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保護(hù)幼兒安全是幼兒園的重要工作之一

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”顯而易見，綱要指明了安全保護(hù)是幼兒園的重要工作之一。

由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗極度有限，基本上沒有安全防范意思，缺乏自我保護(hù)能力，所以，對幼兒來說，安全事故隨時可能發(fā)生。為了保護(hù)幼兒安全，防止安全事故發(fā)生。在工作中，我們必須將安全教育與日常的保教工作有機(jī)的結(jié)合起來，把安全教育貫徹于幼兒每天的生活細(xì)節(jié)之中，最好做到“三勤”。

（1）勤想：在開展教學(xué)活動前，不僅要精心準(zhǔn)備好教學(xué)的內(nèi)容、講授方法、規(guī)則和場地，而且要更多考慮到活動中可能存在的安全隱患，并事先想好安全對策。

（2）勤講：教師要苦口婆心地講，不僅要想得周到，關(guān)鍵還要時時提醒。

（3）勤查：教師要有敏銳的眼光，洞若觀火，善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，將險情扼殺在萌芽狀態(tài)。

具體來說，我們應(yīng)該從以下幾個方面著手：

（1）健全安全教育管理制度

經(jīng)驗告訴我們：在一天中，最易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)莫過于在幼兒來園、離園、開展戶外活動、入廁、洗手、上床和吃飯的時段。所以我們在組織幼兒從事以上活動時，應(yīng)建立一套行之有效的安全管理制度。譬如，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕哟退碗x制度；填寫晨檢登記表、孩子用藥情況登記表，需要家長和教師在表上共同簽字確認(rèn)，以便消除安全隱患，分清安全責(zé)任；再如加強(qiáng)午檢，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋，不放過任何一個影響安全的因素；在幼兒入廁、喝水時，教師應(yīng)讓幼兒排隊有序地進(jìn)行，以免發(fā)生碰撞、滑倒甚至踩踏；另外，在開展戶外活動前，必須對場地、幼兒衣服、鞋子作具體要求，并且至少配備兩個教師才能組織活動。

（2）盡力讓幼兒在實踐中掌握安全知識

許多安全知識僅靠講解，很難讓幼兒形成深刻印象，只有讓幼兒親自實踐，才能可能真正學(xué)會自我保護(hù)。眾所周知，幼兒的模仿力很強(qiáng)，所以經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參觀各種安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施，組織幼兒進(jìn)行逃生、自救等模擬訓(xùn)練，對培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力就顯得尤為重要。在社會教育中，我們還可采用角色扮演法，通過讓其扮演相應(yīng)角色，當(dāng)其面臨困難和危險時手把手地教其使用相應(yīng)的解決辦法，只有經(jīng)過一系列的反復(fù)練習(xí)、實踐和強(qiáng)化活動，幼兒才有可能將模仿行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫男袨榱?xí)慣。平常，我們也應(yīng)告誡幼兒不能玩弄燈頭、電線，更不要讓幼兒接近明火，以免燒傷、燙傷。另外還要教育幼兒：在打雷時，不要站在大樹下、電線桿旁和高層建筑下避雨，以免遭雷擊觸電。

（3）增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)其動作敏捷性和靈活性訓(xùn)練

常識告訴我們，容易受傷的往往都是些平常很老實、不愛活動的孩子。分析其原因：主要就是孩子的動作不夠敏捷和靈活。作為教師，我們應(yīng)該根據(jù)班上每個幼兒的實際情況，制定相應(yīng)的發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)和體格鍛煉計劃，來增強(qiáng)幼兒動作的靈活性和敏捷性，并定期進(jìn)行檢查評估，避免安全事故發(fā)生。增強(qiáng)幼兒動作能力是減少幼兒安全事故的有效途徑。

（4）安全教育要常抓不懈，關(guān)鍵時期更不能掉以輕心

每年三月和九月，幼兒剛?cè)雸@時，一般情緒都不太穩(wěn)定。許多幼兒由于不能及時適應(yīng)幼兒園的生活，很容易發(fā)生碰傷、抓傷等事故。尤其是每逢六一、國慶、元旦等重大節(jié)日時，幼兒情緒大都比較活躍，由于教師忙于準(zhǔn)備慶祝活動，一旦放松對孩子的安全管理，極易發(fā)生事故。

