教師培訓管理條例
教師培訓管理條例
一、教師專業發展培訓要求
教師在5年（2011年1月1日―2015年12月31日）一個周期內，共需獲得360學分，其中校本培訓學分至多計120學分。每個教師一個周期內至少參加一次90及以上學時的集中培訓；參加遠程方式的培訓學分至多計50學分；參加本科及以上學歷提升，且周期內完成學歷教育（取得畢業證書或學位證書），培訓學時至多計180學分。學歷提升學分不可沖抵90及以上學時的集中培訓。以后每五年為一周期。教師培訓學時是否合格直接影響教師職稱晉升評審、教師資格注冊能否順利進行。
1.對象：所有專任教師（含行政領導）
2.五年一周期學分構成：教師專業發展培訓每5年為一個周期，要求完成360學分的繼續教育任務。學分的來源構成：
l校本培訓：最多120學時（每年24學時×5年）
l遠程培訓：最多50學時（超出不計）
l外出集中培訓：90學時（5年中參加一次外出集中培訓）
l師德培訓：50學時（每年10學時×5年）
l其他短期培訓：100學時
3.新錄用的、教齡在一年以內的新任教師，在試用期內須參加不少于180學時的培訓，其中實踐培訓不少于60學時。新任教師在試用期內接受規定培訓的時數，不列入教師周期內專業發展培訓學時數。
二、培訓類別與選課方法
1.培訓類別
教師培訓分為校本培訓、指令性培訓、自主選課培訓三類。
校本培訓每年最多24學時，由學校教科室作出校本培訓計劃（含校本教研活動、讀書活動、教科研活動、各類培訓活動等），經考勤評價，進行學時認定。
指令性培訓指由省、市教育行政部門按指標下達要求學校推薦的各類"名師培訓"、"專項培訓"、"教研組長培訓"等，參加培訓名單由學校進行推薦確定，再由教師上網選課確認的培訓。
自主選課培訓指由教師自主報名，學校根據規劃及工作安排有計劃地進行審核（通過或不通過）后，再經培訓部門審核開展的培訓。
2.自主選課方法
每年上半年2月份和下半年8月份各有一次?**主選課，可直接登錄"XX省中小學教師培訓管理平臺（******網-數字服務-教師培訓登錄，賬號構成規則：姓名首拼字母+身份證后六位，初始密碼是身份證后六位。
三、自主選課培訓的審核原則
教師自主選課培訓需由學校進行審核，學校將根據每學年的總體培訓比例安排結合實際情況進行審核，給出"通過"和"拒絕"的審批意見。審核主要遵循以下原則：
1.90學時集中培訓根據文件規定學校有計劃地每年批準20%左右教師參加。每位教師5年內只審批一次（指令性培訓除外）；以周末或假期開展培訓的項目優先，學校安排有正常教學工作時間的實行嚴控；赴外縣、市的培訓項目嚴控，本縣、市舉行的培訓項目優先；本學科專業培訓項目優先，非本學科專業培訓不予審批。
2.九年級段任課教師在教學工作期間的中長期集中培訓（32學時以上）不予審批，短期培訓給予嚴控。
3.見習期教師教學工作期間已有教師發展中心大量培訓任務，自主選課培訓一律不予審批。
4.5年內已達360學時的老師，即意味自主選課培訓已經完成，其自主選課培訓一般不予審批，如果有特殊需要，需向學校提出申請，經批準每學期可以選不超過32學時的培訓1次。
5.遠程教育根據有關文件要求，須參加浙江省教育技術能力培訓（50學時），嚴控其它的遠程教育培訓。
6.同一學科備課???教師培訓、不同學科組同年級教師培訓學校將均?審批，以避免集中外出培訓嚴重影響教學工作。
7.考慮到工學矛盾，學校會審慎審批正常教學工作期間的培訓報名，且上半年審批通過率比例會略高于下半年。
四、參加培訓注意事項
各類指令性培訓、自主選課培訓等審批通過后，教師應按時參加培訓，提前做好工作安排按手續向相關科室和分管校長申請公假。
1.無法按計劃參加培訓的處理流程
確實因事無法參加培訓的，應首先通過網上選課平臺向培訓單位發起"請假"操作，并告知教科室處，由教科室在網上選課平臺執行"同意請假"操作，最后由培訓單位網上審核執行"同意請假"操作，方完成請假流程。請假時間不能超過總培訓課時的1/5.
