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制度大全課件教育隨筆：讓孩子體會自我的成長

“過了一個寒假，我們小朋友和上學期比有什么不一樣呢？”―孩子們紛紛舉手“長高了”“衣服變短了”“長胖了”。“去找一個你的好朋友，仔細比一比，會有什么發現？”聽清楚了老師的要求后，孩子們馬上找到了自己的好朋友對比了起來，有的捧起了對方的臉仔細觀察起來，有的舉起手比著高矮，不時還發出陣陣愉快的笑聲。。。。。

讓幼兒觀察書上的各種畫面，引導他們發現每一個個體之間的差異。

通過比較、觀察、找找等，讓幼兒發現原來我們有那么多不一樣的地方，我們每個人都是與眾不同的。

大班階段是幼兒渴望了解自己，自我意識明顯增強的時期，每一個“我”不僅是一個獨特的、不一樣的“我”，而且是一個不斷成長發展的“我”。發現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好地認識自己和周圍的“人”

本次活動從引導幼兒的外形入手，知道自己區別于他人的獨特個體，形成獨立意識。觀察的重點要從粗略引向細微，既是對幼兒觀察能力更進一步的要求，也有利于幼兒感受個體的多樣性。當幼兒在教師的引導下，發現了平時未曾注意到的某些特征時，他們會顯得興奮和好奇，這種學習積極性將成為他們繼續探索的動力。

在對畫面找不同時，幼兒們表現出了極大地興趣，例如“都是小朋友，可為什么會不一樣呢？”“頭發長短”“頭發顏色”“皮膚顏色”“衣服式樣”“眼睛的顏色”孩子們觀察的非常仔細，知道每個人都是不同的，都有自己特別的地方。

在這個活動中，我發現沒有把“不一樣的我”凸顯出來，幼兒的自豪感沒有得到充分展示，在說說自己的愛好和本領時，應該重點提一下，讓幼兒感覺到自己與眾不同的地方，突出“不一樣的我”這個中心！文章來源

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篇2:老師自我成長

什們樣的老師是好老師，什么樣的老師是合格的老師，我們要培養什么樣的老師？一連串的問題，這一段一直縈繞在我的腦海，關于教師的培養到底要根據那些教師的內需，最近一直在學習此方面的文獻。那就來看看《論語》如何論老師的。

《論語》是一部古代教育學，中心思想是教育廣大學子達到“仁、義、禮、智、信”。其中有些論述對怎樣做好教師也有很大的教義。比如：

一、教師的形象

子曰：“君子不重則不威，學則不固。”

我們可以理解為：作為教師要莊重嚴肅，否則在學生面前沒有威嚴，學生學東西也不牢固。有很多教師，在學生面前不注意保持距離，和學生沒大沒小，無話不說，雖然一時受到學生的親近，時間一長，學生就對他失去應有的敬畏，把他的話也視為兒戲，其教育力度就打打折折扣。如果老師在學生面前保持嚴肅認真的教態，學生就不敢輕視，老師對于自己的每項指令都說一不二，要求一絲不茍。學生就沒有了討價還價的念頭，執行力會大大提高。

“子溫而厲，威而不猛，恭而安”意思是：孔子溫和而又嚴肅，威武而不兇猛，莊重而又安詳。孔子是老師的鼻祖，在學生面前保持嚴肅而溫和，威武而不兇猛，莊重而安詳。這給我們做老師的形象上樹立了一個好的榜樣。不是一味的兇猛，也不是一味的一團和氣，而是一位長者，又是一位朋友的角色。

二、治學態度

子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話是對學生的要求，也是對老師的要求。樊遲請教孔子種莊稼。孔子說：“我不如老農。”請教種蔬菜。說：“我不如菜農。”這要比有些老師，不懂裝懂，生怕在學生面前丟面子，生搬硬套糊弄學生好。老師嚴謹的態度，給學生樹立起實事求是的榜樣，鼓勵學生在學習上也要“知之為知之，不知為不知”。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而自省也。”意思是，見到比自己好的人就向他看齊，向他學習；見到比自己差的就反省自己，防微杜漸。作為老師首先要有良好的學習精神，哪怕是不如自己的人，只要有值得自己學習的東西，也可以做到“以能問于不能，以多問于寡”。

子曰：“敏而好學，不恥下問。”意思是：自己靈敏又好學，還要善于向不如自己的人請教。作為教師，要有旺盛的學習欲望，善于從自己的周圍找到值得自己學習的東西。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”別人的優點值得自己學習，別人的錯誤，也值得自己引以為戒。

