孩子們，轉眼，這學期的在校學習生活即將結束，你們是一群靈動的孩子，你們好學，勤奮，個性鮮明，本學期你們在很多方面都取得了不同程度的進步，臨近期末，借這次游園會就把自己各項本領都展示一下吧！相信你們會在活動中發現最精彩的自己！以下是本次活動的內容及評價方案，希望同學們認真準備，爭取取得好的成績。

一、字詞、書寫

以隨堂聽寫、寫字比賽形式進行。在20分鐘內用鋼筆或水筆把聽寫內容書寫在統一發放的方格紙上。聽寫采用默寫的成績+書寫成績（abc三個等級）+本次書寫評價等級。

1、聽寫內容

語文課本中要求必須會寫的一類生字、詞語共100個。

2、書寫內容：

本學期小語文課本上學習的四首古詩。

二、朗誦

1、在以下現代詩歌中選出自己喜歡的一首有感情地朗誦。（三顆星）

《日有所誦》

1.《林中月夜》---8頁

2.《蝸牛》---23頁

3.《池塘》---28頁

4.《撈月網》---33頁

5.《孩子夜里的幻想》---38頁

6.《我學寫字》---48頁

7.《你別問這是為什么》---76頁

8.《西藏高原》自己喜歡的段落---小課本34頁

9.《瀑布》---小課本25頁

10.《寫給云》---小課本38頁

2、從古詩詞編組設簽，學生抽簽背誦，根據背誦及理解表現情況定等級。

a級（五顆星）

1.《長歌行》

2.《水調歌頭》

3.《念奴嬌赤壁懷古》

4.《卜算子詠梅》兩首

6.《竹里館》

7.《送元二使安西》

8.《樂游原》

9.《浪淘沙》----大課本

10.《秋浦歌》----大課本

b級（三顆星）

1.《山行》

2.《九月九日憶山東兄弟》

3.《楓橋夜泊》

4.《竹石》

5.《元日》

6.《長歌行》

7.《水調歌頭》

8.《望月懷遠》

9.《樂游原》

10《絕句》

三、口語表達

1.我的新――

2.家鄉的美景、特產......

3.好玩的游戲

4.從猴子、大象、機器人、熊貓、蟬、彩虹、蘋果、太陽中任選幾個，把他們聯系在一起，編一個有趣的童話故事。

5.我的自畫像（介紹我自己）

6.難忘的節日

7.印象最深的人或難忘的人

8.我的好伙伴

9.我最喜歡讀的一本書

四、口頭即興作文

a級（五顆星）從30個詞語中隨機抽出8個詞語說一段話，語句要連貫，故事要完整，表達流暢，富有感情。

b級話題表達

1.介紹一個有意義的傳統節日

2.講一個自己變廢為寶的事例

3.講一個小笑話（內容健康、啟迪思維、有意思）

4.你喜歡威爾遜的媽媽嗎?假如你也要外出，你的希望媽媽怎么做？

5.介紹我的新發現

6.我是家鄉小導游（風景名勝、土特產等等）

五、電腦寫作

電腦作文比賽，統一安排題目。

篇2:少先隊員游園會活動方案

一、活動目的

為了展現全體少先隊員生氣活潑的精神風貌，豐富校園生活。旨在讓隊員們在妙趣橫生的游戲中，體會參與和合作的快樂，盡情享受游戲盛宴。

二、活動主題：

男孩女孩游戲展示

三、活動時間

6月1日下午12：30――2:00，按時放學

四、活動地點

校操場、教室

五、活動要求

1、各班設計一個游戲，要求參與面廣，有意思。

2、各班根據游戲設計進行場地布置，營造游戲氣氛。

3、各個游戲最好以海報的形式告知參與者游戲規則。

4、活動分為兩組，1------3年級為一組，4-------6年級為一組，學生在自己組內參加各項游戲活動。

5、游戲開始前請到大隊部領取游戲積分卡。

6、每個游戲分值為5分，總分為45分，由各班游戲組織者填寫（請用專用方式，保證游戲的公平性）。

7、各班根據學生總分排三個檔次，各個檔次領取不同獎品，游戲結束后請班主任老師分發個學生。

8、請班主任完成游戲方案表（已于ftp共享），于5月23日前上傳至ftp。

六、活動任務安排

總策劃：湯潔勤

攝影：胡信紅

各年級組：一年級――畢二年級――葉三年級――瓊

五年級――莉六年級――蔡

七、游戲節安全預案

為落實“安全第一，預防為主”的精神，預防事故，確保學校財產和師生生命安全，并保證師生充分了解發生重大事故時的安全措施，一旦發生事故，能夠做到及時報警，自助自救，特制定本屆游戲節安全應急處理預案。

