學校學生手冊
南京市金陵匯文學校學生手冊
為學生的一生奠基對民族的未來負責
“一滴，二滴，三滴，匯聚萬里江河；一點，二點，三點，融合千載文明。”南京市金陵匯文學校肇興于2008年秋，是鼓樓區政府傾力打造，金陵中學和拉薩路小學實施辦學的優質九年制公辦學校，是金陵中學高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質量的學校坐落于浩瀚的長江之濱，校園環境優美、典雅。學校因金陵中學的前身--美國基督教會于1888年創辦的匯文書院而得名，傳承百年金中豐厚的文化底蘊，以“匯”為核心文化理念，融匯天下文化之精華，致力于培養德智體美全面發展，具有國際視野，具備融匯整合創新能力的國家棟梁之材。
匯德，悅納積極的價值取向。眾水會合，故有長江不擇細流，浩蕩萬里。以“胸懷江河、點滴匯聚”為基本理念的學生職業生涯規劃指導，是學校的一大特色，也是德育活動的目標導向。學校以專家講座、職業體驗、境外休學旅行等形式啟發學生進行人生思索、幫助學生確立職業生涯規劃意識，掌握規劃方法，描繪“我的生涯我規劃，我的夢想我努力，我的未來我做主”的美好藍圖。圍繞這一構想，學校確立了三大主題節活動：以“綻放青春激情、提升藝術素養”為目標的“校園文化藝術節”、以“HappyEnglish,sharehappiness”為主題的“英語節”、以“科技點亮生活，創新開拓未來”為宗旨的“科技節”，弘揚個性，展示才華，激發活力。學校還創辦校報《文匯潮》、校刊《匯文苑》，以期實現“匯聲匯色匯文苑，聞知聞道文匯潮”，并開展文學社、記者團、計算機社等豐富多彩的學生社團活動，營造多元并存、積極進取、開拓創新的校園文化環境。
匯智，博求高效的學習策略。學校圍繞“減負增效，科學發展”進行深入研討，并在以下五個方面具體付諸實施：一、智慧課堂建設：主攻分層教學設計，學生課題學習探究；二、特色課程設計：開設新概念英語、外教進課堂、信息思維訓練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發：高起點、講實效的校本課程，通過自主選擇、快樂學習，努力開發學習力，促進學生潛能發展。四、科技創新實踐：學校以實現從“中國制造”到“中國創造”的跨越為己任，開展“傘降火箭”、“水火箭”制作、機器人設計等豐富多彩的創新活動。五、課題研究、論文撰寫。學校教學以生為本，注重向教改要質量，向科研要效益，讓學生學有專長、學有智慧、學有成就。
匯賢，構建卓越的教師團隊。金陵匯文學校初中部的教師隊伍可謂“名師匯名校”：一、金中名特優教師傾情指導：金中特級、教授級等名師以坐鎮匯文、定期指導、開設講座等形式指導匯文學校教學工作；二、金陵中學選派具有初中教學經驗的優秀骨干教師；三、面向全市招聘的優秀骨干教師。這是一個薈萃名師、梯隊合理、積極奮進的群體。
金陵匯文學校辦學以來，學生全面發展，精神面貌和文明舉止得到社會各界的稱贊。江風浩蕩，金陵匯文學校崛起于河西這片熱土，她必將創造屬于自己的輝煌！
南京市金陵匯文學校校風
團結、勤奮、嚴格、進取
南京市金陵匯文學校教風
嚴謹、務實、創新
南京市金陵匯文學校學風
勤學、多思、求實
目錄
一、中小學生守則（國家教委）
二、中學生日常行為規范（國家教委）
三、金陵匯文學校學生文明禮儀規范（試行）
四、金陵匯文學校學生良好習慣十則
五、金陵匯文學校課堂管理規定
六、金陵匯文學校學生學習常規
七、金陵匯文學校學生考試考場規則
八、金陵匯文學校學生違反考試考場規則及作弊的處理規定
九、金陵匯文學校學生成績管理規定
十、金陵匯文學校學生學業成績補考規定
十一、金陵匯文學校學生選修課、研究性學習條例
十二、金陵匯文學校學生學籍管理規定
十三、優秀學生評選方案
十四、學生違紀處分條例
中學生守則（國家教委）
1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。
2.遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。
3.維護集體榮譽，關心集體利益，參加社會實踐，熱心公益活動。
4.熱愛科學，勤奮學習，勇于探究，不怕挫折。
5.保護環境，珍惜資源，講究衛生，愛護公物，勤儉節約。
6.尊敬師長，孝敬父母，禮貌待人，和睦鄰里，學會感恩。
