高中生職業(yè)規(guī)劃范文
高中生職業(yè)規(guī)劃范文
高中生職業(yè)規(guī)劃范文
你花在做計(jì)劃和組織上的百分之十的時(shí)間,通常就能促成你整個(gè)成功所取得的百分之九十的價(jià)值.職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：
見(jiàn)諸于現(xiàn)實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì);通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高;通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí)，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。
二自我分析
興趣愛(ài)好：
看書，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，建設(shè)網(wǎng)站
性格特點(diǎn)：
平時(shí)樂(lè)觀主動(dòng)，好發(fā)表意見(jiàn)，思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，但不擅長(zhǎng)于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力，為人安分，遵守秩序，做事踏實(shí)。我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力
1.1適應(yīng)力強(qiáng)，善于處理自己的各種角色，掌握平衡，素質(zhì)均?;
2為人友善，易于合作，既重視維護(hù)人際關(guān)系，也很有自己的觀點(diǎn);
3做事認(rèn)真、喜歡有計(jì)劃、條理性、值得信賴;
4比較靈活，善于把握分寸;
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1.1面面俱到，如果調(diào)試不好，會(huì)令自己身心疲憊，或什么都做不好;
2有時(shí)可能自己考慮的太多，反而不能將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，會(huì)讓家人朋友捉摸不透;三職業(yè)分析與定位：
測(cè)評(píng)指出10種適合專業(yè)：
自動(dòng)化、理論與應(yīng)用力學(xué)、輕化工程、能與動(dòng)力工程、化學(xué)工程與工藝、電子信息工程
專業(yè)介紹{自動(dòng)化}
是以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)???機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有控管結(jié)合，強(qiáng)弱并重，軟硬兼施鮮明的特點(diǎn)，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。通俗的講就是：
研究如何讓機(jī)器替代人的工作。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練;具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
◆具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力;
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◆掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等;
◆較好地掌握運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域1~2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì);
◆獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練;
◆在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。
畢業(yè)后干什么
就業(yè)于高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年來(lái)，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。
自動(dòng)化工程師--從事自動(dòng)化系統(tǒng)的維護(hù)、優(yōu)化等工作;
自動(dòng)化設(shè)計(jì)師--從事自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā);
軟件工程師--處理自動(dòng)化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)。
還可以從事教學(xué)和相關(guān)的研究工作。
報(bào)考什么樣的學(xué)校
目前已有180多所高校開設(shè)此專業(yè)，
1.清華大學(xué)
西安交通大學(xué)
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3.華中科技大學(xué)
4.浙江大學(xué)
5.重慶大學(xué)
天津大學(xué)
7.哈爾濱工業(yè)大學(xué)
8.上海交通大學(xué)
9.華北電力大學(xué)
10.東南大學(xué)1
1.西南交通大學(xué)1
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)1
3.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)1
4.華南理工大學(xué)1
5.南京航空航天大學(xué)1
北京交通大學(xué)1
7.武漢大學(xué)1
8.哈爾濱理工大學(xué)1
9.四川大學(xué)20.河海大學(xué)2
1.哈爾濱工程大學(xué)2
鄭州大學(xué)2
3.廣西大學(xué)2
4.陜西科技大學(xué)
四高三及大學(xué)期間的計(jì)劃
發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件。
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高三還剩下102天，決定未來(lái)職業(yè)的時(shí)刻就快到了，在僅有的百天征戰(zhàn)中，浴血奮戰(zhàn)，爭(zhēng)取考上一個(gè)好的大學(xué)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
大一為試探期：
要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。
大二為定向期：
應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
大三為沖刺期：
因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職
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信，了解搜集工作信息的管道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。
大四為分化期：
找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：
首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司數(shù)據(jù)信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
五根據(jù)自身情況制定的計(jì)劃：
1.每天花半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
努力學(xué)習(xí)專業(yè)不能放松，這是以后生存的根本。
3.多看課外的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)量。
4.爭(zhēng)取有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為以后積累經(jīng)驗(yàn)。
5.每周去一次圖書館，閱讀最新報(bào)刊，了解最新動(dòng)態(tài)。
英語(yǔ)過(guò)四級(jí)。
以上只是目前的一部分計(jì)劃，以后會(huì)逐年的添加!
