競職演說教導(dǎo)處職位演講稿
各位老師大家下午好：
今天我站在這里猶豫了很久，因?yàn)槲抑牢矣泻芏嗳秉c(diǎn)。今天和我站在一起的各位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以倍感壓力。今天我只想給我自己一個(gè)機(jī)會(huì)。從我00年進(jìn)太湖小學(xué)，至今已經(jīng)整整14年.在今年所有的競聘人員中我是一位元老，不知道這算不算我的一個(gè)優(yōu)勢。
今天我競聘的職位是教導(dǎo)處，我想教導(dǎo)處就是要做好校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的協(xié)調(diào)工作，不給教師惹麻煩，不給校領(lǐng)導(dǎo)添堵，讓老師們的工作簡單易行，可操作性強(qiáng)，便是將來要做的工作。當(dāng)然幫助青年教師成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展也是教導(dǎo)處的職責(zé)。
那么我想我能做到這些嗎？我能幫助老師們嗎？細(xì)細(xì)想來我也是有優(yōu)勢的。
1、我已經(jīng)在太湖小學(xué)14年，和老師們整整相處了14年，老師們都了解我，不活潑開朗，但是我實(shí)在簡單，從不弄虛作假，不拐彎抹角，雖然直了一點(diǎn)，說話有時(shí)會(huì)有些沖，因此會(huì)得罪老師，但是我真誠。一直相信，以心交心，所以請老師們相信只要是你們交給我的事我一定認(rèn)真辦好。
2、從我自身?xiàng)l件來說，我小高已經(jīng)評好，在同一年我評上去教壇新秀，后來又進(jìn)入余仙鳳名師工作室學(xué)習(xí)，至此之后我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)一下就多了，讓我們見識了很多，了解了外面的世界，當(dāng)然也讓我看到了自己的不足，只有明白自己的短處，才會(huì)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。我想我的不斷學(xué)習(xí)一定能幫助我們學(xué)校年輕老師的成長，尤其是數(shù)學(xué)老師的成長。當(dāng)然不管今天競職有沒有成功，只要我們老師需要我的幫助，一定盡力而為。
3、今年麗芳和小敏都調(diào)走了，進(jìn)教導(dǎo)處的必定是新人，新人的工作必定會(huì)有諸多不懂之處，而我家有一位可以學(xué)習(xí)和幫助之人。
老師們今天不管我競職是否成功，都向各位老師表示感謝，首先感謝各位老師能在這里聽我
篇2:競職演說教導(dǎo)處職位演講稿
各位老師大家下午好：
今天我站在這里猶豫了很久，因?yàn)槲抑牢矣泻芏嗳秉c(diǎn)。今天和我站在一起的各位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以倍感壓力。今天我只想給我自己一個(gè)機(jī)會(huì)。從我00年進(jìn)太湖小學(xué)，至今已經(jīng)整整14年.在今年所有的競聘人員中我是一位元老，不知道這算不算我的一個(gè)優(yōu)勢。
今天我競聘的職位是教導(dǎo)處，我想教導(dǎo)處就是要做好校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的協(xié)調(diào)工作，不給教師惹麻煩，不給校領(lǐng)導(dǎo)添堵，讓老師們的工作簡單易行，可操作性強(qiáng)，便是將來要做的工作。當(dāng)然幫助青年教師成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展也是教導(dǎo)處的職責(zé)。
那么我想我能做到這些嗎？我能幫助老師們嗎？細(xì)細(xì)想來我也是有優(yōu)勢的。
1、我已經(jīng)在太湖小學(xué)14年，和老師們整整相處了14年，老師們都了解我，不活潑開朗，但是我實(shí)在簡單，從不弄虛作假，不拐彎抹角，雖然直了一點(diǎn)，說話有時(shí)會(huì)有些沖，因此會(huì)得罪老師，但是我真誠。一直相信，以心交心，所以請老師們相信只要是你們交給我的事我一定認(rèn)真辦好。
2、從我自身?xiàng)l件來說，我小高已經(jīng)評好，在同一年我評上去教壇新秀，后來又進(jìn)入余仙鳳名師工作室學(xué)習(xí)，至此之后我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)一下就多了，讓我們見識了很多，了解了外面的世界，當(dāng)然也讓我看到了自己的不足，只有明白自己的短處，才會(huì)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。我想我的不斷學(xué)習(xí)一定能幫助我們學(xué)校年輕老師的成長，尤其是數(shù)學(xué)老師的成長。當(dāng)然不管今天競職有沒有成功，只要我們老師需要我的幫助，一定盡力而為。
3、今年麗芳和小敏都調(diào)走了，進(jìn)教導(dǎo)處的必定是新人，新人的工作必定會(huì)有諸多不懂之處，而我家有一位可以學(xué)習(xí)和幫助之人。
老師們今天不管我競職是否成功，都向各位老師表示感謝，首先感謝各位老師能在這里聽我
