語文作文老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、針對學(xué)生情況,因材施教,對其進行個性化的課程講授,并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);

2、根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,合理有效準(zhǔn)備每一節(jié)課,并對學(xué)生的課時做合理規(guī)劃;

3、積極參與本學(xué)科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

4、參與本學(xué)科試卷出題,在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

5、積極和學(xué)生溝通,全面了解每個學(xué)生的情況,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

6、公司安排的與教學(xué)、教研相關(guān)的其它工作。

校區(qū)地址:

南通開發(fā)區(qū)星湖101街區(qū)2號樓(星湖101校區(qū))

南通開發(fā)區(qū)優(yōu)山美地商業(yè)街C區(qū)202室(優(yōu)山美地校區(qū))

南通崇川區(qū)世紀(jì)東城1幢107室(世紀(jì)東城校區(qū))

任職要求:

1、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè),有一線教學(xué)經(jīng)驗,有教師資格證。一類重點本科、研究生畢業(yè)者可適當(dāng)放寬條件;

2、熟悉所聘地區(qū)學(xué)科課程設(shè)置,對所授課程有深入研究。有畢業(yè)班教學(xué)、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、熟悉中小學(xué)生學(xué)習(xí)特點及習(xí)慣,擅長因材施教,思維靈活,具備有針對性組織多種教學(xué)方式靈活授課的能力,擅長調(diào)動課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

4、語言表達能力強,富有親和力,有耐心、責(zé)任心,擅長與學(xué)生溝通交流,工作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;授課風(fēng)格幽默活潑,富有感染力者尤佳;

5、熱愛教育工作,理解并認(rèn)同個性化教育理念,愿意與瑞恩教育共同發(fā)展。

語文作文老師崗位

篇2:作文老師工作職責(zé)范文

開始我以為或者大多數(shù)人也以為,一個作文老師也就是備備課,上上課,批改批改作業(yè)。現(xiàn)在想來,一個作文老師還著實重要,從其工作職責(zé)上看,就顯而易見了。如下:

1、備課(分三種日常課文備課、作文指導(dǎo)、作文講評、閱讀備課)

2、上課

3、批改作業(yè)本

4、批改大作文

5、批改小作文

6、批改讀書筆記

7、批改日記

8、批改日常練習(xí)

9、指導(dǎo)督促古詩背誦(不是課內(nèi)的)

10、練字指導(dǎo)(不是在上班時間)

11、階段性檢測批改

此外作為作文老師還要多讀書,廣泛的閱讀,還有做個研究型的老師,確立自己的研究小課題。

這是一個作文老師的常規(guī),此處只是條條框框,重要的是內(nèi)容,你要真誠詳細(xì)的批改完成,學(xué)生有誤的還要反復(fù)查找,以保證沒有學(xué)生掉隊。這只是作文老師的職責(zé),此外。語文老師還不僅僅是屬于作文老師這個圈子,還有屬于學(xué)校大集體,有些常規(guī)你還需要做。那么這工作是極具考驗性的而且也極具挑戰(zhàn),你要把這些工作做好,那就看你的統(tǒng)籌能力了!

相關(guān)資訊有:幼兒老師面面觀

篇3:作文老師崗位職責(zé)(20篇)

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

任職要求:1.熱愛教育事業(yè);

2.有責(zé)任心;

3.有一定語文功底;

4·有經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

任職資格:

1.師范類本科語言相關(guān)專業(yè),具備豐富的授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

2.有一年以上少兒作文授課經(jīng)驗;

3.普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),具備較好的親和力,善于溝通;

4.樂于從事兒童教育事業(yè),愿意與學(xué)校共同發(fā)展,有愛心、耐心、責(zé)任心以及良好的師德。

職位描述:

1.負(fù)責(zé)班級的教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)生的個性特點,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);

2.與家長做好課前、課中、課后的溝通工作;

3.與招生顧問定期溝通,了解家長及學(xué)生的情況。注:工作地點在昌平作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1.據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,具體負(fù)責(zé)本學(xué)科小學(xué)或初中學(xué)生的作文、語文教學(xué)工作;

2.根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定適宜的教學(xué)方案,并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

3.與學(xué)生、家長保持良好的溝通,對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

4.及時接收學(xué)生、家長的反饋意見,不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

5.積極參加教研活動,配合和完成上級布置的教研任務(wù);

6.帶領(lǐng)孩子誦讀經(jīng)典。

任職條件:

1.本科學(xué)歷;

2.個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,具備扎實的理論基礎(chǔ),普通話標(biāo)準(zhǔn),達到二級甲等水平;