未按規定流程完成請假而缺席培訓者，將被教師發展中心在年底進行書面通報，產生的培訓費不予報銷。
2.培訓換人流程
確實因事無法參加培訓的，如需換人需通過網上平臺發起"換人申請",審核后相關學時方能計入實際參加培訓者名下。
五、培訓經費與報銷規定
教師培訓合格后，經費由財政全額按人均統籌。
中學辦公室資產設備管理條例物業管理條例實施細則高一班規量化管理條例
篇2:教師培訓管理條例
教師培訓管理條例
一、教師專業發展培訓要求
教師在5年（2011年1月1日―2015年12月31日）一個周期內，共需獲得360學分，其中校本培訓學分至多計120學分。每個教師一個周期內至少參加一次90及以上學時的集中培訓；參加遠程方式的培訓學分至多計50學分；參加本科及以上學歷提升，且周期內完成學歷教育（取得畢業證書或學位證書），培訓學時至多計180學分。學歷提升學分不可沖抵90及以上學時的集中培訓。以后每五年為一周期。教師培訓學時是否合格直接影響教師職稱晉升評審、教師資格注冊能否順利進行。
1.對象：所有專任教師（含行政領導）
2.五年一周期學分構成：教師專業發展培訓每5年為一個周期，要求完成360學分的繼續教育任務。學分的來源構成：
l校本培訓：最多120學時（每年24學時×5年）
l遠程培訓：最多50學時（超出不計）
l外出集中培訓：90學時（5年中參加一次外出集中培訓）
l師德培訓：50學時（每年10學時×5年）
l其他短期培訓：100學時
3.新錄用的、教齡在一年以內的新任教師，在試用期內須參加不少于180學時的培訓，其中實踐培訓不少于60學時。新任教師在試用期內接受規定培訓的時數，不列入教師周期內專業發展培訓學時數。
二、培訓類別與選課方法
1.培訓類別
教師培訓分為校本培訓、指令性培訓、自主選課培訓三類。
校本培訓每年最多24學時，由學校教科室作出校本培訓計劃（含校本教研活動、讀書活動、教科研活動、各類培訓活動等），經考勤評價，進行學時認定。
指令性培訓指由省、市教育行政部門按指標下達要求學校推薦的各類"名師培訓"、"專項培訓"、"教研組長培訓"等，參加培訓名單由學校進行推薦確定，再由教師上網選課確認的培訓。
自主選課培訓指由教師自主報名，學校根據規劃及工作安排有計劃地進行審核（通過或不通過）后，再經培訓部門審核開展的培訓。
2.自主選課方法
每年上半年2月份和下半年8月份各有一次?**主選課，可直接登錄"XX省中小學教師培訓管理平臺（******網-數字服務-教師培訓登錄，賬號構成規則：姓名首拼字母+身份證后六位，初始密碼是身份證后六位。
三、自主選課培訓的審核原則
教師自主選課培訓需由學校進行審核，學校將根據每學年的總體培訓比例安排結合實際情況進行審核，給出"通過"和"拒絕"的審批意見。審核主要遵循以下原則：
1.90學時集中培訓根據文件規定學校有計劃地每年批準20%左右教師參加。每位教師5年內只審批一次（指令性培訓除外）；以周末或假期開展培訓的項目優先，學校安排有正常教學工作時間的實行嚴控；赴外縣、市的培訓項目嚴控，本縣、市舉行的培訓項目優先；本學科專業培訓項目優先，非本學科專業培訓不予審批。
2.九年級段任課教師在教學工作期間的中長期集中培訓（32學時以上）不予審批，短期培訓給予嚴控。
3.見習期教師教學工作期間已有教師發展中心大量培訓任務，自主選課培訓一律不予審批。
4.5年內已達360學時的老師，即意味自主選課培訓已經完成，其自主選課培訓一般不予審批，如果有特殊需要，需向學校提出申請，經批準每學期可以選不超過32學時的培訓1次。
5.遠程教育根據有關文件要求，須參加浙江省教育技術能力培訓（50學時），嚴控其它的遠程教育培訓。
6.同一學科備課???教師培訓、不同學科組同年級教師培訓學校將均?審批，以避免集中外出培訓嚴重影響教學工作。
7.考慮到工學矛盾，學校會審慎審批正常教學工作期間的培訓報名，且上半年審批通過率比例會略高于下半年。
四、參加培訓注意事項
各類指令性培訓、自主選課培訓等審批通過后，教師應按時參加培訓，提前做好工作安排按手續向相關科室和分管校長申請公假。
1.無法按計劃參加培訓的處理流程
確實因事無法參加培訓的，應首先通過網上選課平臺向培訓單位發起"請假"操作，并告知教科室處，由教科室在網上選課平臺執行"同意請假"操作，最后由培訓單位網上審核執行"同意請假"操作，方完成請假流程。請假時間不能超過總培訓課時的1/5.