子曰：“當仁不讓于師。”作為老師要教育學生，要不唯書、不唯上，只要自己的認識正確，可以向老師直面提出，老師也要本著嚴謹的治學態度面對學生，不必唯我獨尊。

三、教育方針

子曰：“有教無類。”人人都有享受受教育的權利。作為老師要面向全體學生，尤其是學習困難的學生更應該教而不厭，“誨人不倦”。

子曰：“自行束

篇3:教師暑假自我成長計劃

教師比其他職業唯一的好處就是可以永遠跟著學生一起過寒暑假。在過暑假的時候聽到別人最多的話就是，真羨慕你們，能歇兩個月，還有工資可以拿。

放暑假了哦！暑假對于你來說等于什么呢？

暑假=宅在家里長毛？早餐12點？與中國人差6個時差？還是天天出去玩，出去吃喝，然后一個月長20斤？直接變成非男神女神？或是無所事事，各種電視劇控，各種游戲控？

教育心理學上說21天就可以養成一個行為習慣，做點正確的事情并且把它變成你的習慣，這樣的行為游戲你可以在這個暑假至少刷新兩遍！經常教育孩子在暑假要做到一些良好習慣的養成，那么捫心自問，我們做到了嘛？

暑假已經過去20多天了，在這20多天里我給自己簡單的制訂了一個暑期計劃，給大家分享一下。

一、鍛煉身體

手機里下載了一個樂動力軟件，每天堅持步行10000步，良好的身體素質才是我們以后生活的保障，我不喜歡跑步，所以我就每天堅持多走一些，不管軟件準確不準確，看著它至少有一個標準。這樣暑假不僅不會發胖，說不定還瘦幾斤呢。

二、讀書、寫博客、評博客

生活總是忙忙碌碌，每天不管干些什么，24小時的時間是不會變化的，與其過雜七雜八的生活，不如過的有規律點。每天上午我都會抽出空來看看書，一些文學類的、教學類的、管理類的，再去瀏覽一下每天的新聞，用博客記錄自己想到的，想說的，再瀏覽分享一下其他博友的文章，給大家點個贊，互相評論學習一下，感覺也很充實。

三、給三年后的自己寫一封信

你做過白日夢嗎？一定有人覺得白日夢是一件幼稚的事情。其實白日夢是一個人潛意識中愿景的展現。我們也許沒有鄧布利多的厄尼斯魔鏡，但是我們可以做白日夢！你期望實現什么樣的生活？你的白日夢就是什么樣子的？你想成為一個什么樣的人？三年后渴望自己成長到哪個階段？利用自己的暑假時間，規劃一下自己三年的道路，想一想自己想得到什么，思考自己該怎么去走。

四、多和朋友聚聚，向他人學習

利用自己暑假充足的時間，多約約自己平時不常見的朋友，和大家聚在一起聊聊天，溝通一下感情，偶爾可以小放松一下，跟朋友喝喝茶，打打牌。每個人都有自己的閃光點，每個人身上都有我們學習的地方，多去發現朋友身上的亮點，自己也會慢慢的進步。

五、陪家人一起旅游

暑假時間很漫長，但是在不知不覺中也會過的很快。因為我家在外地的，暑假的時候我就計劃帶著全家人一起去旅游，順便可以陪陪父母。在鄭州工作，一年也回不了幾次家，每次回家都是短短幾天，所以在暑假我想多抽出時間陪陪家人，順便帶著父母去旅游散散心。

六、看幾部經典電影

電影不僅是生活的真實反映，更是思想的視覺化體現。我們會發現在電影中可以感受很多，學習很多。好的電影往往給我們更多的反思和覺察，重新思考一些事情，甚至重新建立認知。趁假期，不妨找來幾部不錯的經典電影，來陶冶自己的情操，提升自己的感悟力。作為電影迷，下次博客著重為大家推薦一些經典的電影。希望大家有機會的話可以下載觀看。

七、備課、看課堂實錄

作為一名新教師，不僅要通過讀書來充實自己，更要在暑假充足的時間去觀看一些其他老師的課堂實錄課，每個老師都有他獨特的教學方法，我們可以從他們身上學到很多對自己教學有幫助的經驗，助自己早日成為一名合格的優秀教師。備好課，以后才能上好，因為經驗不足，肯定要利用暑假熟悉下冊的教材，再根據課件和其他教師的課堂實錄，不斷的去學習進步。

以上七點是我給自己制定的一個簡單的暑假成長計劃，我想有計劃就會有目標，希望我能玩轉過來，不斷促進自己的成長，早日成為一名優秀的教師。