7.友愛同學，健康交往，善于合作，樂于助人。
8.自尊自愛，誠實守信，明辨是非，知錯就改，文明上網。
9.珍愛生命，強身健體，注意安全，拒絕煙酒，遠離毒品。
10.尊重外賓，言行得體，維護國格，關注國家安全。
中學生日常行為規范（國家教委）
一、自尊自愛，注重儀表。
1.維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2.穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
3.講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5.情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6.愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7.注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
8.平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9.尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11.使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12.未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13.不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14.誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15.上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規守紀，勤奮學習。
16.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17.上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
18.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19.積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20.認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21.愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22.遵守食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23.正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24.生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
25.學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26.生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27.經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28.外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29.體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30.對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31.待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴于律己，遵守公德。
32.遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33.遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35.愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
36.遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38.公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39.觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40.見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
金陵匯文學校學生文明禮儀規范條例（試行）
一、個人禮儀
1.衛生習慣：臉、脖頸、手始終保持清潔，指甲經常剪；頭發按時理、經常洗、不染燙，男生頭發不遮眉、不蓋耳、不沾領，女生頭發不披肩；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯后漱口；勤洗澡、常換衣。
2.穿著習慣：在校期間穿著校服，保持服裝整潔，不在服裝上亂涂亂畫；不化妝、不佩戴首飾；不穿拖鞋與高跟鞋進入校園。
3.舉止習慣：行為舉止要大方得體，忌輕浮粗俗、不分場合；不當眾剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳、修剪指甲、在校不嚼口香糖等；不帶有色飲料進入學校。
4.體態習慣：站姿挺拔，忌無精打采、含胸、聳肩、塌腰；坐姿端正挺直、大方得體而不死板僵硬；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；不追逐哄鬧，不大聲喊叫。
5.談吐習慣：態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不沉默無言，也不喋喋不休，認真傾聽對方講話，交談時忌東張西望、翻看其他東西。
5.健康習慣：經常參加體育鍛煉，善于調整心理狀態，生活習慣健康，時間安排合理。
二、交往禮儀
1.真誠尊重原則：誠心誠意，不說謊，不虛偽，不侮辱人；相信他人，尊重他人。
2.平等適度原則：處處時時平等謙虛待人，不驕狂，不自以為是，不以相貌、地位取人。交往時把握分寸，既要彬彬有禮，又不低三下四；既要熱情大方，又不輕浮諂諛，要自尊不要自負，要坦誠但不要粗魯，要信人但不要輕信，要活潑但不要輕浮。
3.自信自律原則：在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到弱者不自大，遇到磨難不氣餒。
4.信用寬容原則：一是要守時，與人約定時間的約會、會議等，絕不能遲到。二是要守約，即與人簽定的協議、約定和口頭答應的事，要說到做到；與人發生矛盾時需寬容。
三、校園禮儀
1.參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，少先隊員佩戴紅領巾；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
2.參加集會時要提前到達，按指定地方整齊就座，會中不早退，不隨便進出，不隨意講話哄鬧，不做其他事情，會議結束后要有序退場。大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。
3.愛護校園環境，不踐踏草坪，不隨意摘花。不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。每人都能養成良好的保潔意識，主動撿起公共場所的垃圾。從學校第一道門將車推行進入校園，將自行車停放在指定區域；校園內不騎車或在車上滑行，不亂停車。
4.就餐時自覺排隊，不大聲喧嘩，勤儉節約，不浪費，餐后主動清理雜物并放到指定地點，尊重、體諒食堂工作人員。
5.使用好禮貌用語：您、您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見。
6.使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、雙手接物。
