評選活動方案(四篇)
本文目錄20**評選活動方案優(yōu)秀教學資源評選活動方案小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動方案小學―學年第二學期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案
本期，是我校課改推進工作的關鍵年。根據(jù)豐都縣教育科學研究所關于開展小學語文、數(shù)學課改錄像課評選活動的通知要求，按鄉(xiāng)教育管理中心教改課改賽課活動要求，結合我校科研工作計劃、課改工作計劃，定于在三月（5――7周）開展人人上展示課暨課改錄像課評選活動，方案如下：
一、參加對象：
全校語數(shù)教師。
二、時間任務：
3月7日：學校教科室制定活動方案，交學校審核；
3月14日――3月30日：各備課組結合學校活動方案，制定本組一周一公開課安排表，并上報學校統(tǒng)籌安排上課教師進行上課；<蓮山~課件>
3月31日，總結評比，上報初賽結果；
4月15日，組織教師參加鄉(xiāng)決賽。
三、組織領導：
為使本活動有實效，能圓滿成功，成立領導小組
組長：田x
成員：劉x張x譚x
領導小組負責本次活動開展的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織工作。領導小組下設語文、數(shù)學學科工作小組。
語文：劉x、張x
數(shù)學：田x、譚x
工作小組負責展示課的服務工作，備課組長必須指導所屬年級的教師備課、上課，并作為集中評課的主評人對課進行評課。
四、選拔方式：
全校語數(shù)分學科1---6年級拉通評比出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，學校進行表彰；學校確定5名教師參加鄉(xiāng)教育管理中心決賽。
五、資料準備：
1、參賽教師：根據(jù)我校三環(huán)節(jié)教學模式，撰寫好學案，課后寫好教學反思；
2、主評老師：撰寫好評課材料；集中評課中指定教師記錄好評課記錄；
3、領導小組：擬定本活動方案，制定評價標準，統(tǒng)籌制定活動安排表；撰寫好活動總結、圖片資料收集。
4、備課組長：上報本組教師參賽輪次表（一周一公開課輪次表）；
5、語文資料交張軍處，數(shù)學資料由譚紅艷收齊后交張軍處;
6、除評課材料外其它資料均使用電子文檔，發(fā).
六、評選原則：
先學后教、小組展示、測學過關。（即能體現(xiàn)出我校三環(huán)節(jié)教學模式）
青龍鄉(xiāng)中心小學校
*-3-10
附件1：備課組一周一公開課輪次表
附件2：青龍鄉(xiāng)中心小學校人人上展示課暨課改錄像課評安排表
附件3：課堂評分表
附件4：評課記錄
優(yōu)秀教學資源評選活動方案20**評選活動方案（2）|返回目錄
為推動軟件學院內(nèi)涵式建設，提高教師教育教學水平，結合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下：
一、參評對象及條件
（一）參評對象：軟件學院任教教師。
（二）參評作品要求：
參評作品為原創(chuàng)作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內(nèi)容要求
（一）項目類別
本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件：是指基于多媒體技術和網(wǎng)絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結合，表達和傳遞教學內(nèi)容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：
（1）教材的選用范圍：以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設課程為主。
（2）參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在win*或winxp下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。
2.課程教學案例
(1)結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。
(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結構說明文檔。
3.輔助教學工具
(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。
(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。
（二）作品提交要求
1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求：
①作品使用說明書。
②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。
（三）作品獎項設置
按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。
三、評選程序和辦法
（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。
（二）復評（6月2日-6月16日）:復評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。
軟件學院
*年4月6日
軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源評選活動參賽作品
教師姓名
教研室
類別
作品適用專業(yè)年級
作品適用課程名稱
作品內(nèi)容簡介
作品在教學中作用
作品特色
作品適用推廣范圍
教研室推薦意見
教研室主任：
年月日
院系評審意見
院系領導：
年月日
小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動方案20**評選活動方案（3）|返回目錄
為進一步加強推進教師職業(yè)道德建設，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關于評選*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”的通知嘉教委【*】18號精神，經(jīng)學校黨、政、工、團研究、討論，決定開展*年*小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動，特制定評選校“教書育人模范、師德標兵”的實施方案：
一、評選對象、額度
師德標兵：在編在職教師，評選額度5名。
教書育人模范：評選額度1名。
二、評選條件
1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可。“教書育人模范”評選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。
2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的育人方法。“師德標兵”評選對象是個人，一般為一線教師。
三、評選辦法
1、學校成立“教書育人模范、師德標兵”評審組。
組長：唐*成員：秦*。
2、每位教職工推薦校“教書育人模范、師德標兵”各1名，于5月22日之前完成。
3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定校“師德標兵、教書育人模范”人選。