篇3:實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)部教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教研室教學(xué)工作意見，結(jié)合學(xué)校整體工作思路，以教育科研為抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)管理，夯實(shí)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo)，著力內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)名實(shí)相符的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)教學(xué)研究常規(guī)管理工作，將常規(guī)教研工作精細(xì)化，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。
2.繼續(xù)遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，繼續(xù)開展儒實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，保證圖書館和閱覽室的開放，弘揚(yáng)中華民族誠信尚廉的傳統(tǒng)美德，積極拓展我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組(備課組)的研修活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。
4.繼續(xù)對新市民學(xué)校的教學(xué)幫扶，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共進(jìn)。
5.有序開展各級各類課題研究，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、實(shí)際活動(dòng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
6.認(rèn)真開展課程建設(shè)和數(shù)字化學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)，推進(jìn)“五百”工程建設(shè)。
7.加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的研究，積極參加各項(xiàng)競賽，爭取在武進(jìn)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量評估中獲三等獎(jiǎng)以上。
三、具體工作
(一)延續(xù)性常規(guī)工作
1.嚴(yán)格學(xué)籍管理
措施：
(1)教務(wù)處協(xié)調(diào)，各班主任與學(xué)籍管理員配合，做到區(qū)網(wǎng)、省網(wǎng)、國網(wǎng)與學(xué)生實(shí)際均保持一致。
(2)及時(shí)準(zhǔn)確完成期初報(bào)表，明確轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出、休學(xué)復(fù)學(xué)手續(xù)，整理、規(guī)范材料，及時(shí)進(jìn)行隨班就讀學(xué)生審批。
(3)學(xué)期中途出現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)，期初做好學(xué)生注冊工作，學(xué)期結(jié)束完成學(xué)籍網(wǎng)信息填報(bào)上傳，杜絕疏漏。
2.落實(shí)減負(fù)增效
措施：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上齊上足課程，禁止私自調(diào)代課，同年級組同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度應(yīng)基本保持一致。
(2)強(qiáng)化互學(xué)互聽互交流意識，倡導(dǎo)同年級組、同學(xué)科組教師頻繁聽課、坦率交流，經(jīng)驗(yàn)共享、齊頭并進(jìn)。平均聽課量，教師每周一節(jié)，35周歲以下教師、備課組長、教研組長、行政人員每周兩節(jié)，工作五年內(nèi)的老師積極參加“青藍(lán)”教學(xué)共進(jìn)工程，倡導(dǎo)聽(討論)一節(jié)、上一節(jié)。聽課需首先確立觀察側(cè)重點(diǎn)，不僅要記錄過程、師生表現(xiàn)，還要分析原因、理性思考、評價(jià)得失、提出建議。
(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量，密切關(guān)注教學(xué)反饋，及時(shí)分析、采取有效針對性措施，追求教學(xué)效果最優(yōu)化。(低年級盡量不留書面作業(yè)，三到六年級語數(shù)英作業(yè)總量不超過1小時(shí)。)
3.重視考試評價(jià)
措施：
(1)每學(xué)期組織一次期末考試，堅(jiān)持嚴(yán)密考試流程，確?？荚噰?yán)肅性、公正性、實(shí)效性。
(2)對照閱卷標(biāo)準(zhǔn)評分，以年級、班級、學(xué)科為單位分別建立電子、書面數(shù)據(jù)采集檔案資料，認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思，制定有效改進(jìn)措施。
(3)重視考試結(jié)果運(yùn)用，科學(xué)、公平、公開評定教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。
(二)重點(diǎn)推進(jìn)工作
1.推進(jìn)教研一體
措施：