六結(jié)語(yǔ)
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。有了這次經(jīng)歷，讓自己了解到了自己的不足，明確了接下來(lái)目標(biāo)和方向。也清楚的知道自己的路應(yīng)該怎樣去走，怎樣朝自己的目標(biāo)去努力!
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附送：
高中生自我評(píng)價(jià)100字范文
高中生自我評(píng)價(jià)100字范文
自我評(píng)價(jià)高中生自我評(píng)價(jià)100字范文
高中生自我評(píng)價(jià)100字范文
篇一本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。篇二本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。篇三本人遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。篇四本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。高中以來(lái)我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。篇五本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想
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道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。篇六本人認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。希望能成為有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。高中生自我評(píng)價(jià)100字范文相關(guān)內(nèi)容:怎樣寫求職的自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)亦可稱為簡(jiǎn)歷綜述，就是用幾句話概括提煉一下自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，以證明自己符合所應(yīng)聘的職位。我們需要針對(duì)每一個(gè)職位度身定制一份自我評(píng)價(jià)/簡(jiǎn)歷綜述，當(dāng)雇主看到我們的簡(jiǎn)歷并開始閱讀自我評(píng)價(jià)/簡(jiǎn)歷綜述時(shí)，腦海里會(huì)有這樣一個(gè)印
關(guān)于高中生自我評(píng)價(jià)400字
1.本人熱愛(ài)祖國(guó)和人民，積極維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和利益，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。從一點(diǎn)一滴做起，從每一件小事做起。認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù)，正確行使各項(xiàng)權(quán)利，絕不做有損國(guó)家統(tǒng)一和名族團(tuán)結(jié)的事。
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篇2:《如何撰寫職業(yè)規(guī)劃書》課程大綱精品資料
《如何撰寫職業(yè)規(guī)劃書》課程大綱
目標(biāo)的缺失
紐約一位非常著名的醫(yī)生宣布：“在檢查過(guò)15321位紐約市民之后，我開始認(rèn)識(shí)到這些病人的主要問(wèn)題是在生活中缺乏價(jià)值觀和目標(biāo)、計(jì)劃。
職業(yè)生涯=人生最漫長(zhǎng)的旅程
?如果你不知道你要到哪兒去，那你就哪兒也去不了！
性格是命，職業(yè)是運(yùn)！
人們常說(shuō)：性格決定命運(yùn)。
其實(shí)，這句話只說(shuō)對(duì)了一半。一個(gè)人的命運(yùn)始終是由其性格和他所選擇的職業(yè)來(lái)共同決定的。
兩個(gè)性格相同的人如果選擇了不同的職業(yè)，其命運(yùn)也注定不同。
因此，性格是命，職業(yè)是運(yùn)，性格與職業(yè)的組合，才真正構(gòu)成了一個(gè)人的命運(yùn)。
性格是支點(diǎn)，職業(yè)是杠桿！支點(diǎn)與杠桿同等重要！
職業(yè)生涯規(guī)劃，任何時(shí)候都不算晚，立即行動(dòng)吧！
認(rèn)識(shí)你的職業(yè)
工作對(duì)你意味著什么？
決定你的生活質(zhì)量
決定你的社會(huì)地位
決定你的活動(dòng)范圍與時(shí)間分配
使你獲得生活滿足感
實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值觀
職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)
?不可逆轉(zhuǎn)性
?可規(guī)劃性
?階段性
“
勝任力”的內(nèi)含
所謂勝任力是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中有優(yōu)異成績(jī)者所具備的任何可以客觀?量的個(gè)人特質(zhì)。
何謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”
是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。
大學(xué)生職業(yè)選擇的誤區(qū)
?從眾心理/羊群效應(yīng)