4、在校“師德標兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎上，推薦*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”候選人。
5、上報事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求左右的概要和*左右的詳細介紹。
四、表彰辦法
1、學校進行表彰，并發(fā)放獎金。
五、評選要求
1、高度重視，認識意義。評先活動要倡導學習先進、爭當先進的良好風尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去，促進社會主義和諧社會的形成。
2、加強宣傳，擴大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進典型，樹立學習榜樣的過程，作為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，展示教職工時代風貌的過程，作為宣傳先進人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵廣大教職工學習先進、爭當先進、趕超先進的過程。
3、發(fā)揚民主，堅持標準，嚴格程序。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發(fā)揚民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。
*小學黨支部、校長室、工會、團支部
*、5、17
小學―學年第二學期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案20**評選活動方案（4）|返回目錄
小學*―*學年第二學期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案
一、指導思想：
為提高我校教師的課堂教學水平，打造高效課堂，加強專業(yè)教師隊伍建設，切實推進課堂教學改革，促進教師掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。本學期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。
篇2:某酒店微笑之星評選活動方案
酒店微笑服務活動策劃方案
微笑服務活動方案
包括兩個方案
方案一:適用范圍酒店各部門員工
一、舉辦酒店微笑服務目的
迎接酒店的正式營業(yè),以最佳的精神面貌服務賓客
加深禮儀禮貌的重要性,提高員工綜合素質(zhì)。
加強服務意識,營造一個良好服務氣氛
二、酒店微笑服務具體操作
1、酒店微笑服務活動評選規(guī)則:
微笑之星活動自11月份開始,每月評選出一位微笑服務之星及一個微笑服務班組或部門,
2、酒店微笑服務評比對象:
酒店L5級以下員工
3、酒店微笑服務評比形式
1、每天賓客意見反饋。
2、每天大堂副理巡查。
3、每天EOD值班。
4、酒店微笑服務人力資源部負責對員工的出勤情況進行抽查。
4、酒店微笑服務具體操作
A、賓客意見收集
1、敬請美工制作若干個賓客意見箱放置于前廳、中西餐廳等等一線營業(yè)面客場所,配備相關的投票紙張以供賓客填寫投票。同時在相關的場所粘貼有關此次活動的說明。同時在部分員工通道也放有投票箱供員工投票。
2、酒店微笑服務各部門服務人員收到的賓客投票,投到就近的投標箱內(nèi)。
3、酒店微笑服務各部門每天由人力資源部到各投票箱收集投票匯總。
4、客房部在客房內(nèi)收集到的賓客意見交給總經(jīng)理審閱后,由人力資源部每周向總經(jīng)理秘書索取。
5、對二線部門的滿意程度,由一線部門員工評選,此部分評選意見由人力資源部與相關部門確認后方可成立。
B、酒店管理層意見收集
1、大堂副理值班記錄。每天下午5時由當班大堂副理將當天巡到的服務質(zhì)量情況匯報人力資源部。
2、每天EOD值班,若發(fā)現(xiàn)有較好或較差現(xiàn)象,于第二天早上知會人力資源部。
3、每位管理層在平時工作當中若發(fā)現(xiàn)有好或有待提升的服務現(xiàn)象,酒店微笑服務知會人力資源部。
C、酒店微笑服務宣傳與公布
1、光榮榜。市場營銷部美工配合人力資源部在員工通道制作一幅較大的光榮榜,將每個部門都包括在內(nèi)。由人力資源部每天根據(jù)向相應的部門粘貼紅色五角星,沒有任何意見的部門每天得一個五角星,優(yōu)秀服務的部門每項得到兩五角星,較差服務的部門每項將被扣兩個五角星。每月最后一天統(tǒng)計。
2、宣傳。敬請市場營銷部美工協(xié)助制作微笑服務宣傳標語,粘貼于員工通道區(qū)域,以提醒員工微笑服務。
3、每月評選出的微笑之星將佩帶綬帶。
5、實施步驟
第一階段:培訓部:培訓微笑服務,11月22日--26日。
第二階段:各部門:培訓微笑服務月基本運作,11月29日---12月5日。
第三階段:執(zhí)行實施:每位酒店員工佩帶微笑服務徽章,12月6日---2005年2月6日。
第四階段:頒獎結束。
三、獎勵
酒店設立微笑服務活動基金,每月500元人民幣,其中微笑之星共200元人民幣,微笑服務班組或部門300元人民幣,將獲得總經(jīng)理簽發(fā)的獎狀證書并于春節(jié)聯(lián)歡晚會時集中頒獎。此項活動將持續(xù)開展三個月。共計1500元。
篇3:評選活動方案(四篇)
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本期，是我校課改推進工作的關鍵年。根據(jù)豐都縣教育科學研究所關于開展小學語文、數(shù)學課改錄像課評選活動的通知要求，按鄉(xiāng)教育管理中心教改課改賽課活動要求，結合我校科研工作計劃、課改工作計劃，定于在三月（5――7周）開展人人上展示課暨課改錄像課評選活動，方案如下：
一、參加對象：
全校語數(shù)教師。
二、時間任務：
3月7日：學校教科室制定活動方案，交學校審核；
3月14日――3月30日：各備課組結合學校活動方案，制定本組一周一公開課安排表，并上報學校統(tǒng)籌安排上課教師進行上課；<蓮山~課件>
3月31日，總結評比，上報初賽結果；
4月15日，組織教師參加鄉(xiāng)決賽。
三、組織領導：
為使本活動有實效，能圓滿成功，成立領導小組
組長：田x
成員：劉x張x譚x
領導小組負責本次活動開展的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織工作。領導小組下設語文、數(shù)學學科工作小組。
語文：劉x、張x
數(shù)學：田x、譚x
工作小組負責展示課的服務工作，備課組長必須指導所屬年級的教師備課、上課，并作為集中評課的主評人對課進行評課。
四、選拔方式：
全校語數(shù)分學科1---6年級拉通評比出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，學校進行表彰；學校確定5名教師參加鄉(xiāng)教育管理中心決賽。
五、資料準備：
1、參賽教師：根據(jù)我校三環(huán)節(jié)教學模式，撰寫好學案，課后寫好教學反思；
2、主評老師：撰寫好評課材料；集中評課中指定教師記錄好評課記錄；
3、領導小組：擬定本活動方案，制定評價標準，統(tǒng)籌制定活動安排表；撰寫好活動總結、圖片資料收集。
4、備課組長：上報本組教師參賽輪次表（一周一公開課輪次表）；
5、語文資料交張軍處，數(shù)學資料由譚紅艷收齊后交張軍處;
6、除評課材料外其它資料均使用電子文檔，發(fā).