7.見到老師主動問好；進老師辦公室，喊“報告”或輕敲門，經允許后再進入，在辦公室不隨便亂翻老師的物品，離開辦公室時，應禮貌地向老師告別。
8.善待同學，對同學的相貌、體態、衣著不品頭論足，不給同學起外號和帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
9.文明進行課間休息，不追逐哄鬧，不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，安全牢記心中。文明如廁，不在廁所哄鬧，推搡，不破壞廁所物品。
10.不將球類帶進教學區，禁止在教室、走道、樓梯等教學場所打球、踢東西。不去跳碰天花板、天窗等公共財物。愛護班級的每一樣物品，不在課桌椅上刻畫，多媒體講臺未經允許不能擅自操作。
四、課堂禮儀
1.預備鈴響前，值日生應將黑板、講臺擦干凈，電教課代表準備好電教設備。
2.預備鈴響后，學生應準備好教材、筆記、文具等，靜候教師上課。
3.上課鈴響畢，老師站立于講臺前宣布“上課”，班長喊“起立”，全體學生應迅速肅立，全體學生站好以后班長喊“敬禮”，師生雙方同時鞠躬，老師說“請坐”后學生坐下。
4.如果上課遲到，首先應在教室正門口停住腳步喊“報告”，得到老師允許后快速輕步走到自己座位，迅速集中精力聽講。
5.老師面向全體學生提問，學生應積極回答。個別提問時應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方自然，聲音要清晰洪亮。有疑問時先舉手，征得老師同意后提出。
6.上課時坐姿端正，積極思考，認真配合老師，不做與上課無關的事情，遇到特殊情況應先舉手。
7.上課時桌面不放茶杯、飲料、食品等雜物，課堂上不喝水，不吃東西。
8.下課鈴響后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全體學生應迅速肅立，老師說：“同學們再見”，學生回答“老師再見”。
9.禁止將MP3、游戲機等電子產品帶進學校；在教學時間內將手機保持關機狀態；未經老師同意禁止在班上玩紙牌、棋類等。
五、家庭禮儀
1.離家或回家應向家長打招呼，見家長離家或回家時，主動招呼，遞送物品。
2.體諒家長，主動做一些力所能及的家務事，注意勤儉節約。
3.主動與長輩溝通、交流，尊重理解家長，利用適當時機，表達對長輩的孝敬之情。
4.就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
5.賓客來訪，如在場要起立迎接，面帶笑容，主動問候，為客人讓座、送水。
6.尊重鄰居的生活習慣，搞好鄰里關系，見到鄰居要主動問好。
六、網絡禮儀
1.善于網上學習，不瀏覽不良信息。
2.誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
3.增強防范意識，不隨意約會網友。
4.維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
5.有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
金陵匯文學校學生良好習慣十則
1.樹立信心，明確目標，制訂計劃。
2.認真預習，做好課前準備。
3.用心聽課，勤于思考，勇于發言，敢于質疑。實驗課多動手、細觀察、善用腦，有安全意識。
4.有疑問及時提出并努力尋求各種解決途徑。
5.上好自習課，能夠自主學習。
6.善于尋求幫助，提倡合作精神，共享學習資源。
7.主動復習，善于整理歸納，認真規范地完成各項作業。
8.對自己的學習情況及時進行階段性的分析總結，查漏補缺。
9.積極參加各類學科競賽，充分發揮學科特長。
10.廣泛閱讀，開闊視野，關注社會，勤于實踐，全面發展。
南京市金陵匯文學校課堂管理規定
課堂是實施教學的主要場所。為保證課堂教學的順利進行，學生應自覺遵守以下規定：
1.上課前值日生應擦凈黑板，清理講臺，電教課代表幫助教師做好電教準備。
2.預備鈴響學生立即進教室，回到各自座位，準備好上課用具，安靜候課。
3.上課不遲到、不早退、不曠課。上課時由任課教師負責點名。
4.上課時要認真聽講，不得喧嘩或談笑。不得使用手機或看無關的書報等。