(1)構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度。繼續(xù)利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間(數(shù)學(xué)每周二上午第三節(jié)，語文每周四上午第三節(jié)，英語每周五第二節(jié)，術(shù)科每周二下午第三節(jié))，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)各種最新的教學(xué)理論和動(dòng)態(tài)，并且將教師外出聽課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流，以便了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)理念，讓外出學(xué)習(xí)的老師把學(xué)習(xí)到的最新的教育教學(xué)知識、方法、信息等傳遞給每一位老師，真正實(shí)現(xiàn)知識的分享和傳遞;邀請兄弟學(xué)校和教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)到校作講座，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。利用校內(nèi)的各種資源，組織骨干教師在教研組、備課組中開展各種研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同伴互助。繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
(2)深化校本研修活動(dòng)。本學(xué)期各教研組校本研修要形式多樣，注意效果，常規(guī)的聽課、評課、集體備課等活動(dòng)可以多做創(chuàng)新舉措，比如評課，功夫要花在課前，對聽課內(nèi)容要提前了解，聽課時(shí)關(guān)注多方面情況，根據(jù)事先分工來隨機(jī)點(diǎn)名發(fā)言，讓每一位老師都有思考和交流的機(jī)會(huì)，具體要求各教研組在第一次活動(dòng)上會(huì)強(qiáng)調(diào)。
(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。堅(jiān)持走“教學(xué)、科研一體化”的道路，以科研求生存、求發(fā)展，課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合，構(gòu)建簡約、大氣、靈動(dòng)的“儒實(shí)”課堂。圍繞學(xué)校市級課題《基于教師草根研究，創(chuàng)新校本研修方式的策略研究》，體育課題《廣泛開展校園足球運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)研究》，區(qū)級課題《優(yōu)化小學(xué)課外閱讀組織與指導(dǎo)的研究》《數(shù)學(xué)思維活動(dòng)五分鐘的實(shí)踐研究》《在小學(xué)英語教學(xué)中開發(fā)利用故事資源的研究》《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生生活體驗(yàn)的研究》積極開展課題研究工作，語文課題要準(zhǔn)備中期評估。研究要結(jié)合學(xué)科性質(zhì)、年級特征充實(shí)、明細(xì)、探究落實(shí)的著力點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)，重視過程性考核結(jié)果運(yùn)用，制定“校教科研先進(jìn)個(gè)人”評選條例，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)由特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，不斷提升課堂教學(xué)效益。
2、規(guī)范教學(xué)行為
措施：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范
認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，合理安排好作息時(shí)間表和大課間活動(dòng)表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加體育活動(dòng)時(shí)間達(dá)到1小時(shí)，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
(2)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
《盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師工作綜合考評細(xì)則》上學(xué)期是試行，這學(xué)期要不折不扣認(rèn)真執(zhí)行，并以此作為評優(yōu)評先的依據(jù)，學(xué)年進(jìn)行總評，作為績效評定的依據(jù)。為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化，本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)督查力度，對老師的備課、聽課、上課等情況進(jìn)行定期和不定期檢查，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。本學(xué)期每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查并及時(shí)匯總上校園網(wǎng)公布。