淺談信息化背景下的班級管理

趙曉峰甘肅省慶陽市正寧縣山河初中

［摘要］班級管理信息化已經(jīng)成為刻不容緩的時代要求。建立班級網(wǎng)站、博客、相冊，形成班級文化利用博客、QQ、E-mail建立師生網(wǎng)絡溝通平臺，建立班級管理信息系統(tǒng)，加強與家長之間的聯(lián)系

［關(guān)鍵詞］班級管理信息化

學校中的班主任不僅是班級的管理者，還是班級的領(lǐng)導者和組織者。為了使得學生順應時代發(fā)展的要求，在德智體美勞等方面全面健康的發(fā)展，班主任需要做好一個引路人和指導者。隨著科技的迅速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)進入一個以信息技術(shù)為龍頭的時代。網(wǎng)絡的普及，我們的生活、學習、工作都發(fā)生了巨大的變化。可以說，網(wǎng)絡對學生的學習和生活產(chǎn)生了越來越重要的影響，也對班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。我們不能停留在傳統(tǒng)的班級管理手段上，應該借助信息化對學生進行管理。將多媒體引入班級管理是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，必將給班級管理帶來革命性變革。目前計算機、互聯(lián)網(wǎng)等媒體技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代技術(shù)裝備的進一步完善，在“以科研促教學”的思想指導下，多媒體CAI技術(shù)一定會在班級管理中大放異彩，發(fā)揮更大的作用。近幾年，教育改革日新月異，各項設(shè)施日益完備，尤其是現(xiàn)代化教學設(shè)備的更新?lián)Q代、校園網(wǎng)的正式成立和開通以及多媒體技術(shù)的普及和運用，為教學、教研工作搭建了一個高水平的平臺。在教學和班級管理工作中，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)的管理班級的方法經(jīng)常會起到事半功倍的效果，不僅有利于班級管理工作有聲有色的的開展，而且也極大的提高了工作效率，處于信息時代的班主任更需要緊跟形勢，不斷開動腦筋，探討如何通過營造學生喜聞樂見的現(xiàn)代信息技術(shù)氛圍，開展具有信息時代特色的班主任工作，來提升班級管理的水平和效果，從而更好地促進學生身心健康的全面發(fā)展。

一、建設(shè)班級信息管理數(shù)據(jù)庫

伴隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展，通過運用現(xiàn)代信息技術(shù)和管理工具來進行班級信息庫的建設(shè)，能高效地實現(xiàn)班級的管理和服務，將班主任能從繁瑣的事務性工作中解脫出來。因此，作為班主任，應順應時代發(fā)展的潮流，建設(shè)以數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)的班級信息管理系統(tǒng)，把學籍管理（包括電子照片）、成績管理、綜合素質(zhì)評價、考勤記錄和獎懲記錄、個別教育記錄、班級工作計劃、班會教案及班費收支登記、班級工作日志、課程表、座位表和班主任自身的課程教案管理、聽課記錄、學生家庭報告書、學生通訊錄等建立一個數(shù)據(jù)庫，全面完整地記載班級的各種信息，形成學生的電子檔案，使班主任對班級的情況一目了然，工作效率事半功倍，同時也可以更系統(tǒng)、更完整地展現(xiàn)給學生本人和家長，便于及時和學生家長聯(lián)系。并且記錄下班級學生的興趣、志向、違規(guī)或獲獎情況等。這樣家長們不僅更多地了解孩子、了解我們的教育教學工作，還了解到新的教育方法，參與孩子教育管理的積極性也能得到調(diào)動。班級工作得到了家長們的大力配合，班級的凝聚就會有很大的提高。班級管理信息系統(tǒng)作為教學管理系統(tǒng)的一個重要組成部分與前端學校網(wǎng)站或班級主頁鏈接，在日常教學管理中發(fā)揮著核心作用。分類詳盡、內(nèi)容完善、方便檢索的班級管理信息系統(tǒng)是班級管理工作流程系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化的基礎(chǔ)。完善的信息系統(tǒng)對于管理者了解學生學習及思想狀況、分析原因、解決問題和制定決策將起到重要的信息咨詢功能。班主任還可利用該系統(tǒng)定期對全班學生進行普查，建立學生情況預警機制，對于成績不夠理想的學生及時提出警示，促進教師改變對學生的評價模式，通過跟蹤學生表現(xiàn)和學習成績，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，改變以學期期末考試為依據(jù)的終結(jié)性評價方式為以學習過程為依據(jù)的形成性評價方式，在發(fā)展中科學地評價學生。班主任決策的過程實際上是一個信息的收集、整理和加工的過程，運用信息方法建立信息系統(tǒng)，就可以保證在決策之前，及時得到準確的情報，為班級管理決策提供科學依據(jù)。