5.上課時學生應坐姿端正，精神飽滿，回答問題要聲音洪亮。
6.教師提問時學生應起立作答。學生提問時，應先舉手，經教師允許后再起立發言。
7.不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴禁在課桌椅上、墻壁、門窗上亂刻、亂涂、亂寫，違者要追究和賠償。
8.下課時要有禮貌地行告別禮，讓老師先行離開教室，學生不得提前離開座位。
金陵匯文學校學生學習常規
金陵匯文學校倡導學生“愛學習、會學習、持續學習”。應該充分利用我校嚴謹求實而又平等、民主、和諧的學習氛圍，發揮自己的主動性和積極性，在課內外各種場合汲取知識，提高能力，在牢固掌握課本知識的基礎上，有所發現、有所創新。
出勤：按時到校，不遲到，不早退，嚴格遵守請假制度，病假需持醫生證明，事假須由家長來條。請假一天由班主任審批，一天以上由年級組長審批，并報教學處備案。
上課：1.預備鈴響后在教室坐好，完成上課準備，安靜等待上課。
2.遲到者必須喊“報告”，得到老師允許后方能進入教室落座。
3.上課保持安靜，安心聽講，積極思維，積極發言，認真做筆記。
4.發言要舉手、起立、聲音宏亮。
5.積極參與老師組織的各類課堂討論和自主學習活動。
6.自習課保持安靜，不得在教室走動、大聲講話和做與學習無關的事。
7.實驗操作課要嚴格按照操作規程進行。
作業：1.按時、認真、獨立完成書面作業，不得拖拉、抄襲和拒交作業。
2.認真完成聽音、背誦、閱讀、思考等非書面作業。
3.做好復習和預習工作。
4.積極參加選修課學習、研究性學習和各種課題研究活動。
考試：1.考前做好充分準備，準時入場，按指定座位入座，遲到半小時者取消考試資格。
2.考桌上只準放置與考試有關的文具用品。
3.嚴格遵守考場紀律，聽從監考老師安排，認真考試。有疑問可舉手向監考老師詢問。
4.在規定時間內按時完成考試。提前交卷者應該遠離考場，不得在考場周圍逗留和交談。
5.認定有考試作弊行為者，視情節輕重給予一定校紀處分，并將該門考試成績以零分計算。
6.實施無人監考的考場，所有考生更要自重、自律、嚴格按照有關無人監考的規則參加考試。
金陵匯文學校學生考試考場規則
1.考生應該在每科開考前20分鐘進入考場。
2.考生入場時，不準攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊等，只需帶必備的文具，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、直尺、三角板、圓規、空白單張草稿紙等；不準攜帶任何通訊工具。
3.考生入場后，要按班主任或監考老師的要求入座。
4.考生答卷前必須在試卷指定的位置填寫姓名、考試號、考場及座位號；使用帶有密封線試卷的考試，不準在試卷密封線以外作任何標記。考試鈴響后，才可以開始答卷。
5.考生遲到30分鐘不準進入考場，考試進行中不可以提前交卷出場。
6.考生未交卷前不準離開考場，離開考場時必須交卷（如遇特殊情況，由監考老師酌情處理）。考生離開考場后，不準在考場附近逗留或談話等。
7.考生對試題有疑難時，不得向監考人員詢問。如遇試卷分發錯誤或字跡模糊等問題，但不涉及試題內容，可舉手向監考人員詢問，由監考人員當眾答復。
8.考生不得使用鉛筆答題（作圖除外），答卷必須使用同一顏色筆（鋼筆或圓珠筆，作圖可用鉛筆），并限定藍色或黑色（有特殊規定的除外），字跡要工整、清楚，否則不予判分。必須按試卷規定的格式答卷，答題書寫在草稿紙上一律無效。
9.考生在考場內必須保持安靜，禁止隨便說話、交頭接耳、相互暗示、偷看他人試卷、交換試卷、冒名頂替、將答卷帶走、撕毀答卷等任何違紀行為。
10.考試結束時間一到，考生必須立即停止答卷，并交卷離場。
11.考生應自覺服從監考人員管理，不得以任何理由妨礙監考人員進行正常的監考工作。在考試期間，監考人員有權對考場內發生的問題按規定做出處理。
12.考生如有違反規則者，一律按《金陵匯文學校學生違反考試規則及作弊的處理規定》嚴肅處理。
金陵匯文學校學生違反考試考場規則及作弊的處理規定
為嚴肅考試紀律，維護考試的權威和信譽，促進金陵匯文學校學生培養目標的實現，對違反考試規定者，視其情節輕重，分別給予以下處理：
一、考生必須按時進入考場，遲到半小時以上者取消考試資格。開考半小時之內不得交卷，否則視同自動放棄考試資格。
