特殊教育老師崗位職責

特殊教育老師1、日常授課,使用ABA教學法跟進學子的訓練;

2、協助或獨立為特殊兒童(自閉、大腦發育遲緩)進行評估,并出具評估報告,制定干預計劃;

3、具備溝通和應變能力,能耐心解答兒童家長訴求,應對家長的疑問;

4、持續學習、借鑒行業內的理論知識和實際操作經驗,提升業務能力;

5、根據孩子情況協助督導制定具體治療訓練方案,實施訓練,并及時總結和改進方案。

任職要求:

1、兩年以上特殊教育經驗;特教專業、康復專業、學前教育專業、心理學專業;

2、熱愛特殊教育事業,有高度的責任心,耐心和愛心,善于溝通協調;

3、有行為注冊分析師證書者優先。免費提供住宿1、日常授課,使用ABA教學法跟進學子的訓練;

2、協助或獨立為特殊兒童(自閉、大腦發育遲緩)進行評估,并出具評估報告,制定干預計劃;

3、具備溝通和應變能力,能耐心解答兒童家長訴求,應對家長的疑問;

4、持續學習、借鑒行業內的理論知識和實際操作經驗,提升業務能力;

5、根據孩子情況協助督導制定具體治療訓練方案,實施訓練,并及時總結和改進方案。

任職要求:

1、兩年以上特殊教育經驗;特教專業、康復專業、學前教育專業、心理學專業;

2、熱愛特殊教育事業,有高度的責任心,耐心和愛心,善于溝通協調;

3、有行為注冊分析師證書者優先。

特殊教育老師崗位

篇2:特殊教育教師崗位職責任職要求

特殊教育教師崗位職責

特殊教育教師-融愛兒童康復中心海亮海亮集團有限公司,海亮崗位簡述:

充分了解特殊兒童特點,結合診斷及評估結果,制定個性化教學計劃;根據課程標準實施教學并完成教學工作;根據患者具體情況,關注患者成長、康復變化,制定家庭訓練計劃,隨時與家長溝通,為家庭訓練提供正確的教育指導和支持。

任職要求:

1.品行端正,熱愛特殊教育事業;

2.特殊教育、學前教育、音樂教育(擅長打擊樂)、心理學、教育學等相關專業,本科以上學歷。有兒童康復、特教相關工作經驗者可適當放寬學歷要求。

3.取得教師資格證;

4.3年以上相關工作經驗。

特殊教育教師崗位

篇3:特殊教育老師崗位職責任職要求

特殊教育老師崗位職責

特殊教育老師1、日常授課,使用ABA教學法跟進學子的訓練;

2、協助或獨立為特殊兒童(自閉、大腦發育遲緩)進行評估,并出具評估報告,制定干預計劃;

3、具備溝通和應變能力,能耐心解答兒童家長訴求,應對家長的疑問;

4、持續學習、借鑒行業內的理論知識和實際操作經驗,提升業務能力;

5、根據孩子情況協助督導制定具體治療訓練方案,實施訓練,并及時總結和改進方案。

任職要求:

1、兩年以上特殊教育經驗;特教專業、康復專業、學前教育專業、心理學專業;

2、熱愛特殊教育事業,有高度的責任心,耐心和愛心,善于溝通協調;

3、有行為注冊分析師證書者優先。免費提供住宿1、日常授課,使用ABA教學法跟進學子的訓練;

2、協助或獨立為特殊兒童(自閉、大腦發育遲緩)進行評估,并出具評估報告,制定干預計劃;

3、具備溝通和應變能力,能耐心解答兒童家長訴求,應對家長的疑問;

4、持續學習、借鑒行業內的理論知識和實際操作經驗,提升業務能力;

5、根據孩子情況協助督導制定具體治療訓練方案,實施訓練,并及時總結和改進方案。

任職要求:

1、兩年以上特殊教育經驗;特教專業、康復專業、學前教育專業、心理學專業;

2、熱愛特殊教育事業,有高度的責任心,耐心和愛心,善于溝通協調;

3、有行為注冊分析師證書者優先。

特殊教育老師崗位