(上學(xué)期檢查情況如下：大部分教師能保質(zhì)保量完成教學(xué)常規(guī)工作，部分備課本上板書設(shè)計(jì)、課前準(zhǔn)備、課后反思等項(xiàng)目填寫不完整;聽課本上相關(guān)內(nèi)容欠完整，總評質(zhì)量有待提高。本學(xué)期末對每位老師進(jìn)行工作綜合考評，從上學(xué)期考核的情況看，質(zhì)量考核比較顯性，考查科目還不夠規(guī)范，不注重原始數(shù)據(jù)的積累，本學(xué)期要做過細(xì)工作，不僅區(qū)級競賽有加分，學(xué)校層面開展的活動(dòng)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。上學(xué)期老師們都能養(yǎng)成侯課習(xí)慣，就是在預(yù)備鈴響前能進(jìn)教室，上課時(shí)間不接電話不發(fā)信息，盡量不帶手機(jī)進(jìn)教室，這學(xué)期要保持，并盡量不拖課，保證學(xué)生有上廁所時(shí)間。
(3)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作
教學(xué)“六認(rèn)真”指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和階段性測試、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)、認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修。
對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進(jìn)措施)，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。繼續(xù)按常規(guī)組織教學(xué)常規(guī)檢查：利用對教師的月考核檢查工作，對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等作出明確的要求，在檢查后對不符合要求的進(jìn)行通報(bào)并督促其整改。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評估，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。加強(qiáng)學(xué)校健康教育管理和教學(xué)的水平，使學(xué)生的健康得到新的發(fā)展。
(4)深入課堂指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
本著“深入聽課、及時(shí)反饋、認(rèn)真督查”的原則，教務(wù)處全體成員會(huì)同各學(xué)科聽課小組每周有目的、有計(jì)劃深入課堂聽課2～3節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，以便及時(shí)對教學(xué)中存在的問題同任教者進(jìn)行溝通和反饋。并認(rèn)真填寫好調(diào)研聽課評價(jià)表。正因?yàn)闋I造了這樣的氛圍，空課的老師也會(huì)一同前往聽課，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。此舉不僅使學(xué)校對教學(xué)工作有了全方位把握，而且給教師提供合作、創(chuàng)新的平臺，有效地推動(dòng)了教學(xué)研究活動(dòng)的開展。通過隨堂聽課的檢查，我們發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀課，找到了一些共性問題，在此基礎(chǔ)上，開展有針對性的教研活動(dòng)。
(5)精心組織有效教學(xué)反饋調(diào)研。
本學(xué)期調(diào)研采取常規(guī)與突擊相結(jié)合，調(diào)研與學(xué)生素養(yǎng)、學(xué)科競賽相結(jié)合，開學(xué)初，各教研組要讓老師明確什么時(shí)候做什么事，調(diào)研后，通過每次反思分析，每位教師要清楚地看到各年級各班的教學(xué)情況，認(rèn)識到了本班教學(xué)的優(yōu)勢和不足，分析了形成原因，反思了日常教學(xué)中的得與失，找出了存在問題和改進(jìn)的措施。
(6)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作
抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)六年級畢業(yè)考試情況，主課老師要引起重視的是：數(shù)學(xué)，教學(xué)工作重心要前置，具體方法有七步，1、加強(qiáng)集備，2、加入課前說課，3、重點(diǎn)分析課堂、練習(xí)中的問題，不能在沒有看懂題意的情況下瞎做，4利用送培活動(dòng)，提升自己能力，5、做微型講座，6、以課題為依托，7、利用課前五分鐘，加強(qiáng)口算練習(xí)，使學(xué)生思維、情緒提早進(jìn)入課堂。英語要做到四加強(qiáng)，加強(qiáng)閱讀理解深度，平時(shí)對閱讀不加深，所以首字母填空、根據(jù)上下文填空錯(cuò)誤率較高;加強(qiáng)語音、語感的提升，平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生多讀多比較;加強(qiáng)閱讀技巧，平時(shí)要舍得時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行文本的連續(xù)性閱讀理解;加強(qiáng)學(xué)生分層教學(xué)、要求理念，優(yōu)秀學(xué)生所有內(nèi)容要背誦，中等學(xué)生A部分背誦，副文本精讀，差生A部分熟讀，單詞要會(huì)默寫。