篇2:班級及教師辦公室用機管理制度

班級及教師辦公室用機管理制度

一、依法上網(wǎng)，不違背任何國家、地方法律法規(guī)以及信息中心有關(guān)規(guī)章制度

。

二、不訪問國家明令禁止的非法網(wǎng)站，不訪問國內(nèi)外的*、淫穢網(wǎng)站，不

下載非法信息。

三、不在網(wǎng)上散布*、淫穢等有損于國家聲譽和形象的各種信息。

四、嚴禁任何形式的黑客行為。

五、嚴禁任何形式的計算機游戲，不私自將任何游戲軟件拷入機器。

六、禁止私拆機箱，各類設(shè)備及設(shè)施不得隨意搬移和改動，未經(jīng)管理員允許

，不能將任何機房物品、設(shè)備、部件攜帶出校門。

七、不準亂接亂拉電線、私自加接電源和其他設(shè)備。嚴禁吸煙，嚴禁使用明

火。

八、使用時請按要求進行登記，如需預約，請?zhí)崆皟蓚€工作日與網(wǎng)絡管理中

心聯(lián)系。

九、未經(jīng)管理人員允許，不隨意刪除計算機內(nèi)資源。

十、愛護機房計算機及相關(guān)周邊設(shè)備設(shè)施，造成任何損壞均視情節(jié)輕重進行

賠償。

十一、如需使用投影儀等額外相關(guān)資源，請向管理員申請，以便合理安排和

調(diào)配。

十二、使用多媒體中央控制器、投影等設(shè)備時，請遵從管理員指導操作。

十三、自覺維護上機秩序，不大聲喧嘩，以免影響他人上機。

十四、自覺保持機器衛(wèi)生，不將食物、飲料等帶入機器旁邊食用。

十五、在上機期間發(fā)現(xiàn)任何異常現(xiàn)象，如機器故障、網(wǎng)絡故障、病毒等現(xiàn)象

時，有責任和義務立即向管理人員報告，以便及時處理，如未上報產(chǎn)生的后果將

停機整頓。

十六、使用者應具備基本防火、防水、防險、防盜意識，發(fā)現(xiàn)問題請立即向

校區(qū)管理人員報告，以便及時解除安全隱患。

十七、任何違規(guī)操作所帶來的不良后果將由使用者個人承擔經(jīng)濟損失和法律

責任。

篇3:小學班級管理安全責任制

黃山路第四小學班級管理安全責任制

為了進一步規(guī)范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據(jù)《青島市學校

安全管理條例》等有關(guān)安全工作法律、法規(guī)和規(guī)章，依據(jù)“分層負責制、崗位責

任制”原則，制定本責任制。

1．班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設(shè)施

設(shè)備負責。

2．班主任及時傳達上級有關(guān)安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3．班主任經(jīng)常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工

作中出現(xiàn)的問題。

4．班主任應結(jié)合《學生管理規(guī)章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做

到經(jīng)常、及時、有針對性。

5．班主任應對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全

意識和自我保護意識。

6．班主任應對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安

全隱患，及時處理或上報學校有關(guān)部門，并提醒學生注意。

7．班主任應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時

到校，在第一時間通知其監(jiān)護人。

8．班主任應認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，如主題對會、社會

實踐、春秋游、衛(wèi)生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到

位等原因而發(fā)生安全事故。

9．班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，班主任必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院

就診，并上報學校。

10．如遇學生缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，班主任必須及時與家長聯(lián)系，必要時應

進行家訪，了解或說明情況。

11．班主任應了解本班學生在各學科中的表現(xiàn)，協(xié)調(diào)好學科間的作業(yè)量，避免學

生因作業(yè)量過重而造成的傷害。

12．班級管理安全責任依據(jù)分工不同，貫徹“誰組織活動，誰負責”的原則；同

時依據(jù)“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，

其他有關(guān)教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。

13．未盡事宜，依據(jù)相關(guān)安全法律法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行。