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來源制度大全課件“大手牽小手”活動總結

為弘揚中華傳統美德，培養幼兒學會關心他人，照顧他人、體貼他人的情感，在課題組的號召發動下，我園于6月9日-6月20日在園所開展了“大手牽小手”活動。為了活動順利舉行，在5月初我們就領著孩子他們互相認識，并在班級開展談話活動，“怎么讓弟弟妹妹喜歡我”“我是怎樣照顧弟弟妹妹的”讓幼兒自己想辦法，有些孩子說我給他講故事，我給他跳舞，我陪他做游戲，我給他帶好吃的，他有鼻涕我給他擦等等。

給我印象最深的就是我班的*，與他結對子的小孩剛上幼兒園一周，愛哭，愛流鼻涕，*在結對子第一天時沒有紙給他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手無策，他就問我說：“王老師，弟弟老是哭，煩死了，能不能給我換一個不哭的小朋友呀”我說：“這個小弟弟是因為剛到幼兒園不熟悉才哭的，你剛上幼兒園的時候和他一樣，老師也沒閑你煩呀，不能因為他哭就嫌他煩，你要想辦法讓他喜歡你呢”第二天早上入園時，*書包里帶的紙巾，零食，還有他喜歡的玩具，他對我說：“昨天我和媽媽一起想辦法了，今天帶這么多東西給小弟弟，小弟弟一定會喜歡我的”，經過接觸，玩耍，孩子之間互相有了依靠和信任。看著我們班的孩子也成長了好多，他們感受到幫助別人的樂趣，從活動中增長自信心，責任心，社會交往能力得到了很大提高，我們的活動也得到了家長的認可，有天下午放學的時候，**的媽媽說；**這幾天，天天嚷著要我給他生個弟弟、妹妹。說有弟弟妹妹可好了，**的媽媽我說；“你們這個活動真的很好，這幾天**的變化很大，回家后會主動幫助家里干一些事情，在小區里玩的時候看見小孩子會主動過去和他們玩，真的時長大了，比以前懂事了，讓她感到很欣慰。”

緊接著，便迎來了游園和才藝表演的當天，這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，每個孩子都參與了不同的游戲，孩子們的臉上都掛著快樂的笑容，參與節目表演的孩子也在自己喜歡的節目中展示了自己。對我班的孩子來說，當從第一天與跨越組的孩子結對子開始，便開始了不一樣的在園生活，他們從相識，相處，相知，相擁再見，每一次與哥哥姐姐在一起，他們就有不一樣的感受與改變，如在人際交往方面從最初的陌生到愿意與人交往，并能與同伴友好相處，在社會適應方面喜歡并適應群體生活，并遵守基本的行為規范。孩子是開心的，快樂的，滿足的，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容.

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篇2:幼兒教育筆記:美術課小手變變變gt;gt;

幼兒教育筆記：美術課<<小手變變變>>

今天我們上了美術課<<小手變變變>>，為了吸引幼兒的注意力，首先我們一起玩了一個手指游戲，讓幼兒模仿老師變出各種動物手形，幼兒興致很高。

趁著幼兒的高興勁兒，我給每人發了美術書，讓他們先仔細觀察書上的動物手形，應該添上些什么會更生動，還鼓勵幼兒發揮想象可以添上更多的東西。喜歡涂涂畫畫是幼兒的天性，盡管他們還小，手也拙?？墒浅錆M童趣的想象力是豐富多彩的。王思睿小朋友不僅給小兔畫上了眼睛還在旁邊畫了小兔愛吃的蘿卜和蘑菇。汪小禾小朋友給小貓畫上胡子后還不忘給它身上畫上好多的毛，就是一些長的、短的、斜

的、歪的線條，她們對自己的作品非常滿意，笑得很開心。更有意思的是王亮小朋友給大灰狼畫上了尖牙齒，又在大灰狼的眼睛上套了兩個大圈圈，我問他那是什么？他高興地回答：“這是狼外婆的眼鏡”。這時旁邊的李景炎小朋友大聲說：“老師，我不喜歡大灰狼，它太壞了，我要畫個石頭砸它”。我表示贊同的說：“好吧，那就畫石頭”。

就這樣，我們中一班這節美術課在一種非常輕松非常愉快的氣氛中結束了。

篇3:教育隨筆:小手用來做好事

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課件教育隨筆：小手用來做好事

在我們班里，有幾個調皮的孩子。徐慶煒是最厲害的一位，趁老師一不注意，他就欺負別人，每天有很多小朋友來這里告狀。在一次區角活動中，有的孩子在涂畫太陽，徐慶煒也拿起彩筆在別人的畫上涂。幾個孩子過來告狀，我剛想批評他，只見他蹲在地上揀彩筆。我轉念一想，平時批評他多了，也不見有什么好的改變，這次不如改變策略。于是，我用贊揚的口氣說：“徐慶煒真乖，幫小朋友揀彩筆呢！這樣才是個好孩子，好孩子可不能欺負小朋友，要像剛才一樣幫助小朋友，多做好事，這樣才行?！苯又矣謱π∨笥褌冋f：“今天，我要表揚徐慶煒小朋友，他幫小朋友揀彩筆了……”我的話還沒說完，孩子們就七嘴八舌地說開了?！靶鞈c煒昨天用手擰我了”一個孩子說。“徐慶煒那天在廁所里打我，還要把我推到廁所里?！庇忠粋€孩子接著說。徐慶煒四周看了看，不好意思地低下了頭。

看著孩子們的情緒這么激動，我覺得不管教徐慶煒不行了，再這樣下去會闖禍的。于是，我拉過徐慶煒的手，對全班的小朋友說：“徐慶煒以前用這雙手欺負過很多孩子，但是今天他用這雙小手做了一件好事，幫小朋友揀彩筆了。從現在開始，請小朋友們一起監督徐慶煒，如果他做了壞事，我們就一起幫助他；如果他做了好事，老師就表揚他。徐慶煒，你想為大家做好事嗎？”徐慶煒睜大眼睛看著我，使勁兒點了點頭說：“老師，我愿意?！薄靶鞈c煒想用這雙小手做好事，我們一起歡迎徐慶煒改正缺點為大家做好事?！蔽业脑拕傉f完，活動室里響起了一陣熱烈的掌聲。

在以后的時間里，我發現徐慶煒有了明顯的變化：經常幫小朋友搬椅子，撿掉在地上的玩具，平時和小朋友們一起玩，告徐慶煒狀的小朋友越來越少了。看到徐慶煒的變化，我感到很高興。對待孩子，不能用一成不變的眼光去看他，要抓住孩子的閃光點，讓每個孩子都有良好的表現。文章

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