二、考生凡有下列行為之一者，視為考試作弊，該科考試成績判為零分，并予以行政嚴重警告處分：
1.考場內隨便說話或交頭接耳者。
2.帶通訊工具或未經允許帶電子詞典等入場者。
3.夾帶與考試相關資料（書籍、筆記、小抄等）進入考場者。
4.偷看與考試相關資料者。
5.偷看他人試卷，抄襲他人答案者。
6.幫助他人作弊者。
三、考生凡有下列行為之一者，視為考試作弊，本次考試各科成績判為零分，并根據違紀情況輕重，給予行政記過及以上處分：
1.偷換答卷者。
2.替考或被替考者。
3.故意撕毀試卷者。
4.擾亂考場秩序，影響他人答卷不聽警告者。
5.威脅監考人員人身安全者。
6.沖擊考場，影響考試正常進行者。
7.有其他嚴重違反考場規則行為者。
金陵匯文學校學生成績管理規定
中學生的成績記錄是根據上級主管部門要求而進行的規范管理的工作，直接關系到學生升學、出國留學和畢業生登記表的內容，必須本著“誠信、負責”的原則，從維護金陵匯文學校信譽和保證正常教學秩序的高度來做好這項工作。各年級需根據本年級情況執行金陵匯文學校的相關規定：
1.嚴格執行金陵匯文學校《關于學生學業成績的補考規定》。
2.金陵匯文學校要確保所有學生完成修習課程的所需課時數，開齊開足課程，因此，學生請病、事假期超過兩天，就必須經班主任、年級組長、教學處逐級審核，并把假條上報到教學處備案。學生所請病、事假一律記入學籍檔案。原則上學生請事假不得超過兩周，請病假過多即按照主管部門關于病假休學的相關規定處理。
3.學生必須參加期中、期末考試、市級調研，市級統測等重大考試；無論何故擬不參加考試者，必須先向金陵匯文學校申請，經金陵匯文學校同意后，方可參加補考，補考成績判定按《金陵匯文學校學生學業補考規定》執行。
4.學生自行報名參加校外各級各類考試，原則上要利用假期和節假日；特殊情況，必須按規定事先履行請假手續，請假期限原則上是適量的復習時間、考試和路途所需的時間，不得隨旅行團旅游；同類型的考試請假一次，假期按照事假處理。
5.學生學習期間參加國際交流項目者，必須辦理保留學籍一年的手續，回國后必須向金陵匯文學校提供在國外期間的成績原件，由教學處審核后將其復印件存檔，原件歸還本人。如果辦理出國手續，金陵匯文學校將只出具其本人在校期間的成績，在國外學習的成績由學生自己提供。
6.凡因不能遵守金陵匯文學校成績管理的相關規定而導致成績缺失的學生，教學處將無法出具完整成績證明，也無法完整地填寫各類表格，其后果由學生本人和監護人自負。
金陵匯文學校學生學業成績補考規定
金陵匯文學校以培養“德智體美勞全面發展，具有國際視野，具備融匯整合能力的國家棟梁之才”為目標，為此，我校學生必須具備合格的學業成績。學生因為各種原因缺考或考試成績不合格，相關的任課教師應該在進行必要輔導的基礎上，為學生提供補考的機會。
第一條：補考資格的認定
1.因公（如參加金陵匯文學校組織的競賽、會議、集體活動或出國留學等）經主管負責人建議、家長簽字、金陵匯文學校教學處同意后錯過考試機會的學生。
2.因病經家長簽字、金陵匯文學校教學處同意后錯過考試機會的學生。
3.因請事假經金陵匯文學校教學處同意后錯過考試機會的學生。
4.學期總評成績不及格的學生。
5.因為違反考試紀律而被判成績不合格的學生。
6.無正當理由自主放棄考試的學生不具備補考資格。
第二條：補考程序
1.具備補考資格的學生，由本人提出申請，監護人簽署意見，并經班主任、年級組長同意；因病申請補考的同學必須提供正規的醫院證明。
2.在學期結束前各班班主任把需補考同學的名單報給年級組長，各年級組長統計后把名單上報教務員辦公室備案。
3.凡是有補考同學的科目，請所在年級的備課組長或任課教師命制補考試卷，并在年級組長和班主任協助下實施補考。
4.凡是辦理過補考手續的同學，在每學期第一周內，參加金陵匯文學校教學處委托各年級統一組織的補考，年級組長和班主任負責協調補考時間安排。
第三條：補考成績的判定
1.屬第一條第1款情況者，補考成績按卷面實際成績計入學籍檔案。如補考成績不及格，仍有一次補考機會，成績的判定按第一條第4款的情況執行。
2.屬第一條第2款情況者，補考成績按卷面實際成績的90%計入學籍檔案。如補考成績不及格，仍有一次補考機會，成績的判定按第一條第4款的情況執行。
