一年級(jí)寫字比賽活動(dòng)方案
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱；大小適中；沒有錯(cuò)別字；卷面整潔。
八、評(píng)委：
一年級(jí)全體語文老師。
篇2:小學(xué)兒童寫字活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
以繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、寫好鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力；
2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢(shì)，并有一定的書寫速度。
3、具備正確書寫漢字的基本能力。
4、使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。
5、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。
三、方法措施：
學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李校長。成員：各班語文教師。制定計(jì)劃，把規(guī)范學(xué)生寫字行為作為學(xué)校特色工程重點(diǎn)抓，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，師生共同參與；各任課教師要把活動(dòng)當(dāng)作科研課題積極實(shí)驗(yàn)研究；在全校形成良好的活動(dòng)氛圍。
1、規(guī)范寫字教學(xué)，強(qiáng)化寫字意識(shí)。
一是認(rèn)真上好寫字課。任課教師要明確小學(xué)寫字教學(xué)目的，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。二是要面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。
2、全員參與，整體推進(jìn)。
一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識(shí)，把寫字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中；二是以語文課教學(xué)為重點(diǎn)，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅(jiān)持集中訓(xùn)練和分散練習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣。教育學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識(shí)；讓學(xué)生常練、樂練，逐步達(dá)到人人“逢寫必規(guī)范”。
3、培養(yǎng)特長，以點(diǎn)帶面。
學(xué)校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展部分學(xué)生的書法愛好和特長，創(chuàng)學(xué)校寫字教學(xué)特色，力爭出成效。各班在班級(jí)布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地，每周將學(xué)生寫字作業(yè)展示其中，每月以年級(jí)為單位布置優(yōu)秀書法作品展板，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
4、開展活動(dòng)，表彰激勵(lì)。
每學(xué)期在學(xué)生中間開展大型書法比賽，鼓勵(lì)老師在寫字教學(xué)方面積極撰寫論文，對(duì)成績優(yōu)異者予以表彰，激勵(lì)全體師生。
四、比賽時(shí)間：
五月下旬寫字課時(shí)間。
五、比賽范圍：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
六、比賽內(nèi)容：各年段自行選擇。
七、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫，紙張自定。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫，紙張自定。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
九、評(píng)比原則：
1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：各班一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生由各班語文教師分發(fā)獎(jiǎng)狀。
九、評(píng)委：各班語文教師
*.5.
篇3:一年級(jí)寫字比賽活動(dòng)方案
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱；大小適中；沒有錯(cuò)別字；卷面整潔。
八、評(píng)委：
一年級(jí)全體語文老師。