未按規定流程完成請假而缺席培訓者，將被教師發展中心在年底進行書面通報，產生的培訓費不予報銷。
2.培訓換人流程
確實因事無法參加培訓的，如需換人需通過網上平臺發起"換人申請",審核后相關學時方能計入實際參加培訓者名下。
五、培訓經費與報銷規定
教師培訓合格后，經費由財政全額按人均統籌。
中學辦公室資產設備管理條例物業管理條例實施細則高一班規量化管理條例
篇3:山東省戶籍管理條例
大家知道關于山東省戶籍管理條例是怎樣的一個內容嗎?下文是小編收集的山東省戶籍管理條例，歡迎閱讀!
山東省戶籍管理條例完整版全文
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想。貫徹落實黨的和*屆三中、四中全會精神，以*理論、“****”重要思想、*****為指導，深入貫徹系列重要講話精神，主動適應新型城鎮化建設，以促進有能力在城鎮穩定就業和生活的常住人口有序實現市民化為目標，以城鎮基本公共服務均等化為保障，進一步創新人口管理制度，放寬戶口遷移政策，穩步提高戶籍人口城鎮化水平，實現人口有序流動、合理分布和社會融合。
(二)基本原則。堅持立足省情省力，服從服務于新型城鎮化規劃、主體功能區規劃、“一圈一帶”和藍黃“兩區”等區域發展戰略部署;堅持以人為本，尊重農民在進城和留鄉問題上的自主選擇權，不得采取強迫方法使農民“被落戶”;堅持科學有序，優先解決存量，有序引導增量，合理引導農業轉移人口進城落戶預期;堅持因地制宜，充分考慮當地經濟社會發展水平和基礎設施、公共服務、資源環境等綜合承載能力;堅持整體推進，加快教育、就業、醫療、養老、住房保障等相關領域的配套改革，逐步實現基本公共服務常住人口全覆蓋。
二、進一步調整完善戶口遷移政策
(一)縣域突破。在縣級市市區、縣政府駐地和其他建制鎮(含濟南、青島所轄縣、市)范圍內有合法穩定住所(含租賃)或合法穩定就業的人員，本人及其共同居住生活的配偶、未婚子女、父母，可以在當地申請登記常住戶口。
(二)市域放開。設區市(不含濟南、青島)范圍內的本市戶籍人口，在市區內有合法穩定住所(含租賃)或合法穩定就業，同時按規定參加當地社會保險1年以上的，本人及其共同居住生活的配偶、未婚子女、父母，可以在當地申請登記常住戶口;本市以外人員，在本市市區有合法穩定住所(含租賃)和合法穩定就業，同時按規定參加當地社會保險1年以上的，本人及其共同居住生活的配偶、未婚子女、父母，可以在當地申請登記常住戶口。合法穩定住所(含租賃)不得設置面積、金額限制。
(三)合理確定濟南、青島落戶條件。濟南、青島兩市全面放開普通高校畢業生(含往屆畢業生)落戶限制，不斷提高職業院校、技工院校畢業生和技術工人等常住人口的城鎮落戶率。探索實施積分落戶制度，科學制定具有合法穩定住所(含租賃)和合法穩定就業的外來人口階梯式落戶通道和差別化落戶標準。
三、創新人口管理
(一)深化居住證制度。認真貫徹《山東省流動人口服務管理辦法》(省政府令第253號)，最大限度拓寬流動人口服務管理綜合信息系統覆蓋面，全面登記、準確掌握流動人口基本情況，著力提升流動人口治理能力和服務水平。按照權責對等、梯度賦權、漸進發展的原則，以居住證為載體，健全完善與居住年限等條件相掛鉤的基本公共服務供給機制，并作為申請登記居住地常住戶口的重要依據。保障居住證持有人享有與當地戶籍人口同等的基本權益和公共服務，切實解決不能或不愿在城鎮落戶的農業轉移人口教育、就業、醫療、社會保障、住房等公共服務問題，使其共建共享城市改革發展成果。
(二)健全人口信息管理制度。加強和完善人口基礎信息登記、統計調查等制度，全面掌握人口動態信息，準確反映人口規模、人員結構、人口流向、地區分布等情況。分類完善勞動就業、教育、收入、社保、房產、信用、衛生計生、稅務、婚姻、民族等信息系統，逐步實現跨部門、跨地區信息整合和共享，為制定國民經濟和社會發展規劃、人口發展戰略提供基礎數據，為建設和完善國家人口基礎信息庫提供信息支撐。