3.屬第一條第3款情況者，補考成績按卷面實際成績的85%計入學籍檔案。如補考成績不及格，仍有一次補考機會，成績的判定按第一條第4款的情況執行。
4.屬第一條第4款情況者，補考成績只分及格和不及格兩種。（若必須折算成百分制成績，不能高于60分。）
5.屬第一條第5款情況者必須參加補考，成績判定按照總評成績及格或不及格計算。（若必須折算成百分制成績，不能高于60分。）
6.補考成績由年級組統一上報教學處備案。
金陵匯文學校學生選修課、研究性學習條例
為執行新的課程方案，實行素質教育，根據教育部《課程標準》的有關精神，結合我校實際，就選修課、研究性學習制定以下試行方案。
1.學生在初中畢業時，必須按規定修完國家規定的必修課程和學校開設的選修課和研究性學習，否則不頒發畢業證書。
2.學生在選修課和研究性學習考核中，必須至少合格，才能達到初中畢業的最低要求。凡是在選修課和研究性學習考核中不合格的學生，不具備我校初中畢業的資格，不能被金陵匯文學校推薦參加高一級學校的優錄；不能被評為省、市級三好生。
3.學生在金陵匯文學校所安排的網上選課時間內，必須在所提供的選修課程表內選定科目。研究性學習按照指導老師要求按時分組并確定研究課題。
4.開學第一周，學生即可進行網絡申報選課，新學期第一周選課結束。由教學處工作人員通知相關教師進行后續操作。選課人數少于10人的選修課將在該學期暫停開設。
5.各選修課程的任課教師必須堅持嚴格的點名制度，并將考勤情況在每周下一次課之前在網上登記，網絡統計不得更改。
6.選修課和研究性學習的成績構成分為四個部分：考勤：20%，平時上課表現：20%，平時作業：20%，考核：40%，總計100分。成績以百分制計算，最后折合成優、良、合格、不合格。于考核后由任課教師將成績上傳至教學處。除特殊情況事先由教學處批準外，任何教師不得批準事假。
7.本方案的解釋權屬教學處。
金陵匯文學校學生學籍管理規定
1.金陵匯文學校新生憑錄取通知書，方可到校報到注冊。
2.教學處建立學生學籍檔案，學生成績，操行評語交教學處保存，學生受到各種獎勵和行政處分均要及時入檔。
3.學生有事、病假必須履行正式手續，否則做曠課處理。
請假兩天以內，由家長提出書面申請，（如病假附醫院診斷書），班主任、年級組長審批；（在期中期末考試期間請假錯過考試者，必須在教學處備案）。
請假兩天以上（含兩天）七天以內，由家長提出書面申請（如病假附醫院診斷書），班主任、年級組長、教學處審批，請假材料交教學處存檔。
請假七天以上（含七天）由家長提出書面申請（如病假附醫院診斷書），班主任、年級組長、教學處、校長室審批，請假材料交教學處存檔。
4.屬于下列情況之一者，取消學籍：
在開學一周內未到校報到或入學后一個月內因病停學者。
在籍學生一學期內曠課達三十六節者（三次遲到或早退算一節曠課）。
一學期內請事假累計超過上課總課時數三分之一者。
休學期滿，逾期不辦理復學手續者。
因犯嚴重錯誤而被勒令退學者。
出國探親保留一年學籍，逾期不歸者。
未在校完成六個學期的學習中途離校者。
5.休學：學生一學期內病假時間累計超過上課總時數的三分之一，跟班學習有困難者，由家長在年級組或教學處領取《休學申請表》并填寫，附醫院診斷書，班主任、年級組長、教學處領導簽署意見后到教學處辦理休學手續，報教育主管部門審批后方能生效。休學期間不可到班上課，并于一年后辦復學手續。畢業學年原則上不予休學。
6.轉學：學生因特殊原因可準予轉學。由接收學校開具接收證明后，在教學處領取并填寫《轉學（轉出）申請表》（附接收證明、戶口簿復印件或父母工作調動證明文件復印件），班主任、年級組長、教學處領導簽署意見，報教育主管部門審批后方能生效。在開學后兩周內辦好轉學手續，學生在受處分期間一般不予辦理轉學手續。
7.退學：學生申請退學必須持家長的書面申請及家長所在單位的證明，獲得上級主管部門批準并由金陵匯文學校發給退學證明。
8.離校：學生畢業、轉學、退學、出國，都必須辦理正式離校手續。學生離校前，由家長提出書面申請，班主任、年級組長簽署意見后到教學處辦理手續。
9.在讀期間學生嚴重違反《中學生日常行為規范》，造成很壞影響者，不享有被推薦上高一級學校的優惠資格及其它優惠條件。
篇2:學校學生手冊
南京市金陵匯文學校學生手冊
為學生的一生奠基對民族的未來負責