3.熱愛教育行業(yè),熱誠認(rèn)真的工作態(tài)度,良好的耐心和強烈的責(zé)任心,良好的溝通技巧和表達能力;

4.具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法,擅于和學(xué)生進行交流互動;

5.有培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

工作內(nèi)容:

1)主要教授中小學(xué)生作文課程。

2)組織公開課演示,協(xié)助招生工作。

3)積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

任職要求:

1)專業(yè):中文、漢語言文學(xué)專業(yè),或與中文專業(yè)密切相關(guān)專業(yè)。

2)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢(如有普通話等級證二級甲等以上優(yōu)先);

3)有一年以上語文類教學(xué)經(jīng)驗的老師,優(yōu)先聘用。

4)性格外向,具有較強的表達能力,包括書面表達和口頭表達能力;

5)熱愛教育事業(yè)、熱愛教師崗位,愿意長期致力于兒童教育。

6)具有愛心、責(zé)任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神。

福利:

1)提供免費崗前培訓(xùn)。

2)健全成熟的員工職業(yè)發(fā)展空間。作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作、教研等方面的工作;

2、承擔(dān)作文課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

4、參與教學(xué)研究新思路、新方法提供建議

5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

任職要求:1、本科以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè)

2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧

4、具備教育心理學(xué)只是,較強的授課能力

5、具有親和力,講課生動活潑,知識面寬廣,熱愛教育事業(yè)。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1.負(fù)責(zé)昂立呼吸作文課程教學(xué)和教研;

2.負(fù)責(zé)所帶班級學(xué)員家長溝通、回訪和續(xù)班;

3.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑、作業(yè)批改等工作;

4.完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1.學(xué)歷:專科及以上;

2.專業(yè):中文、漢語言文學(xué)專業(yè),或與中文專業(yè)密切相關(guān)專業(yè)。如:語文教育、對外漢語、幼師、文秘、播音主持、新聞等文科類專業(yè);

3.工作經(jīng)驗

1)符合以上專業(yè)要求的應(yīng)屆畢業(yè)生;

2)有一年以上語文類(包括公立學(xué)校、校外輔導(dǎo)機構(gòu))教學(xué)經(jīng)驗的年輕老師,優(yōu)先高薪聘用。

4.能力素質(zhì)要求

1)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢(如有普通話等級證二級甲等以上優(yōu)先);

2)性格外向,具有較強的表達能力,包括書面表達和口頭表達能力;

3)具有團隊合作精神及創(chuàng)新能力,有組織協(xié)調(diào)能力,控堂能力強,善于調(diào)動課堂氣氛;

4)熱愛教育事業(yè)、熱愛教師崗位、具有良好的中文素養(yǎng);

5)學(xué)校提供崗前強化培訓(xùn)。

5.其他:年齡35歲以內(nèi)、身體健康、性別不限。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

﹡要求:

1、中文相關(guān)專業(yè),專科及以上學(xué)歷;

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,個性開朗活潑,有幽默感和一定的寫作功底;

3、工作認(rèn)真,心地善良,喜歡小孩子,熱愛教育事業(yè),有社會責(zé)任感;

4、教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣、幽默,有較強的親和力及應(yīng)變能力,能有效調(diào)動并掌控課堂氛圍;

5、具備作文培訓(xùn)班從教經(jīng)驗者佳,熟練使用PPT等辦公軟件;

6、年齡45歲以下,特別優(yōu)秀者以上條件可適當(dāng)放寬。

﹡福利:

五險+雙休+帶薪年假+法定節(jié)假+節(jié)日福利+團康活動

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):1.利用好有效時間做好自己學(xué)科的備課工作

2.課后做好家校互動的工作

3·協(xié)助校區(qū)做好招生及續(xù)班工作

任職要求:1·漢語言文學(xué)專業(yè)

2·有過作文培訓(xùn)課程教學(xué)經(jīng)驗的

3.喜歡孩子和教育事業(yè)的

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):作文老師

任職要求:1.語文功底深厚,普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音清晰。

2.有教學(xué)經(jīng)驗,能有效的管理學(xué)生。

3.能跟家長順暢溝通,讓學(xué)生喜歡作文。

4.有教師資格證者優(yōu)先。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

學(xué)歷:師范、漢語言文學(xué)、中文等相關(guān)專業(yè)本科及以上

工作經(jīng)驗:有教育教學(xué)背景者優(yōu)先

崗位要求:

1、有愛心有耐心,善于溝通表達,普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、熱愛教育,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先,可配合編寫整理教材。

3、教授小學(xué)作文為主、可教授語文(作文、閱讀理解類課程)