（一）建立安全應急領導小組：

領導小組組長：湯潔勤

副組長：陳亞莉、畢瑩、方榮芬、王潔瓊

成員：所有教師

（二）具體實施方案

游戲節前做好以下工作：

1、組織所有教師召開一次安全會議，布置游戲節事宜，提出安全方面的要求。

2、班主任向學生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。

（三）游戲節期間做好以下安全工作：

1、各班主任在游戲前認真檢查游戲節用具的安全。

2、游戲節期間，各位老師不得擅離職守和遲到早退，發生意外事故及時報告安全應急領導小組，確保學生安全守紀。對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。

3、一旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

4、學生游戲過程中上下樓梯走指定路線，前上，后下，走樓梯時靠右走，按順序不擁擠。

5、低段學生在不熟悉場地的情況下，建議班主任分為小組共同參與。

6、游戲時教室兩扇門都打開，前進后出，并有工作人員維持游戲秩序。

7、5、6年級幫助1、2年級小朋友布置場地。

（四）教師崗位分工

1、1到3年級正副班主任，4到6年級班主任全程跟班，負責學生參與游戲，確保學生游戲期間的安全。

2、4――6年級副班主任作為各樓層管理老師

前幢:從1到4樓練金玉、何驥、蔡婷爾、謝伊瑾

后幢：從1到4樓華星、毛宇穎、宣波、戚鐵鈿

3、巡視校園：湯潔勤、陳亞莉、畢瑩、王潔瓊

4、拍照：胡信紅

5、音樂:戚鐵鈿

三、處理程序

1.學生發生校醫無法處理的意外傷害事故，立即由班主任與衛生老師共同送往醫院救治。

2.及時通知受害學生家長或其他監護人，通報情況，盡力做好家長的安撫工作。

3.及時請目擊學生和老師做好筆錄。

4.對一般傷害事故，如因學生自身原因摔傷等，由學校妥善處理。

5.如發生較大或重大傷害事故，及時報告區教育局。

篇3:游戲聯歡晚會(游園會)游戲規則設置方案

踩氣球。

游戲規則：選擇一些人參加比賽，每只腳上綁3個氣球。然后在裁判發出指令后，選手想方設法踩爆對手腳上的氣球。如果自己腳上氣球已經全部踩爆，必須退出比賽。3分鐘后，裁判敲鑼終止比賽，腳上剩余氣球最多的人獲勝。給前五名發放獎品，

筷子夾玻璃球。

準備一個盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸進水里。在裁判發出指令后，選手開始夾。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分鐘過后，哪隊夾的最多者，獲勝。取前三名。

一口氣吹蠟燭。

在桌上點著10根紅蠟燭。站在桌前不許動，看誰一口氣吹的蠟燭多，誰獲勝。游戲時間5分鐘。取前三名。

筷子掉進啤酒瓶口。

分成幾隊，以家庭為單位，接力賽形式展開。在5米開外的地上放2個空啤酒瓶。選手必須以站立姿勢來將筷子垂直掉入瓶口。將筷子成功掉入后，由裁判將筷子取出交給選手，選手這時需跑向自己組的其他選手，并擊掌接力。游戲時間10分鐘。

反正話

由裁判準備三組題目，每題為一句短短的話,由三個字/四個字/五個字組成。然后由裁判發布題目，選手搶答。如果在5秒之內答不上來，就不得分。游戲時間10分鐘。取前三名。

腦經急轉彎。

由裁判準備腦筋急轉彎，選手分成若干組，待題目出來之后，選手搶答。游戲時間10分鐘。取前三名。

畫鼻子

在黑板上畫出一個沒有鼻子的人臉。然后報名參加的選手眼睛必須被蒙上，然后原地轉三圈。然后拿手中的粉筆畫出鼻子。如果能把鼻子畫在臉上就可以得分。反之不得分。游戲時間5分鐘。

摸手游戲

每隊找一個人上來蒙住眼睛,挑另一組的一個隊員走上來，讓蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一隊人中，讓被蒙眼的人一一摸他們的手,看看能不能找到來那個人,在規定10秒鐘之內找出來就算贏，最后以哪個隊找出的人多為勝。

二人三足賽跑（家長孩子一起參與）

兩人并列，綁住各自一只腳，組隊賽跑，以家庭為單位比賽。誰先跑到終點算贏，如果中途繩子開了，則出局。游戲時間5分鐘，取前三名。

兩人背頂氣球

選手報名之后，用背部夾住氣球，在裁判發出指令之后，向終點跑去，不能用手擋，否則，犯規。游戲時間10分鐘，取前三名。中國