為有序開展*市*年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

一、演練目的

通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

二、演練范圍

全市各級各類學校（含幼兒園，下同）。

各學校要認真組織開展演練活動，并充分考慮學生和幼兒實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。

三、演練時間

*年3月30日，具體時間由學校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣，演練時間可以順延。

四、演練地點

所有學校在本校校園內開展演練；有多個校區（教學點）的，分別在各校區（教學點）開展演練。

五、演練準備

（一）制定演練活動方案。學校要成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機構，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員。

（二）確定應急避難場所。學校要在校園內確定應急避難場所，如運動場、操場、草坪、空地，可以確定一處，也可以確定多處；封閉式的應急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。

（三）設置應急避難場所標志。每個應急避難場所要設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，材質較硬，標注醒目的“應急避難場所”文字，可配圖案。標志牌要牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

（四）制定疏散方案。學校要制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和場地。學校要結合平時演練實踐，再次研判、確定本校區（教學點）合理的疏散線路，完善或繪制疏散示意圖，張貼在醒目部位。同時，要全面清理疏散通道，確保暢通。

（五）準備臨時急救物品。學校要準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

（六）開展演練前宣傳教育。學校要發動班主任和相關學科教師，分班級、分學科集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

六、演練程序

（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

（四）按設定情形在應急避難場所組織自救互救演練，各班班主任清點并報告人數。

（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

七、有關要求

（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。各縣（市）區教育主管部門、各學校要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

（二）周密部署，精心組織。各縣（市）區教育主管部門、各學校務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂本校區（教學點）的應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

（三）加強督查，精心指導。各縣（市）區教育等相關部門要加強對本次應急演練活動的督查和指導。市教育等相關部門將分赴各級各類學校，現場督查指導演練活動開展情況。各縣（市）區教育等相關部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導工作。

演練活動結束后，各學校將演練活動小結和圖片資料及時上報所屬教育主管部門。各縣（市）區教育主管部門將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。聯系電話：635**、635*x。

篇2:中小學生安全教育日應急演練活動方案

為有序開展**市**年中小學生安全教育日應急演練活動,確保演練活動取得良好效果,制定本方案。

一、演練目的

通過開展應急演練活動,向廣大中小學生開展生命教育,教育學生了解地震、防空、消防等基本知識,掌握避險逃生常識,樹立生命意識,應對和減小突發事件造成的災害,確保生命安全。

二、演練范圍

全市各級各類學校(含幼兒園,下同)。

各學校要認真組織開展演練活動,并充分考慮學生和幼兒實際,周密安排,注意把握方式和強度,加強安全防范,避免發生意外。

三、演練時間

**年3月30日,具體時間由學校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣,演練時間可以順延。

四、演練地點

所有學校在本校校園內開展演練;有多個校區(教學點)的,分別在各校區(教學點)開展演練。

五、演練準備

(一)制定演練活動方案。學校要成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機構,落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員。

(二)確定應急避難場所。學校要在校園內確定應急避難場所,如運動場、操場、草坪、空地,可以確定一處,也可以確定多處;封閉式的應急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。

(三)設置應急避難場所標志。每個應急避難場所要設置標志牌,基本要求為:長方形,面積原則上不小于1平方米,材質較硬,標注醒目的“應急避難場所”文字,可配圖案。標志牌要牢固樹立在應急避難場所內適當位置,高度適中,平時不得移動。

(四)制定疏散方案。學校要制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項,細化每位教職工職責分工,確定每個班級疏散路徑和場地。學校要結合平時演練實踐,再次研判、確定本校區(教學點)合理的疏散線路,完善或繪制疏散示意圖,張貼在醒目部位。同時,要全面清理疏散通道,確保暢通。

(五)準備臨時急救物品。學校要準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動的臨時需要。

(六)開展演練前宣傳教育。學校要發動班主任和相關學科教師,分班級、分學科集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動的目的和意義,讓學生熟悉疏散方案,幫助學生消除不必要的心理恐慌,引導學生樹立生命意識,珍愛生命,遠離危險。

六、演練程序

(一)所有參與演練人員到達各自崗位。

(二)鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意,現在是××應急演練,請大家在引導員的引導下,按各班級疏散線路,疏散到學校應急避難場所”。

(三)學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

(四)按設定情形在應急避難場所組織自救互救演練,各班班主任清點并報告人數。

(五)鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評,組織學生安全返回,恢復正常教育教學秩序。

七、有關要求

(一)提高認識,加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑,是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。各縣(市)區教育主管部門、各學校要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義,增強責任感,加強領導,把本次應急演練活動組織好、開展好,確保取得實效。

(二)周密部署,精心組織。各縣(市)區教育主管部門、各學校務必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點,防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估,有針對性地修訂本校區(教學點)的應急預案,切實提升學校應對突發事件的能力。

(三)加強督查,精心指導。各縣(市)區教育等相關部門要加強對本次應急演練活動的督查和指導。市教育等相關部門將分赴各級各類學校,現場督查指導演練活動開展情況。各縣(市)區教育等相關部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導工作。

演練活動結束后,各學校將演練活動小結和圖片資料及時上報所屬教育主管部門。各縣(市)區教育主管部門將演練活動總結在4月10日前報送市教育局(法規處)。聯系電話:635****、635***。

篇3:中小學生安全教育日活動方案

一、指導思想

以教育局精神為指針,以安全法律法規為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

今年是第十六個全國中小學生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動,并通過疏散演練活動,使學生在參與活動的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,進一步強化我校學生安全意識,提高學生避險能力。

三、學生安全教育工作領導小組

組長:孫麗華

副組長:胡曉、胡立軍、李新林

成員:荊鴻輝、白陽龍、任波、羅紹良、張曉實、鄭延年、

王華、韋偉、各班級班主任

四、活動時間:2011年3月28日--4月1日

五、活動主題:強化安全意識,提高避險能力”。

六、活動安排:

圍繞主題開展安全教育活動周

1、組織動員:2011年3月28日(星期一)班會課時間,各班級開展“安全教育”為主題的《強化安全意識,提高避險能力》教育活動班會,對學生進行一次安全教育,號召廣大師生提高安全防范意識,爭做一名合格的家校安全監督員。

在國旗下講話,由孫麗華校長作《強化安全意識,提高避險能力》主題報告。

各班級利用周末時間出一期以“安全教育知識”為主要內容的黑板報?？?。3月29日,領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況,評分量化。

2、4月1日開展疏散演練;在學校安全教育領導小組的統一指揮下,全體教師積極參與,開展有序而行動迅速的逃離“事故”現場的疏散演練(各教學樓疏散線路圖附后)。

3、對全體學生布置一篇課外作業:《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》,通過學生的親身參與活動,把安全意識融入到學生的思想行動之中。

4、組織一次全校性的安全大檢查,對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改。

5、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級安全隱患存在問題表》交到政教處,利用學校及時整改,排除隱患。

6、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。

七、活動要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合,把安全教育活動落到實處。

2、積極發揮學園廣播、墻報,開展安全教育主題宣傳活動。

3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結,同時把收集布置給學生的《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》課外作業和《班級安全隱患存在問題表》,于4月1日前交到政教處。

4、學生安全教育領導小組要結合這次安全教育日活動,開展自查自糾,寫出書面材料匯報州教育局。

我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。

黔南田家炳中學

學生安全教育工作領導小組