4、工作時間:配合培訓(xùn)機構(gòu)具體教學(xué)時間。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1.負(fù)責(zé)小學(xué)生的作文教學(xué)工作;

2.組織作文課堂討論;

3.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計,創(chuàng)作作文工作;

4.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,考卷批改等工作;

5.完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)

任職要求:

1.大專及以上學(xué)歷;

2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

3.熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4.具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

5.具有很強的中文表達能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

6.具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7.熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

任職要求:

1、大專以上學(xué)歷,漢語言相關(guān)專業(yè);

2、普通話流利標(biāo)準(zhǔn),溝通能力強,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心;

3、有良好的團隊合作精神。

崗位職責(zé):

1、具有一定的文字功底以及寫作能力;

2、具備一定的課堂管控能力;

3、要有良好的精神狀態(tài)以及較強的文化素養(yǎng);

4、具備專業(yè)的語文知識;

5、按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求,從學(xué)生實際出發(fā),完成教學(xué)任務(wù);

6、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法;

7、認(rèn)真布置及批改作業(yè),根據(jù)教學(xué)要求精心布置作業(yè)并及時收發(fā);

8、配合學(xué)校做好考研,培訓(xùn)工作,不斷優(yōu)化教學(xué)方法及服務(wù)方式。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

基本素質(zhì)要求:

1)文科專業(yè),本科以上學(xué)歷;

2)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);

3)親和力好;有較強的寫作能力和技巧;

能力素質(zhì)要求:

1)認(rèn)真細(xì)致,誠實可信;

2)擁有團隊意識和協(xié)作精神;

3)有較強的溝通能力,親和力強,靈活性強;

4)能不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新;

5)英語水平良好,可承擔(dān)一線教學(xué)任務(wù);

6)辦公自動化操作熟練。

歡迎前來應(yīng)聘老師職位,只要您有一顆愛孩子的心,只要您的能力夠優(yōu)秀,只要您健康正直熱情開朗富有感染力和親和力,只要您認(rèn)真勤奮,我們相信通過我們的培訓(xùn),您就能逐漸成長為優(yōu)秀的、能帶給孩子快樂和成長的好老師!

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、熱愛教育培訓(xùn)事業(yè),能承擔(dān)作文課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

2、指導(dǎo)學(xué)生寫作,培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維及寫作技巧;

3、積極主動進行教研活動;

4、完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷,師范類、漢語言文學(xué)專業(yè)優(yōu)先;

2、有教師資格證,有經(jīng)驗者和應(yīng)屆生可適當(dāng)放寬條件;

3、善于與學(xué)生溝通,調(diào)動學(xué)生的積極性;

4、普通話流利標(biāo)準(zhǔn),溝通能力強,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心;

5、文字書寫規(guī)范、美觀,喜歡寫作。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

任職要求:

1、學(xué)歷要求:本科及以上。

2、專業(yè)要求:中文、漢語言文學(xué)專業(yè),或與中文專業(yè)密切相關(guān)專業(yè)(如:語文教育、對外漢語、幼師、文秘、播音主持、新聞等文科類專業(yè))。

3、工作經(jīng)驗要求:

1)以上專業(yè)要求的應(yīng)屆畢業(yè)生;

2)有一年以上語文類(包括公立學(xué)校、校外輔導(dǎo)機構(gòu))教學(xué)經(jīng)驗的老師,優(yōu)先高薪聘用。

4、能力素質(zhì)要求:

1)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢(如有普通話等級證二級甲等以上優(yōu)先);

2)性格外向,具有較強的表達能力,包括書面表達和口頭表達能力;

3)熱愛教育事業(yè)、熱愛教師崗位、具有良好的中文素養(yǎng)。

薪酬及福利:

1、提供免費崗前培訓(xùn)

2、健全成熟的員工職業(yè)發(fā)展空間

3、按照國家和地方規(guī)定,繳納社會保險。

4、薪資:面議

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

1.專科以上學(xué)歷

2.普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,發(fā)音清晰,語音抑揚頓挫

3.語言組織表達能力強,親和力強,富有愛心

4.擁有相關(guān)的普通話等級證書

5.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,具有師范類學(xué)歷者優(yōu)先。【薪水待遇:正式員工平均年收入2.5萬元以上】作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

在這里

你從事的不單單是一份工作

是傳道授業(yè)

更是國家的未來!