?經(jīng)驗(yàn)至上論和信心過(guò)度
?先入為主
?安于現(xiàn)狀
?總想證明過(guò)去的決策是???確的
?尋求支持
?形式?jīng)Q定答案
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
?確立人生的方向，提供奮斗的策略
?塑造充實(shí)自我
?準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
?評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
?準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
?重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增值
?發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
?增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
?將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)
大學(xué)生的主要生涯任務(wù)及特征
探索期主要的生涯任務(wù)
大一：生涯探索期主要內(nèi)容
?理念導(dǎo)入；
?自我認(rèn)知如職業(yè)興趣、價(jià)值觀、能力、個(gè)性特質(zhì)、發(fā)展意愿等；?專業(yè)與職業(yè)探索；
?勞動(dòng)力市場(chǎng)信息等
大二：生涯規(guī)劃期主要內(nèi)容
?職業(yè)定位；
?目標(biāo)設(shè)定；
?行動(dòng)/深造計(jì)劃；
?生涯決策
大三：生涯/就業(yè)能力提升期主要內(nèi)容
?職業(yè)技能、素質(zhì)（包括心理素質(zhì)）提升；
?潛能開發(fā)；
?知識(shí)、技能的學(xué)術(shù)或資格認(rèn)證；
?其他能力提升如時(shí)間管理、壓力管理等
大四：就業(yè)準(zhǔn)備期主要內(nèi)容
?就業(yè)觀念與心態(tài)
?就業(yè)技能包括求職面試技巧、簡(jiǎn)歷制作、職場(chǎng)禮儀等
?實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社工、志愿者活動(dòng)
?就業(yè)信息收集與生涯安置
?職前適應(yīng)
?心理素質(zhì)提升
?社會(huì)支持系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用
職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容
（一）自我評(píng)估
（二）環(huán)境評(píng)估
（三）職業(yè)定位
（四）計(jì)劃執(zhí)行
（五）反饋修正
步驟：
?認(rèn)真審視并思考你的測(cè)評(píng)報(bào)告
?了解有關(guān)的測(cè)評(píng)理論及知識(shí)
?對(duì)照自我認(rèn)識(shí)與測(cè)評(píng)結(jié)果的異同
?分析與測(cè)評(píng)結(jié)果形成差距的原因
?確定自我評(píng)估結(jié)果
知己
1、性格（MBTI人格動(dòng)力測(cè)試）
2、特長(zhǎng)
3、職業(yè)興趣（霍蘭德人職匹配測(cè)試）
4、職業(yè)價(jià)值觀（9個(gè)價(jià)???取向：自我實(shí)現(xiàn)、支配、經(jīng)營(yíng)、自尊、家庭、志愿、才能、自由）
5、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（獲得與職業(yè)相關(guān)的技能和能力）
6、智商與情商
7、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
我最喜歡最擅長(zhǎng)的技能
?對(duì)于身體技能，我擁有：
?對(duì)于智力技能，我擅長(zhǎng)：
?對(duì)于人際關(guān)系，我擅長(zhǎng)：
地理環(huán)境
?列出你居住過(guò)的所有的地方
?列出每個(gè)地方你過(guò)去不喜歡或者至今不喜歡的原因
?按你認(rèn)為的重要度將所有原因排列好
?將你的親人及朋友的意見(jiàn)列出
?選擇自己感興趣的三個(gè)地方
?綜合以上的確定你職業(yè)的歸屬地
最大興趣
?什么能引起你的強(qiáng)烈興趣？什么能激發(fā)我的活力？
?我喜歡與人還是物打交道？
?我天生對(duì)什么比較敏銳？
?我遇見(jiàn)或在書中獨(dú)到的人物當(dāng)中，誰(shuí)的工作是我最喜歡的？
最大興趣
?你喜歡的專業(yè)或興趣是什么？
?這些興趣對(duì)我意味著什么領(lǐng)域？
?在這個(gè)領(lǐng)域我最喜歡選擇什么職位？
?什么職業(yè)提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我在喜歡的領(lǐng)域從事喜歡的職位？?什么公司雇傭選擇這種職業(yè)的人，同時(shí)也能滿足我特有的價(jià)值觀
最喜歡與之共事的人
?實(shí)用型：(R)
?研究型：(I)
?藝術(shù)型：(A)
?社交型：(S)
?創(chuàng)業(yè)型：(E)
?事務(wù)型：(C)
最重視的價(jià)值與目標(biāo)
?幫助那些需要幫助的人
?精通某些技術(shù)和領(lǐng)域
?影響人，并取得巨大反響
?被人視為領(lǐng)導(dǎo)者，能夠?yàn)樽约旱乃魉鶠樨?fù)責(zé)?有名氣，被人認(rèn)可，為人關(guān)注
?在物質(zhì)、金錢等方面有所收獲
最喜歡的工作條件
?你不能容忍的工作條件
噪音太大
管制太多