（5）改善幼兒的生活環(huán)境，及時消除安全隱患

在幼兒各類事故中，因為客觀環(huán)境中存在的不安全因素造成的事故也為數(shù)不少。我們經(jīng)常會碰到幼兒上廁所時，由于地面太滑摔倒，或者便池的楞角鋒利弄傷手的情形。此外，孩子的桌椅棱角鋒利或粗糙不平，易造成幼兒碰傷；活動室門太靈活也容易造成幼兒手指壓傷等，所以我們在修建或采購這些物品的時候，應(yīng)該多考慮安全因素，及時消除安全隱患。

（6）優(yōu)化安全教育行為，確保幼兒情感安全

我們應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的教育觀，為幼兒創(chuàng)建安全、和諧、溫馨的心理健康環(huán)境，讓其得到情感上的安全。如果遇到比較重大的突發(fā)事件，尤其是孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會正確引導(dǎo)幼兒，疏導(dǎo)孩子在情感上的恐懼與不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。

（7）家園合作，齊抓共管

父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起。所以對幼兒的安全教育離不開家園合作，齊抓共管。另外，家庭無疑是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場所，家長對孩子的影響很大，培養(yǎng)幼兒的安全意識，必須獲得家長的大力支持和鼎力配合。為了實現(xiàn)家園合作，齊抓共管，我們應(yīng)該通過定期的家長會和網(wǎng)站向家長宣傳我們幼兒園的安全管理目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全防范教育，并從報紙或網(wǎng)上搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差而造成的意外傷害或傷亡的資料向家長們通報，以便提高家長對幼兒實施安全保護(hù)教育的重要性認(rèn)識。并要求家長根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺且行為隨意性大、自控力差的特點，有針對性地教給幼兒一些自我保護(hù)的知識和方法，避免安全事故的發(fā)生。

總而言之，“放手不放眼、放眼不放心?！睉?yīng)是我們幼兒園教師的行為準(zhǔn)則。孩子的安全教育工作貴在持之以恒，堅持不懈。因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，再放松一陣之時，所以我們必須時時抓，事事抓。只有時時小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來孩子們的開心，家長們的放心。

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篇2:幼兒安全教育班會教案

　　幼兒安全教育班會教案

活動目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。

　　2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

活動準(zhǔn)備：

　　提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

　　(1)出示幼兒戶外活動時的圖片

　　(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去;不玩危險物。

　　小班消防安全教案《防火小勇士》

　　2、尋找教室里不安全的因素

　?、賻煟簞偛?，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

　?、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

　　③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

活動結(jié)束：

　　幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

篇3:幼兒園安全管理制度

第一篇：幼兒園安全管理制度

幼兒園安全管理制度

我園安全教育活動的主題是“珍愛生命、安全第一”。《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識是社會、家庭共同關(guān)注的問題，也是每個幼教工作者義不容辭的重任。我園歷年來高度重視學(xué)校安全工作，切實將安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化日常管理，狠抓各項安全制度和措施的落實，并根據(jù)幼兒園的實際情況，將9月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級文件的精神，制定出安全教育周工作重點，同時，積極利用身邊的資源，請社區(qū)民警、總務(wù)主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機(jī)滲透的原則，有計劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動、生活常識等方面內(nèi)容的豐富多彩的安全教育活動幼兒應(yīng)掌握的安全知識與技能，既包括對自然環(huán)境和主體感覺等方面變化（或異常情況）的感知與處理，也包括對社會環(huán)境中不安全因素和危險處境的認(rèn)識與應(yīng)對。據(jù)此，提出如下安全自護(hù)的內(nèi)容：

（一）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育

◆進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；不能用牙簽剔牙。

◆睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩?！粜凶撸盒凶邥r手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。

◆藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識防毒標(biāo)志。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

◆開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

（二）意外事故中的安全自護(hù)教育

◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識防火標(biāo)志。◆防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視?！舴篮樗毫私庾跃戎R。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方?！舴赖卣穑毫私獾卣鸢l(fā)生時的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。

◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

第二篇：2014年幼兒園安全管理制度

近期社會上一些犯罪分子針對廣大青少年兒童進(jìn)行違法犯罪活動，給無辜的兒童造成了肉體與心靈上的雙重?fù)p傷，為了杜絕類似案件的再次發(fā)生，保護(hù)祖國的花朵不在受到傷害，使廣大家長放心，我院做為××*市的正規(guī)幼兒園，按照市××部門頒發(fā)的《××做好幼兒園安全保衛(wèi)工作》的通知，特制定××市幼兒園安全管理制度如下。

一、幼兒園安全保衛(wèi)工作

(1)推進(jìn)安保工作。聘用正規(guī)保安人員或選用年富力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、防范能力強(qiáng)的男同志擔(dān)任門衛(wèi)，同時安排教職員工在上學(xué)、放學(xué)學(xué)生集中出入時，到校門口維持秩序。

(2)完善安保設(shè)備。在校門口、學(xué)生宿舍等重點區(qū)域安裝視頻監(jiān)控探頭，安排人員在后臺值守，及時處置異常情況。為值守保安和門衛(wèi)配備橡皮警棍、防割手套等必要的防護(hù)器械，有效應(yīng)對各種突發(fā)情況。

(3)落實管理措施。健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)格落實外來人員準(zhǔn)入制度。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)晚間校園管理，加大校園巡查力度，要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理、保衛(wèi)學(xué)生宿舍，堅持晚點名、查鋪登記、值守等安全管理制度，確保學(xué)生安全。

(4)加強(qiáng)值班巡邏。各學(xué)校每天要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，值班學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。同時要安排一定數(shù)量的教職員工及保安值班，做好校內(nèi)巡邏工作，遇有情況，能及時處理。上學(xué)、放學(xué)時段，當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安必須在校門口值守，有序引導(dǎo)、護(hù)衛(wèi)學(xué)生。在校門口及校園周邊如發(fā)現(xiàn)異常情況要及時向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟾?，并采取果斷措施。學(xué)校放學(xué)以后，須檢查教室及校園內(nèi)有無學(xué)生逗留，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生逗留的，須及時通知班主任教師做好學(xué)生離校工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查工作

1、按照上級部門有關(guān)要求，與其它學(xué)校密切配合安全保衛(wèi)工作，并學(xué)習(xí)其它兄弟學(xué)校優(yōu)秀的安保經(jīng)驗。

2、主動邀請公安派出所干警協(xié)助，認(rèn)真查找學(xué)校安全保衛(wèi)方面存在的問題與隱患，堵疏補(bǔ)漏，防患未然。

3、做好校園管制刀具的排查收繳、校內(nèi)不穩(wěn)定因素的排查、周邊不穩(wěn)定因素排查工作。同時，認(rèn)真對學(xué)校防范設(shè)施設(shè)備和制度措施進(jìn)行排查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

4、對地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校，在上學(xué)、放學(xué)等時段，主動邀請交警部門派員維護(hù)校園門口道路交通秩序，引導(dǎo)安全通行，嚴(yán)防交通事故。

三、進(jìn)一步深化安全防范教育

積極開展心理疏導(dǎo)和安全防范教育，圍繞一些涉校涉生典型案件，開展針對性的心理疏導(dǎo)和防范教育，切實將防范技能、安全常識傳播到每一位師生，提高廣大學(xué)生和教師的自防能力。要通過召開家長會、家校通、發(fā)放給家長一封信等形式，引導(dǎo)家長特別是低年級學(xué)生和幼兒園家長增強(qiáng)防范意識，積極配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全管理，做到按時接送學(xué)生上放學(xué)。

四、進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案并開展應(yīng)急演練

進(jìn)一步完善涉校涉生應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生涉及在校師生人身安全的案件事故，警校雙方能快速反應(yīng)，整體聯(lián)動，全力做好突發(fā)事件的處置工作，切實將損失和影響減少到最低限度。

五、加強(qiáng)學(xué)校幼兒教師管理規(guī)定

1、值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。上課之前，必須清點人數(shù)，對沒