政、依法治教的先進經驗，發揮先進典型的示范作用。

四、組織領導及保障措施

（一）建立普法領導機構。為加強對“四五”普法工作的領導，＊教育局決定成立“四五”普法工作領導小組（領導小組組成人員見附件），領導小組辦公室設在＊教育局行政辦公室，辦公室主任由＊＊＊＊擔任，工作人員：＊＊＊、＊＊＊各級教育行政部門要成立由主要負責同志任組長的法制宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。