暑假在家帶孩子，看了兩個電視節目，一個是北京衛視的《跨界歌王》，一個是安徽衛視的《超級演說家》。這兩個節目對我的影響很大。《跨界歌王》邀請了活躍在影視娛樂領域的當紅明星如：劉濤、陳凱、秦海璐、潘粵明、胡杏兒、郭濤、李光潔等一些影視明星來進行歌唱比賽，角逐歌王。這些演員是在表演上有一定造詣的，但通過專業人士的指導，以及自己的刻苦努力，這些演員展現在觀眾面前的是十分優秀的歌手的形象，在節目中，我看到了他們的付出和汗水，見證了他們因努力而取得的進步、掌聲和評委的肯定。我被他們感動著。《超級演說家》有一演員陳數演講了《因為熱愛，所以閃光》，聽了內容，十分感動。陳數在北京舞蹈學院學習期間，系統學習芭蕾舞、中國古典舞。后來在著名的東方歌舞團任了7年舞蹈演員。后來因為熱愛表演，又去了中央戲劇學院學習了表演。后來因演戲獲得了許多大獎，百度對她的評價是：“陳數演技備受觀眾與業界的肯定。陳數飾演的每一個角色都讓人回味無窮。陳數已成為涉足類型劇最廣、詮釋角色最為豐富的女演員，更憑借自身的專業修為和藝術才情，精準且完美的演繹了每一個角色，創下了專業領域中極具引領性的成績和高度。”

由這兩檔節目看看自己的情況。一晃畢業已經九年了。九年過去了，歲月已在我的身上刻下了時光的印記。如今我已為人婦，還是兩個孩子的母親。畢業后，剛參加工作時，是在家鄉的初中的一個校園，當校長把我們幾個新教師領到學校時正趕上初一的學生在報到，有幾個老師都問我，你是初一幾班的，那時的我就像一個初中生的樣子。我帶過兩年初三畢業班的英語，包過兩年班，帶二年級的語文和數學。帶過一年五年級數學，一年二、五年級的英語和計算機，還帶過兩年一年級語文，帶了半年三年級語文，今年開學被學校安排教一年級語文和二年級品德。九年里教專業課的時間還不到三分之一。我特別清楚自己的狀況，幾年不教英語，有些單詞和語法知識被相繼遺忘了好多。再加上近幾年教材的改動，如果再讓我教英語會很吃力，我很不自信，但我也會全力以赴。同學霞和我一起畢業，畢業后一直在縣城里的小學任教，教了9年的英語。很專業，也成了學校的骨干教師，職稱晉級也很順利，我一直很羨慕霞的工作。

假期里的這兩檔節目，讓我重新認識了自我，也轉變了一些觀念。我是一名教師，專業是英語，但目前港區的教育還達不到每個人都教自己本專業課的水平，需要一部分老師，從事所缺專業教學。那么就認真對待吧，這是目前誰也改變不了的客觀教育事實。自己也曾經抱怨過，怎么又安排我教其它科目，看看學校里又有幾個老師是教本專業的？不防也讓自己放開手來，深深體會一下實實在在的“跨界”吧。就像《跨界歌王》中的參賽的演員嘉賓一樣，就像陳數一樣，踏踏實實地去努力付出。做自己認為最好的老師，把孩子們教育好，就是最有意義的事情。“跨界”需要一定要認真對待，“跨界”盡自己一切的努力跨出精彩。

篇2:生活感悟隨筆跑步人都是孤獨

今天早上去跑步，原來和我一起跑步的兩個人還在一起跑著，我因為有事不能和他們一起跑了，其實我們三個人都是互不相識的，平時都是各跑各的，一次偶然的機會，說上兩句話，結果天天就結伴跑了。

而之前為什么都各跑各的呢？我覺得這是因為跑步的人都是孤獨的。一般跑步的人都是各跑各的，跑快的，會一個人一個人的超過其他人，他覺得超越會給自己帶來快感，他的速度是停不下來的，一般人也跟不上他。慢慢跑的人，把跑步當成一種享受，雖然一個一個的人從他身邊超載，但是他不會因為別人的腳步打亂自己的節奏，所以一直享受著他那慢跑的樂趣，他也不跟著別人去追逐。而其他那些速度中等的人卻一直在各自的奔跑著，不去追趕超越自己的快者，也不停下腳步等待慢跑者，這就形成了在全操場的人都是以各自的速度孤獨的奔跑著。