六、評選原則：
先學后教、小組展示、測學過關。（即能體現(xiàn)出我校三環(huán)節(jié)教學模式）
青龍鄉(xiāng)中心小學校
*-3-10
附件1：備課組一周一公開課輪次表
附件2：青龍鄉(xiāng)中心小學校人人上展示課暨課改錄像課評安排表
附件3：課堂評分表
附件4：評課記錄
優(yōu)秀教學資源評選活動方案20**評選活動方案（2）|返回目錄
為推動軟件學院內(nèi)涵式建設，提高教師教育教學水平，結合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下：
一、參評對象及條件
（一）參評對象：軟件學院任教教師。
（二）參評作品要求：
參評作品為原創(chuàng)作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內(nèi)容要求
（一）項目類別
本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件：是指基于多媒體技術和網(wǎng)絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結合，表達和傳遞教學內(nèi)容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：
（1）教材的選用范圍：以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設課程為主。
（2）參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在win*或winxp下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。
2.課程教學案例
(1)結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。
(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結構說明文檔。
3.輔助教學工具
(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。
(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。
（二）作品提交要求
1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求：
①作品使用說明書。
②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。
（三）作品獎項設置
按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。
三、評選程序和辦法
（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。
（二）復評（6月2日-6月16日）:復評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。
軟件學院
*年4月6日
軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源評選活動參賽作品
教師姓名
教研室
類別
作品適用專業(yè)年級
作品適用課程名稱
作品內(nèi)容簡介
作品在教學中作用
作品特色
作品適用推廣范圍
教研室推薦意見
教研室主任：
年月日
院系評審意見
院系領導：
年月日
小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動方案20**評選活動方案（3）|返回目錄
為進一步加強推進教師職業(yè)道德建設，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關于評選*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”的通知嘉教委【*】18號精神，經(jīng)學校黨、政、工、團研究、討論，決定開展*年*小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動，特制定評選校“教書育人模范、師德標兵”的實施方案：
一、評選對象、額度
師德標兵：在編在職教師，評選額度5名。
教書育人模范：評選額度1名。
二、評選條件
1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可。“教書育人模范”評選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。
2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的育人方法。“師德標兵”評選對象是個人，一般為一線教師。
三、評選辦法
1、學校成立“教書育人模范、師德標兵”評審組。
組長：唐*成員：秦*。
2、每位教職工推薦校“教書育人模范、師德標兵”各1名，于5月22日之前完成。
3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定校“師德標兵、教書育人模范”人選。
4、在校“師德標兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎上，推薦*區(qū)*年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”候選人。
5、上報事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求左右的概要和*左右的詳細介紹。
四、表彰辦法
1、學校進行表彰，并發(fā)放獎金。
五、評選要求
1、高度重視，認識意義。評先活動要倡導學習先進、爭當先進的良好風尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去，促進社會主義和諧社會的形成。
2、加強宣傳，擴大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進典型，樹立學習榜樣的過程，作為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，展示教職工時代風貌的過程，作為宣傳先進人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵廣大教職工學習先進、爭當先進、趕超先進的過程。
3、發(fā)揚民主，堅持標準，嚴格程序。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發(fā)揚民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。
*小學黨支部、校長室、工會、團支部
*、5、17
小學―學年第二學期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案20**評選活動方案（4）|返回目錄
小學*―*學年第二學期優(yōu)質(zhì)課評選活動方案
一、指導思想：
為提高我校教師的課堂教學水平，打造高效課堂，加強專業(yè)教師隊伍建設，切實推進課堂教學改革，促進教師掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。本學期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動。