必須從早上6點(diǎn)鐘開始工
?提高工作效率的關(guān)鍵因素
環(huán)境評(píng)估
?家庭影響
?學(xué)校因素
?就業(yè)因素
?社會(huì)影響
家庭影響
?父母的標(biāo)榜作用或指示作用
?家庭教育
?家族文化
?家庭的社會(huì)關(guān)系
?家庭經(jīng)濟(jì)情況
?父母及親友的希望
學(xué)校因素
?專業(yè)
?校風(fēng)
?老師的影響
?同學(xué)的影響
?在校參加的社會(huì)活動(dòng)
?學(xué)校在同行中的地位及社會(huì)認(rèn)可度
?所學(xué)東西的側(cè)重點(diǎn)
?與同學(xué)相比的固有特長(zhǎng)
就業(yè)因素
?現(xiàn)今就業(yè)的大環(huán)境
?所讀專業(yè)與喜歡職業(yè)的關(guān)系
?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和行業(yè)職位需求分析
?心儀職業(yè)或行業(yè)的前景及對(duì)大學(xué)生的要求
?心儀工作的典型工作情況
?自己對(duì)該工作的客觀評(píng)價(jià)
?社會(huì)環(huán)境分析
?組織（企業(yè)）環(huán)境分析
?技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政策法規(guī)的影響
職業(yè)選擇＝S[(eE+bB+cC)+(fF,mM)+(lL+aA)+(pP×gG×tT×II)]?S＝性別
?E＝一般經(jīng)濟(jì)狀態(tài)
?B＝家庭背景，種族
?C＝機(jī)遇
?F＝朋友，同伴群體
?M＝婚姻狀況
?L＝一般的學(xué)習(xí)和教育
?A＝后天習(xí)得得特殊技能
?P＝生理特征
?G＝認(rèn)知或特殊天賦能力
?T＝氣質(zhì)和人性
?I＝興趣和價(jià)值觀
計(jì)劃執(zhí)行
?終極計(jì)劃
?長(zhǎng)期計(jì)劃
?短期計(jì)劃
?突擊計(jì)劃
制定計(jì)劃SMART的原則
?Specific具體的可實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃?Measurable可度量的（數(shù)量，質(zhì)量）?Achiebable切實(shí)可行
?Result-oriented注重結(jié)果的
?Timing有時(shí)間限制的
反饋修正的方法
?滾動(dòng)計(jì)劃法
?備用計(jì)劃法
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
?自我規(guī)劃“五步法”
?SWOT分析法
?櫥窗分析法
?職業(yè)＝行業(yè)＋職位
?成本收益分析法（出國(guó)、讀研、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)）
?要素綜合分析法
?宏觀微觀分析法（行業(yè)分析）
大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程圖
知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)！
SWOT自我評(píng)估法
將與你密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部
優(yōu)勢(shì)因素（Strengthes）
弱點(diǎn)因素（Weaknesses）
機(jī)會(huì)因素（Opportunities）
威脅因素（Threats）
通過(guò)調(diào)查羅列出來(lái)，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來(lái)，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法，把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論（如對(duì)策等）。
構(gòu)造SWOT矩陣
如何通過(guò)訪談了解他人的評(píng)價(jià)
對(duì)于一個(gè)合格的訪談?wù)撸枰邆洫?dú)特的綜合訪談技能。
必備的訪談技能主要包括：
積極地聆聽(tīng)對(duì)方的談話，準(zhǔn)確把握要點(diǎn)；
掌握并調(diào)節(jié)被訪談?wù)叩那榫w；
深入分析被訪談?wù)叩南彝庵簦?/p>
掌控訪談節(jié)奏；
全面系統(tǒng)地記錄訪談信息
訪談的步驟
?準(zhǔn)備階段
?開始階段
?主體階段
?結(jié)束階段
?整理階段
訪談技術(shù)運(yùn)用
?溝通
?提示
?靜默
?控制
?追問(wèn)
訪談時(shí)可以提問(wèn)的清單：
篇3:(最新精選工作計(jì)劃)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書
（最新精選工作計(jì)劃）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力；下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到；面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
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所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)的前景是非?？春玫模瑢?duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
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