老師們、同學們：

我校自1952年建校訖今已經六十年的辦學歷史了，盤中人在漫長的辦學歷程中秉承著艱苦樸素、勤奮刻苦、嚴謹求實的辦學傳統。逐步形成了“勤勉求真、誠相方正”的校訓，以“勤儉、自強、向善、樂學”的校風，以“敬教、善導、雅趣、健美”的教風和以“勤奮、刻苦、善思、實踐”的學風。在一訓三風的辦學理念下，我們制定了《*初級中學學生素質培養目標》。這一目標使一所優質農村義務教育的總目標更加具體明確。圍繞“一訓三風”和“素質培養目標”我們擬提煉出“勤”、“慎”、“雅”、“健”四個主題，分屬四個園區。

一、“勤園”

“勤”者，勞也。是人之立身之本。可以涵蓋勤儉、自強、勤奮、刻苦、善教之意。我們擬安排在教學縷為主。

二、“慎獨廊”

“慎”者，謹也，誠也，德之守也。是人之立德之基。可以涵蓋學校各項規章制度，以及素質培養目標中的人格修養、思想品德方面的內容。我們擬安排在學校通道區域。通道長140米，是學生最容易違規的區域。

三、“雅”

“雅”者，美好的，高尚的、不粗俗的。是個人和團隊和諧之源。可以涵蓋言行舉指文雅大方，情趣愛好高雅，可以涵蓋目標素質培養目標中的文明素質及審美素質等含義。一所學校要有文化氛圍。琴棋書畫是讀書之人應該倡導的生活方式。中學階段，在學生心靈播撒“雅”的文化，用雅的文化來熏陶，根據環境影響規律，我們擬把“雅”著重放在學生寢室，其他放在學校環境美化方面。

四、“健”

“健”者，健康健美。立事之根。可以涵蓋身體、心理健康及體育鍛煉兩個方面內容。我們擬把此內容重點放在學校運動場所。主要是添置必要的健身器材，師生共習太極，傳承中國傳統健身文化。

五、環境美化

新建、改造學校花園。

以上各主題，必需通過一定的形式來表現，從即日起，面向全校師生，征集各主題表現創意，歡迎大家積極參與。

另外現有校訓，還不太理想，請大家積極思考，征集更加符合我校實際的校訓。創意方案合理的并被采用的，學校將給予獎勵。

篇2:小學低碳環保金點子創意征集活動方案

小學“低碳環保金點子”創意征集活動方案

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。

二、征集內容要求：

1、征集內容包括：

(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。

(3)、凈化環境的金點子。

(4)、其他（用自己的眼睛去發現）

2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處（每班不少于5份）。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣！

五、時間安排：

1、5月2日――5月4日活動宣傳、發動

2、5月5日――5月11日創意征集、上交、各班評選

3、5月12日――5月20日優秀作品校園展示、展播

4、5月21日――5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。