數學思維老師崗位職責任職要求
數學思維老師崗位職責
工作職責:
1、從幼兒思維入手,參與搭建教研體系及內容建設。
2、基于體系構建課程講解內容。
3、基于思維培養,設計、優化、迭代產品內容。
4、參與探索數學與其他學科的結合點。
任職要求:
1、了解兒童身心發展特點,熟悉3-8歲兒童思維訓練內容;
2、1年教培行業工作經驗,能力突出者,有AR、STEAM經驗者優先可放寬要求。
3、具有較強的溝通合作能力、快速學習能力、思維靈活、有責任心教學嚴謹。
數學思維老師崗位
篇2:創新思維與領導力管理技能培訓孫老師簡介
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上海藍草企業管理咨詢有限公司
孫學敏簡介
教授、管理學博士,著名實戰派戰略思想家。
國資委總裁班領導力課程主講老師。全國領導科學學會、全國政策科學
學會理事,中國管理研究院研究員,遼寧省領導科學學會秘書長、沈陽啟智
慧達管理咨詢有限公司首席導師。曾任教東北師范大學、政府官員與國有企
業高管,現同時擔任多家大型企業集團高級顧問,人民大學、廈門大學、遼
寧大學、東北大學等十余所高校客座教授。
孫學敏教授深諳企業管理精髓,將咨詢與培訓結合起來,十多年來一直從事企業文化構建和實施、企業戰略管理、管理者領導力、團隊建設方面的研究、實踐和講學。是目前中國管理咨詢領域里為數不多的既具有雄厚的理論功底,又具有豐富的市場體驗的商儒型培訓專家之一。
主要著作:《中國領導思想史》、《領導者戰略思維讀本》等等
品牌課程
《加強企業文化建設提升企業軟實力》《領導者的戰略思維》《領導方法與領導藝術》《領導者的問題分析與解決》《有效溝通與協調》《如何構建領導者權威》
《有效授權與激勵--打造高績效團隊》《從技術走向管理》
《培育執行文化--強化執行力》《如何做一名優秀的中層管理者》
《創新思維與創新管理》
長期合作伙伴:
·國資委總裁班――《領導藝術提升與自我修煉》
·國家林業局森防總站
紅塔集團
中科院沈陽分院
·建設銀行晉冀魯豫陜遼六分行培訓班――《執行力》
·遼寧省銀行業協會――《領導者的職業素養》
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·廣發銀行――《加強企業文化建設提升企業軟實力》
·遼寧文學院
·安徽行政學院安徽經濟管理(干部)學院――《領導者的戰略思維》
·內蒙古赤峰供電系統――《執行力建設》
·鞍山供電公司通遼供電公司
·遼寧社會科學院――《培養和提高戰略思維》
·沈陽化工研究院――《從技術走向管理》
·沈煤集團――《提升管理者的戰略思維能力》
·沈陽電信工程局――《有效授權,打造高績效團隊》
·沈陽鐵路局――《執行力與戰略思維》
部分客戶:
金融、證券類:建設銀行、人民銀行、浦發銀行、廣發銀行、中行、東亞銀行、大連銀行、中信銀行、葫蘆島銀行、農行、盛京銀行、營口銀行、阜新銀行、撫順銀行、哈爾濱銀行、浦發銀行、沈陽市信合、興業銀行、錦州銀行、工行、郵儲、鞍山銀行、中信銀行、省銀協、銀河證券、華泰證券、招商證券
郵政、通信類:北京郵政、遼寧郵政、吉林郵政、中國聯通、中國移動、天機通信
油田、電網類:遼油、中海油、大慶油田、東北電力、河北電力、南方電網、海南電力
航空、港口類:民航東北管理局、北航、南航、海航、三亞航空學院、桃仙機場、天津港、大連港
科技、電子、網絡類:聯想、惠普、三星、東軟、昂立、中企網、中培聯、諾基亞、清華同方、神州數碼
機械、化工、汽車類:中糧生化、三一重裝、中鐵九局、正大集團、遠大集團、魯能集團、冰輪集團、萬華集團、東宇集團、盛盟集團、沈飛集團、一汽集團、金杯客車
酒店、商旅類:營口京華酒店、時代廣場、三和策劃、儒商文化、名仕商務、萬事達集團
商業、百貨類:商業城、中興、樂購、卓展、歐亞、百信、多芬服飾、海陽國際紡織城、興隆大家庭
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食品、餐飲類:輝山乳業、蒙牛、全聚德、農心快食、味全乳業、百事可樂、皓月牛肉、哈啤集團、紅梅調味品、麥金利果醋、好利來、康師傅頂津、今麥郎面業、華潤雪花啤酒
醫藥、美容類:東北制藥、三生制藥、遼寧醫學院、奧悅集團、同仁堂
保險、地產類:泰康、中保人壽、平安保險、萬科地產、亞泰廣場、中海地產、國奧現代城
新聞、傳媒類:遼寧電視臺、北方傳媒、天一廣告、新華書店、環球演藝
外企類:LG、艾默生、西門子、日本電產、香格里拉、漢高樂泰、葛蘭素史克
機關、社團類:遼寧省財政局、地稅局、對外貿易經濟合作廳、保監局、銀監局、中小企業局、海南省公安廳、海南省交通廳、北京發改委、海南投資商會等近千家單位。
培訓現場:
遼寧省銀行業協會·銀行業服務培訓大綱研討會現場
電力集團高級管理人員培訓現場
篇3:思維訓練老師崗位職責任職要求
思維訓練老師崗位職責
1.負責科目內的教學工作,了解學生的學習情況、性格,選擇恰當的教學方式、高質量完成教學任務
2.與家長做好課前、課中、課后的溝通工作
3.了解家長和學生的情況
4.了解孩子的學習情況,做好各科目續費工作
5.配合學校組織各種教學活動和市場活動。
工作要求:
專科以上學歷,18-42歲,具有一定的幼教教學經驗優先
普通話標準,五官端正,身體健康,氣質姣好
熟悉少兒心理,能夠調動氣氛,受孩子們歡迎
熱愛兒童教育事業,有愛心、耐心、責任心以及良好的師德
又良好的協作精神和團隊精神
愿意與學校共同發展,工作積極主動,溝通表達能力強
有教師資格證優先
思維訓練老師崗位