三年級以聽說口語為主，四年級開始就要盡早讓學(xué)生熟悉考試題型，聽說讀寫能力要加強(qiáng)改變讀寫少、拓展少的面貌。語文：基礎(chǔ)積累要把古詩、課文重點(diǎn)逐句過關(guān)，爭取不寫錯(cuò)別字，關(guān)注學(xué)生綜合運(yùn)用能力，比如填空要靈活機(jī)動(dòng);閱讀分析要關(guān)注思維的廣度和深度，平時(shí)老師要教給學(xué)生技巧和方法，掌握一定表達(dá)格式，如理解句子含義，要認(rèn)真品讀全文，抓住問題來思考，從修辭手法、說明方法、準(zhǔn)確用詞等方面闡述，闡述時(shí)要抓住要點(diǎn)，提煉概括能力，保證在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題;習(xí)作表達(dá)開頭要精煉，做到開門見山，作文格子書寫不超過三行，中間的經(jīng)過要具體、內(nèi)容要充實(shí)，注意修辭手法和好詞佳句的恰當(dāng)運(yùn)用，結(jié)尾要點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭，作文格子書寫不少過三行。同時(shí)請注意平時(shí)作文和考試作文的字?jǐn)?shù)區(qū)分，平時(shí)可以多一些，考試時(shí)要保證能在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。平時(shí)要密切關(guān)注學(xué)生書寫態(tài)度和修改方式，保證卷面書寫工整清楚。
3.提升活動(dòng)質(zhì)量
措施：
(1)分學(xué)科研讀區(qū)教研室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，吃透文件精神，把握本學(xué)期工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)、細(xì)化、豐厚師生教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(2)結(jié)合區(qū)基本功競賽要求，逐項(xiàng)設(shè)計(jì)各學(xué)科教師基本素養(yǎng)項(xiàng)目強(qiáng)化活動(dòng)，注重結(jié)果，推選出區(qū)比賽候選人才;更要注重過程，大面積提高教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。
(3)做好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。常規(guī)的活動(dòng)要做到早組織、早協(xié)調(diào)、早準(zhǔn)備，做到有賽必參、有獎(jiǎng)必奪。為使學(xué)科競賽更有效，本學(xué)期調(diào)整策略、方法，由校長室牽頭，教導(dǎo)處蹲點(diǎn)各競賽項(xiàng)目，督促具體負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)競賽細(xì)則，保障訓(xùn)練時(shí)間，加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)、進(jìn)行全程調(diào)控，精心備戰(zhàn)。每年按時(shí)進(jìn)行的比賽，提醒教師提前一兩個(gè)月利用課余時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生，想方設(shè)法解決實(shí)際問題。比賽后堅(jiān)持做到三個(gè)一：發(fā)一份獎(jiǎng)品、一張證書復(fù)印件，櫥窗里張貼一份喜報(bào)。
(4)抓早學(xué)科調(diào)研和畢業(yè)班教學(xué)工作。為應(yīng)對當(dāng)前的素質(zhì)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評估，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們的重點(diǎn)是抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。特別是抓好畢業(yè)班學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
(三)校本特色工作
1.“五百”工程的推進(jìn)
措施：
(1)依托“五百”工程主陣地，精心設(shè)計(jì)和指導(dǎo)學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(2)依托學(xué)科教師特長，開設(shè)相關(guān)講座、活動(dòng)，提高落實(shí)的質(zhì)量。
(3)依托圖書館、媒體室等專用館室，開拓“儒實(shí)”鄉(xiāng)村少年宮陣地，結(jié)合“書香校園”“藝術(shù)節(jié)”“經(jīng)典誦讀”等系列主題活動(dòng)的開展，將課程建設(shè)向數(shù)字化學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)，原來是紙質(zhì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在向數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)推進(jìn)。
2.課前五分鐘的落實(shí)(語文和其他術(shù)科：古詩文經(jīng)典美文誦讀;數(shù)學(xué)口算，英語兒歌童謠、名言、故事學(xué)習(xí))
