心理學老師崗位職責

特教老師(康復-心理學+春節20天+系統培訓+出國機會)廣州睿寶兒童健康管理有限公司廣州睿寶兒童健康管理有限公司,睿寶【個人職業發展】

1.本崗位提供清晰的職業規劃和升職空間,中心擁有良好的晉升平臺及完善的晉升機制;

2.擁有完善的網絡專業的培訓系統

3.擁有國內、中國港臺以及國外各種專業培訓渠道及出國機會

4.根據預設職業梯進行系統的培訓考核,考核優異突出者予以晉升調薪。

【崗位職責】

1、了解兒童發展情況,觀課并輔助主管/主任教師開展課堂教學;

2、協助主管/主任教師開展家庭指導,參與兒童案例分析及討論

3、完成中心交付的其它工作

【任職要求】

1、大專或以上學歷,康復醫學、心理學、教育學、師范專業相關專業背景者

2、個性外向開朗活潑,能適應變化發展,抗壓性強,能自主學習;

3、有文明有禮、熱愛學習、自驅性;

心理學老師崗位

篇2:心理學研究員崗位職責

經濟心理學研究員華院華院數據技術(上海)有限公司,華院,華院數據,華院崗位職責:

1.通過機器學習方法建立行為和心理指標間的量化關系

2.通過多領域行為和心理指標間關系的研究搜集多領域行為指標間的量化關系

3.利用訂制的行為模型為客戶提供個性化服務

崗位職責:

1、博士及以上學歷,留學生優先;

2、熟悉至少一個領域或其相關領域的知識與研究進展,經濟學、經濟心理學專業方向優先;

3、熟悉至少以下一種研究方法:自然語言處理、機器學習、多元統計

4、良好的邏輯思維能力,對數據敏感,能夠發現關鍵數據、抓住核心問題;

5、有很強的解決問題的能力,善于學習新事物;

6、具有良好的溝通能力,和良好的團隊合作精神。

篇3:心理學在激勵中的應用

攜手藍草咨詢為事業騰飛蓄能

上海藍草企業管理咨詢有限公司

心理學在員工激勵中的應用

講師：馮芳【課程大綱】

一、心理學在激勵中的應用

1.梅奧實驗介紹

2.管理者的關注與員工效率之間的關系

3.溝通與員工效率之間的關系

二、個性心理特征

1.氣質、性格、三觀

2.氣質與性格、三觀在員工招聘、選拔中的作用

三、需要、動機與行為的關系

1.個體行為模型

2.需要

1)馬斯洛需要層次理論介紹

2)員工需要分析

a)90后員工的需要分析

b)管理模式的轉化

3.動機

1)成就動機

a)案例分析：成就動機在實際中的應用

2)成就激勵在管理中的應用

4.行為

1)態度與行為

2)態度與行為在績效考核中的應用

四、亞當斯的公平理論

攜手藍草咨詢為事業騰飛蓄能上海藍草企業管理咨詢有限公司

1.公平理論介紹

2.公平理論與薪酬體系的設計

1)外部公平

2)自我公平

3)個體公平

五、赫茨伯格的雙因素理論及其應用

1.雙因素理論介紹

2.雙因素理論與薪酬體系的設計

1)固定收入與浮動收入

3.雙因素理論與晉升體系的設計

1)晉升體系與晉升標準

六、斯金納的強化理論

1.強化理論介紹

2.強化與激勵制度的執行

七、社會性惰化與責任擴散理論

1.社會性惰化介紹

2.責任擴散介紹

1)案例介紹：38人目睹下的兇殺案

3.社會性惰化與劃小責任單元

1)案例分析：韓都衣舍的小組制