英語學習項目崗位職責任職要求
英語學習項目崗位職責
工作職責:
1.負責校區前臺來電/來訪客戶的咨詢,根據客戶不同的要求有效地進行課程規劃;
2.積極主動的關心各類考試信息及新東方市場活動,從而有效地服務客戶;
3.定期接受新東方教學體系,教材體系,銷售體系培訓與相應考核,提高自身素質,掌握銷售技巧;
4.電話預約公開課程,維護現有客戶,保持積極溝通;持續跟進潛在客戶,提供優質的服務理念;
5.其他課程顧問相關的工作內容。
任職資格:
1.本科及以上學歷,有1年以上同行業工作經驗或客服相關工作經驗者優先考慮;
2.形象好氣質佳,有較強的親和力和客戶服務意識;
3.具備強抗壓性及邏輯思維能力,有一定處理及解決突發事件的能力;
4.可以接受雙休日工作(做五休二);
5.認同新東方文化,愿意長期在教育培訓行業發展的人士優先考慮。
英語學習項目崗位
篇2:英語學習項目崗位職責任職要求
英語學習項目崗位職責
工作職責:
1.負責校區前臺來電/來訪客戶的咨詢,根據客戶不同的要求有效地進行課程規劃;
2.積極主動的關心各類考試信息及新東方市場活動,從而有效地服務客戶;
3.定期接受新東方教學體系,教材體系,銷售體系培訓與相應考核,提高自身素質,掌握銷售技巧;
4.電話預約公開課程,維護現有客戶,保持積極溝通;持續跟進潛在客戶,提供優質的服務理念;
5.其他課程顧問相關的工作內容。
任職資格:
1.本科及以上學歷,有1年以上同行業工作經驗或客服相關工作經驗者優先考慮;
2.形象好氣質佳,有較強的親和力和客戶服務意識;
3.具備強抗壓性及邏輯思維能力,有一定處理及解決突發事件的能力;
4.可以接受雙休日工作(做五休二);
5.認同新東方文化,愿意長期在教育培訓行業發展的人士優先考慮。
英語學習項目崗位
篇3:攀登英語學習實驗項目培訓會
20**年攀登英語學習實驗項目培訓會
三亞市河東區中心學校黃玉鳳
自**年8月，海口和瓊海首當其沖開始攀登英語學習實驗項目，隨著三亞實驗區緊鑼密鼓地跟進，海南的攀登隊伍日益壯大，攀登英語工作也取得了顯著成效，得到社會上的高度關注和認可。為了幫助新加入的一年級攀登英語實驗教師準確把握攀登英語教學理念和具體做法，也為了做好今年接龍的二、三年級攀登實驗課的順利開展，8月29-30日，在海南省教育研究培訓院召開20**年海南省攀登英語學習實驗培訓會。
參加本次培訓會議的有海南省教育研究培訓院副院長吳益、辦公室主任兼省教研員吳曉、北京師范大學攀登英語項目實施組負責人秦曉虹、楊愛群及實驗區教師。會議由吳曉老師主持。
本次培訓會共一天半時間。29日上午，首先由秦曉虹老師進行攀登英語學習實驗項目介紹。第二部分是專題經驗分享。分別由北京市朝陽區大望路中心小學李娜主任做“攀登英語特色校建設經驗”分享，海口、瓊海和三亞的實驗教師代表分享“小組長培養經驗”和“攀登環境創設經驗”等經驗。這些經過教師在實踐中總結出來的經驗對新加入的實驗教師無異于雪中送炭。最后，吳曉老師部署了下階段的實驗工作安排。
29日下午，分別在教培院101和103會議室同時進行一年級攀登英語崗前培訓和二年級攀登英語新學期培訓。在一年級攀登英語崗前培訓會上，秦曉虹老師幽默詼諧地詮釋了什么是攀登英語，楊愛群老師做了攀登英語一級A方案講解。三亞市河東區中心學校的黃玉鳳老師為新實驗教師做一年級實驗課模擬及問題答疑。黃老師曾代表三亞實驗教師在攀登英語學習實驗項目中期交流活動中做攀登英語一年級展示課，得到專家們的一致好評。黃老師用教學理念聯系實際的方法，邊示范邊講解，活潑生動展示了完整的課堂學習環節，并與現場老師積極互動答疑，會后，實驗教師臉上的擔憂都變成了對攀登課堂的期待和渴望。
同時，北京市朝陽區大望路中心小學英語教師孫彥萍老師也為繼續跟進的二年級實驗教師做了二年級攀登英語單元分析講解。
30日上午，廣東省佛山市南海區桂江小學英語教師林小漫為三年級實驗教師做了三年級攀登英語單元分析講解。林老師毫無保留的將自己近年來在攀登英語實驗工作中的心得及反思與大家一起共享。秦老師接著做了攀登英語三年級學習方案講解，進一步幫助實驗教師們理清未來的思路。
此次培訓為實驗教師們提供了最高效、清晰的教學方法和理念，使老師們在以后的攀登路上少走彎路。相信老師們的熱情也會讓攀登英語學習實驗項目在海南美麗綻放。
培訓會,項目,攀登英語