四、加快新型城鎮化建設
(一)統籌推進新型城鎮化建設。堅持“四化”同步，提質加速，加快城鎮基礎設施和公共服務設施建設，強化產業就業支撐，提高城鎮綜合承載能力。加快區域中心城市特別是“一市一區”等規模偏小設區市行政區劃調整，拓展城市發展空間;對符合條件的縣實施撤縣設市，探索推進省直管縣(市)體制改革，提升縣域城市自主發展能力和公共服務水平;加快行政管理體制改革試點鎮和“示范鎮”建設，增強人口集聚和產業承接能力;穩步推進撤鄉設鎮、撤鎮(鄉)設街道，加快“村改居”步伐，推進城鄉規劃、基礎設施、社會保障和公共服務一體化。
(二)完善社區服務管理。加快農村新型社區建設，以特色產業和優勢項目等吸引、鼓勵農村人口就地就近向農村新型社區特別是城鎮聚合型社區轉移，將符合條件的農村社區人口納入城鎮人口統計，全面提升社區公共服務、就業支撐、人口集聚功能，提高城鎮承載能力。深入推進“社區六進”，即消防管理、車輛管理、危爆物品管理、境外人員管理、網絡安全管理、物業管理進社區，完善社區服務管理功能，及時將進城落戶農村人口及其他常住人口納入社區服務管理，加快黨(團)組織、群團組織全覆蓋，實現個人融入企業、子女融入學校、家庭融入社區、群體融入社會。推進納入城鎮化管理的農村新型社區與城市社區同服務、同管理，加快城鎮化進程。
五、切實保障農業轉移人口及其他常住人口合法權益
(一)完善和落實農業轉移人口就業創業政策。深入推進“創業齊魯樂業山東”建設，完善城鄉就業創業服務體系，消除城鄉、行業、身份、性別等影響平等就業的制度障礙。推進農村職業教育，加強職業技能培訓，提高農民工就業創業能力，幫助其盡快融入城市。落實扶持就業創業優惠政策，鼓勵創業帶動就業，加快推進服務業發展，拓寬創業就業領域，貫徹同工同酬原則，強化權益保障，完善城鄉統一的就業失業登記制度，促進農業轉移人口及其他常住人口公平、穩定、充分就業。
(二)推進基本公共服務均等化。保障農業轉移人口及其他常住人口隨遷子女平等享有受教育權利;將隨遷子女義務教育納入各級政府教育發展規劃和財政保障范疇;落實符合條件的隨遷子女在流入地接受中等職業教育免學費和普惠性學前教育的政策以及接受義務教育后參加升學考試的相關規定。將農業轉移人口及其他常住人口納入社區衛生和計劃生育服務體系，提供基本醫療衛生和計劃生育服務。對進城落戶農村人口繼續保留5年的生育政策調節過渡期。
(三)加快保障性住房建設。加快以“城中村”為重點的棚戶區改造，把農業轉移人口及其他常住人口納入城鎮住房保障體系，采取多種方式有效保障其基本住房需求。
(四)健全城鄉一體的社會保障體系。加快推進城鄉一體的社會保障體系建設，完善社會保險的轉移接續政策，推進全民參保登記，擴大參保繳費覆蓋面，提高統籌層次和水平，構筑有利于人口流動的社會保障體系。建設城鄉一體的居民社會保險信息系統，發行城鄉一體的社會保障卡。加快建立覆蓋城鄉的社會養老服務體系，促進基本養老服務均等化。完善以低保制度為核心的社會救助體系，實現城鄉社會救助統籌發展。
(五)完善農村產權制度。抓緊抓實農村土地確權登記頒證工作，依法保障農民的土地承包經營權、宅基地使用權。推進農村集體產權制度改革，探索集體經濟組織成員資格認定辦法和集體經濟有效實現形式，保護成員的集體財產權和收益分配權。建立農村產權流轉交易市場，推動農村產權流轉交易公開、公正、規范運行。堅持依法、自愿、有償的原則，引導農業轉移人口有序流轉土地承包經營權。進城落戶農民是否有償退出“三權”，應在完全尊重農民意愿的前提下，適時開展試點探索，實現有序推進?，F階段，不得以退出土地承包經營權、宅基地使用權、集體收益分配權作為農民進城落戶的條件。