(1)進(jìn)行課程規(guī)劃，制定課程計(jì)劃，確定課程內(nèi)容，同學(xué)科組同年級組基本保持一致，鼓勵(lì)班級特色創(chuàng)新。
(2)進(jìn)行材料收集、整理、篩選，形成序列，初建雛型，明確學(xué)段目標(biāo)。
(3)落實(shí)檢測措施，不斷改進(jìn)活動(dòng)形式、更新內(nèi)容。
3.新市民小學(xué)的幫扶
(1)所有公開研討活動(dòng)信息同步發(fā)布到支教支管教師，歡迎新市民小學(xué)教師一起參與教研活動(dòng)。
(2)根據(jù)實(shí)際需求,組織好每次的教學(xué)幫扶活動(dòng)。
(3)調(diào)研、畢業(yè)考試、期末考試只要同步同內(nèi)容,如有需要，可統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)或統(tǒng)一閱卷，公開數(shù)據(jù)提供比對，進(jìn)行質(zhì)量分析，以便更好進(jìn)行教學(xué)調(diào)控，促進(jìn)提高新市民學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)裝備建設(shè)
措施：
(1)強(qiáng)化技術(shù)更新，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育新技術(shù)的水平，學(xué)會(huì)使用校園網(wǎng)新課題網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)投稿、交互式電子白板的應(yīng)用技術(shù)、微視頻、E學(xué)習(xí)等。
(2)加強(qiáng)館室建設(shè)，按照最新裝備的一類標(biāo)準(zhǔn)將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，各室要有明細(xì)帳，做到儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)儀器的管理，及時(shí)做好資料的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳工作，順利通過各級現(xiàn)代教育裝備技術(shù)工作的驗(yàn)收。
四.行事歷
九月份：
1.召開組長聯(lián)席會(huì)議、教研組會(huì)議，檢查老師的假期備課情況、學(xué)生假期作業(yè)和讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。
2.下發(fā)周歷表、教輔用書、學(xué)生課本練習(xí)冊作業(yè)本等。
3.各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度、提優(yōu)補(bǔ)差方案。
4.做好轉(zhuǎn)學(xué)、新生入學(xué)工作，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，完成期初報(bào)表工作。
5.公開課計(jì)劃匯總，教研組計(jì)劃上網(wǎng)，各學(xué)科開展教研活動(dòng)。
6.組織安排教師參加各類培訓(xùn)、聽課和競賽活動(dòng)。各教研組開展教研活動(dòng)，教導(dǎo)處組織行政進(jìn)行隨堂聽課。
7.召開學(xué)科競賽負(fù)責(zé)人會(huì)議，校級興趣小組開展活動(dòng)。
8.教學(xué)常規(guī)檢查：備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、讀書筆記撰寫。
9.組織安排教師參加各類培訓(xùn)、聽課和競賽活動(dòng)。
10.文印室試卷統(tǒng)計(jì)。做好各年級學(xué)籍清理工作。
11、校級論文、案例評比。
十月份：
1.組織安排教師參加各類培訓(xùn)、聽課和競賽活動(dòng)。
2.各學(xué)科組教研活動(dòng)。
3.部分年級開展階段調(diào)研、質(zhì)量分析。
4.教學(xué)常規(guī)檢查，備課、聽課、作業(yè)布置與批改等。
5.文印室試卷統(tǒng)計(jì)。
十一月份：
1.組織安排教師參加各類培訓(xùn)、聽課和競賽活動(dòng)。
2.各學(xué)科組教研活動(dòng)。
3.部分年級開展階段調(diào)研、質(zhì)量分析。
4.教學(xué)常規(guī)檢查，備課、聽課、作業(yè)布置與批改等。
5.文印室試卷統(tǒng)計(jì)。
6.征訂春季教材。
十二月份：
1.組織安排教師參加各類培訓(xùn)、聽課和競賽活動(dòng)。
2.各學(xué)科組教研活動(dòng)。
一月份：
1.課外古詩文誦讀考核。
2.組織好期末復(fù)習(xí)、迎考工作。
3.術(shù)科結(jié)束、各年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4.期末考試，匯總成績。
5.教學(xué)常規(guī)檢查，文印室試卷統(tǒng)計(jì)。
6.完成各類上交表格的填寫?；厥昭h(huán)用書、教參、各項(xiàng)資料歸檔。
7.各館室設(shè)備自查、征訂藥品儀器。
8.布置寒假作業(yè)，保證寒假讀書活動(dòng)的開展。
11.做好各年級學(xué)籍清理工作。
12.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處工作，提出下學(xué)期工作初步設(shè)想。
備注：活動(dòng)安排如有調(diào)整，以校周工作安排表為準(zhǔn)。
盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處
二○一六年八月