正是因為這種孤獨，他們更希望得到別人的關注，所以一次偶然的機會，我分別認識了兩位跑步愛好者，前幾天有兩次三人一起跑，這不，現在他們也一起跑了，在跑步中，共同討論的，其實也就是跑步的心得、健康的理念、對減肥的看法和如何減肥等等，說白了共同的愛好形成了共同的話題。

其實每一個人都不是愿意孤獨的，只是奔跑的腳步讓他們沒法同步，但是總是會有些人的步伐是一致的，或者在具胡共同的話題時，他們就會協調步伐，形成一個相同的步調。

生活中，各種各樣的活動中，其實都存在著不一樣的步伐，也都存在相同步調的人，所以能更多的相互協作，而這種相互協作會讓活動更具有意義，更能促進這種活動帶給我們的原有效果。

篇3:教師生活感悟只與同好爭高低不同傻瓜論短長

高中的時候，我剪了個又傻又土的發型，再加上我又黑又矮，還總是穿著一身校服。無意間聽見有同學跟我講，“*說你是學校第一村姑。但我覺得你人挺好的。”年少的自己聽見一個男生背后這樣評價自己，當然很傷心。我又羞又惱，又百口莫辯，從此想起那個男生，心里就憤憤然，甚至很想找他理論一番。到底還是自卑膽小，尷尬地笑笑，走開了。

年少時好像心里特別在意別人對自己的看法，但凡聽到別人的評價和自己的行為不符時，恨不得向天下昭告自己的清白。

剛剛參加工作時，但凡遇見別人誤會自己，總是要想方設法的找人家解釋。

后來慢慢發現解釋清楚了又有什么意義呢？比如那個嘲笑我的男生，比如那個誤會我的人。有句很俗的話說，我不是人民幣，沒必要做到讓所有人喜歡；還有句俗話說，不管你多么完美，總會有人不喜歡。

比如我做不到你那么努力，但也看不慣你一天到晚拼命的樣子；我干不掉你，也不喜歡你一天到晚在我面前春風得意的樣子。比如我沒你貌美，就可以無視你的付出甚至還要連帶著中傷你的人品。因為這個世界上有一種人，他來到人間的使命仿佛就是以消遣別人的私生活為樂趣，以詆毀中傷為天職，以聚眾八卦為使命，如若沒有得逞，還會心有戚戚。

久了，你會發現對于這樣的人解釋是沒有用的。再者，你又會發現，對于這樣的人，解釋不僅會浪費掉你寶貴的時間，還會拉低你的智商。

所以，不要和這樣的人爭得面紅耳赤，你是贏不了的，除非你把自己拉到和他同一水準。

那么我們要和什么樣的人一論高低呢？

我有個寫作水平很高的老師，恰好我也喜歡寫作，就比較能聊得來。每次我得意洋洋的寫完一篇文章發給他看時，他總是東挑毛病，西挑刺兒的。對于他的意見，我當然是唯唯諾諾的接受還會表示欣然改正。當然，也有不服氣的時候。意見不一致時，我們倆就會起爭執。雖然爭到最后，我可能還是不認同。但在這個爭的過程中，老師引經據典，旁征博引，恨不得把整個人類歷史給我翻講一遍。于我，這樣的爭執就是有意義的。因為在爭執的過程中，我不僅學到了寫作的技巧，還拓寬了知識面。

所謂跟有真才實學的人爭論也是一種學習，甚至是另一種意義的讀書。

記得上大學的時候，班里有個女孩，長得漂亮又有氣質，沒多久就被外系傳為班花。她不僅長的好看，聽說還拉的一手小提琴，關鍵是又擅長演講，拿了學校大大小小的獎項。于是關于她的流言蜚語慢慢就傳開了，不是跟哪個老師曖昧，就是在外面有人，總之沒有人談及她的努力，眾口鑠金，她就是靠臉上位。

她總是一副冷冷的樣子，哦！對了！女神是不是都是這種高冷的樣子？遺世而獨立，穿過流言蜚語的人群，兀自做著自己的事情。但是你有沒有發現，吐沫好像并沒有淹死女神，你反而臟了自己的嘴。那個時候她在班里是沒有什么朋友的，對于大家的猜測，也從未聽到過她的辯解。現在想想，不是人家人品不好交不到朋友，是周圍人太low，懶得理你罷了。

難道你沒有發現你心心念念恨不得拿針扎她小人，人家壓根兒不知道有你這么個人。

不是怕你，是真心沒空搭理你。因為我的人生里，根本就沒有看見過你。因為這個世界上有比你撕逼更有意義、更美好的事情。

有人說，一流的人做事，二流的人評論，三流的人吐槽，四流五流的人評論或吐槽別人的評論或吐槽。

和做事的人一爭高下，狹路相逢你勝我開心。