(六)創新農業經營體系。穩定農村土地承包關系，堅持家庭經營在農業中的基礎地位，扶持發展專業大戶、家庭農場、農民專業合作社等新型農業經營主體，發展適度規模經營。改革征地制度，確保被征地農民現有生活有提高、長遠生計有保障。
(七)加強基本公共服務財力保障。逐步理順事權關系，建立事權與支出責任相適應的制度，省級以下各級政府按照事權劃分相應承擔和分擔支出責任。建立財政轉移支付、城鎮建設用地與農業轉移人口市民化掛鉤的機制，健全政府、企業、個人等共同參與的市民化成本分擔機制。按照中央統一部署，深化稅收制度改革，完善地方稅體系。完善轉移支付制度，加大財力均衡力度，保障地方政府提供基本公共服務的財力。
六、加強組織領導
(一)抓好措施落實。進一步推進戶籍制度改革，是涉及千萬農業轉移人口的一項重大舉措。各級、各有關部門要充分認識戶籍制度改革的重大意義，深刻把握城鎮化進程的客觀規律，進一步統一思想，加強領導，周密部署，按照走中國特色新型城鎮化道路、全面提高城鎮化質量的新要求，切實落實戶籍制度改革的各項政策措施。各設區市政府要根據本意見，抓緊出臺本地區可操作的戶籍制度改革措施，并向社會公布，接受社會監督。省發展改革、教育、民政、財政、人力資源社會保障、國土資源、住房城鄉建設、農業、衛生計生等部門要按照職責分工，抓緊制定出臺配套改革措施，形成協調推進改革的整體合力。
(二)做好宣傳引導。全面闡釋深化戶籍制度改革、推進新型城鎮化建設的重大意義，準確解讀戶籍制度改革政策及相關配套改革措施，廣泛宣傳不同地區、不同城市的落戶標準和條件，合理引導群眾預期，妥善回應群眾關切，調動社會各界和廣大群眾參與改革的主動性、積極性，為全面深化戶籍制度改革營造良好的輿論環境。
山東戶籍制度改革進行時
山東省高校畢業生數量預計達52萬人左右，就業形勢不樂觀。山東近日下發通知提出，將通過扶持政策鼓勵小微企業招收大學畢業生、鼓勵大學生到基層就業、加強就業指導和服務等一系列舉措，做好20*年普通高等學校畢業生就業工作。為了確保就業公平，嚴禁設置各種阻礙畢業生公平就業的限制性條件，用人單位招聘應屆畢業生不得將戶籍作為限制性條件。山東省提出要放開對吸收畢業生落戶的限制，簡化有關手續，應屆畢業生憑兩證一合同即可落戶，非應屆畢業生憑一證一合同即可落戶。
其中，山東省屬國有企業(含駐魯央企及分支機構)招聘應屆畢業生信息，除涉密等特殊崗位外，要在山東省高校畢業生就業信息網、山東省教育廳高校畢業生就業網的國有企業公開招聘專區公開發布，報名時間不少于7天;
對擬聘人員要在山東省高校畢業生就業信息網上進行公示，公示期不少于7天，并同時公布監督舉報電話;
招聘結束7日內，山東省屬國有企業(含駐魯央企及分支機構)應將招聘結果報省人力資源社會保障部門備案。
此外，山東省內各普通本科院校自20*年起、高職(專科)院校自20*年起建立畢業生就業質量年度報告發布制度，據此完善就業與招生計劃、人才培養、經費撥款、院校設置的聯動機制，促進人才培養更好地適應社會發展需要。
服務基層期滿超三成可進事業單位
據了解，根據出臺的大學畢業生就業新政，各縣(市)區在事業單位公開招聘工作中，要根據工作需要和崗位空缺情況，按照不低于當年服務基層期滿人數30%的比例確定定向招聘崗位，專項用于招聘基層服務期滿畢業生。
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山東省多市已試水戶籍戶籍制度改革
濟青釋放降低門檻信號
根據我省此前已經發布積極穩妥推進戶籍管理制度改革的通知，我省多個城市也已經試水戶籍制度改革，其中實踐內容與推進措施與此次國務院的《意見》要求一致。