職位描述:

1、教授少兒語文作文;

2、嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);

3、參與教學(xué)中心內(nèi)部會議、教研會;

4、對于孩子的學(xué)習(xí)情況和家長保持積極的溝通;

5、服從學(xué)校和部門的工作安排;

6、積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

任職要求:

1、專科以上,師范類教師專業(yè)優(yōu)先;

2、熱愛教育工作,有細(xì)心,有耐心,表達能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),擅長與學(xué)生進行溝通交流;

3、1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(具有幼小銜接教育工作教學(xué)經(jīng)驗者)優(yōu)先;

4、具有愛心、責(zé)任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神;

5、始終保持積極樂觀的人生態(tài)度,遇到困難和挫折時,能夠積極尋求解決方案;始終能夠以一顆善良的心對待他人、幫助他人。

薪酬及福利:

1、專業(yè)化培訓(xùn)---提供免費崗前培訓(xùn);

2、發(fā)展空間---健全成熟的員工職業(yè)發(fā)展空間;

3、健全的社會保障---按照國家和地方規(guī)定,繳納社會保險;

4、豐富的文化活動---每學(xué)年組織各種豐富多彩的團隊建設(shè)活動及團隊旅游,為員工創(chuàng)造一個快樂的工作氛圍;

5、完善的薪資:基本工資+績效工資+課酬+獎金+其他福利。

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

一、崗位職責(zé)

1.負(fù)責(zé)中小學(xué)作文課程教學(xué)和教研;

2.負(fù)責(zé)所帶班級學(xué)員家長溝通、回訪和續(xù)班;

3.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑、作業(yè)批改等工作;

4.完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。

二、任職要求

1.學(xué)歷:本科及以上;

2.專業(yè):中文、漢語言文學(xué)專業(yè),或與中文專業(yè)密切相關(guān)專業(yè)。如:語文教育、對外漢語、文秘、播音主持、新聞等文科類專業(yè);

3.工作經(jīng)驗

1)符合以上專業(yè)要求的應(yīng)屆畢業(yè)生;

2)有一年以上語文類(包括公立學(xué)校、校外輔導(dǎo)機構(gòu))教學(xué)經(jīng)驗的年輕老師,優(yōu)先高薪聘用。

4.能力素質(zhì)要求

1)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢(如有普通話等級證二級甲等以上優(yōu)先);

2)性格外向,具有較強的表達能力,包括書面表達和口頭表達能力;

3)具有團隊合作精神及創(chuàng)新能力,有組織協(xié)調(diào)能力,控堂能力強,善于調(diào)動課堂氣氛;

4)熱愛教育事業(yè)、熱愛教師崗位、具有良好的中文素養(yǎng);

5)學(xué)校提供崗前強化培訓(xùn)。

你有挑戰(zhàn)高薪的自信嗎對待事業(yè)充滿激情、理想和情懷嗎

如果是!快加入我們團隊,一起推動大語文事業(yè)發(fā)展!

三、晉升渠道

定期赴總部培訓(xùn)

教師線:初級教師—中級教師—高級教師

管理線:初級教師—中級教師—教學(xué)主管—教務(wù)長—校區(qū)副校長—校區(qū)執(zhí)行校長

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、文科功底深厚,熟悉并愛好中國傳統(tǒng)文化,如《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《詩經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《道德經(jīng)》等。

2、負(fù)責(zé)制作相關(guān)課程課件,建立科學(xué)的課程體系,勇于開創(chuàng)和接受新的授課方式:輕松幽默,學(xué)以致用。

任職要求:

1、喜愛國學(xué)教育事業(yè),漢語言文學(xué)類專業(yè)尤佳;

2、文筆功底要好,要有較強的文字記錄整理及編輯能力,并具有一定的專題策劃和信息采編能力;

作文老師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)班級的作文教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)生的個性特點,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);

2、與家長做好課前、課中、課后的溝通工作;

3、與咨詢顧問定期溝通,了解家長及學(xué)生的情況,抓好續(xù)費工作。

任職要求:

1、大專及以上學(xué)歷,漢語言/語文教育專業(yè),有小學(xué)語文授課經(jīng)驗優(yōu)先;

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),五官端正,身體健康,氣質(zhì)較好;

3、有親和力,善于溝通,并豐富的想象能力和思維能力;

4、工作積極主動,有良好的協(xié)作精神和團隊精神;

5、樂于從事兒童教育事業(yè),愿意與學(xué)校共同發(fā)展,有愛心、耐心、責(zé)任心以及良好的師德。

薪資結(jié)構(gòu)及待遇:

薪酬結(jié)構(gòu):基本工資+課時績效工資+獎金

培訓(xùn):免費提供專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)

福利:五險一金+豐富的員工活動

發(fā)展空間:校內(nèi)各部門有完善的梯隊人才儲備制度。只要有能力,學(xué)校會讓每位教師及員工獲得公平的晉升機制以及廣闊的職業(yè)提升空間