“一滴，二滴，三滴，匯聚萬里江河；一點，二點，三點，融合千載文明。”南京市金陵匯文學校肇興于2008年秋，是鼓樓區政府傾力打造，金陵中學和拉薩路小學實施辦學的優質九年制公辦學校，是金陵中學高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質量的學校坐落于浩瀚的長江之濱，校園環境優美、典雅。學校因金陵中學的前身--美國基督教會于1888年創辦的匯文書院而得名，傳承百年金中豐厚的文化底蘊，以“匯”為核心文化理念，融匯天下文化之精華，致力于培養德智體美全面發展，具有國際視野，具備融匯整合創新能力的國家棟梁之材。
匯德，悅納積極的價值取向。眾水會合，故有長江不擇細流，浩蕩萬里。以“胸懷江河、點滴匯聚”為基本理念的學生職業生涯規劃指導，是學校的一大特色，也是德育活動的目標導向。學校以專家講座、職業體驗、境外休學旅行等形式啟發學生進行人生思索、幫助學生確立職業生涯規劃意識，掌握規劃方法，描繪“我的生涯我規劃，我的夢想我努力，我的未來我做主”的美好藍圖。圍繞這一構想，學校確立了三大主題節活動：以“綻放青春激情、提升藝術素養”為目標的“校園文化藝術節”、以“HappyEnglish,sharehappiness”為主題的“英語節”、以“科技點亮生活，創新開拓未來”為宗旨的“科技節”，弘揚個性，展示才華，激發活力。學校還創辦校報《文匯潮》、校刊《匯文苑》，以期實現“匯聲匯色匯文苑，聞知聞道文匯潮”，并開展文學社、記者團、計算機社等豐富多彩的學生社團活動，營造多元并存、積極進取、開拓創新的校園文化環境。
匯智，博求高效的學習策略。學校圍繞“減負增效，科學發展”進行深入研討，并在以下五個方面具體付諸實施：一、智慧課堂建設：主攻分層教學設計，學生課題學習探究；二、特色課程設計：開設新概念英語、外教進課堂、信息思維訓練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發：高起點、講實效的校本課程，通過自主選擇、快樂學習，努力開發學習力，促進學生潛能發展。四、科技創新實踐：學校以實現從“中國制造”到“中國創造”的跨越為己任，開展“傘降火箭”、“水火箭”制作、機器人設計等豐富多彩的創新活動。五、課題研究、論文撰寫。學校教學以生為本，注重向教改要質量，向科研要效益，讓學生學有專長、學有智慧、學有成就。
匯賢，構建卓越的教師團隊。金陵匯文學校初中部的教師隊伍可謂“名師匯名校”：一、金中名特優教師傾情指導：金中特級、教授級等名師以坐鎮匯文、定期指導、開設講座等形式指導匯文學校教學工作；二、金陵中學選派具有初中教學經驗的優秀骨干教師；三、面向全市招聘的優秀骨干教師。這是一個薈萃名師、梯隊合理、積極奮進的群體。
金陵匯文學校辦學以來，學生全面發展，精神面貌和文明舉止得到社會各界的稱贊。江風浩蕩，金陵匯文學校崛起于河西這片熱土，她必將創造屬于自己的輝煌！
南京市金陵匯文學校校風
團結、勤奮、嚴格、進取
南京市金陵匯文學校教風
嚴謹、務實、創新
南京市金陵匯文學校學風
勤學、多思、求實
目錄
一、中小學生守則（國家教委）
二、中學生日常行為規范（國家教委）
三、金陵匯文學校學生文明禮儀規范（試行）
四、金陵匯文學校學生良好習慣十則
五、金陵匯文學校課堂管理規定
六、金陵匯文學校學生學習常規
七、金陵匯文學校學生考試考場規則
八、金陵匯文學校學生違反考試考場規則及作弊的處理規定
九、金陵匯文學校學生成績管理規定
十、金陵匯文學校學生學業成績補考規定
十一、金陵匯文學校學生選修課、研究性學習條例
十二、金陵匯文學校學生學籍管理規定
十三、優秀學生評選方案
十四、學生違紀處分條例
中學生守則（國家教委）
1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。
2.遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。
3.維護集體榮譽，關心集體利益，參加社會實踐，熱心公益活動。
4.熱愛科學，勤奮學習，勇于探究，不怕挫折。
5.保護環境，珍惜資源，講究衛生，愛護公物，勤儉節約。
6.尊敬師長，孝敬父母，禮貌待人，和睦鄰里，學會感恩。
7.友愛同學，健康交往，善于合作，樂于助人。
8.自尊自愛，誠實守信，明辨是非，知錯就改，文明上網。
9.珍愛生命，強身健體，注意安全，拒絕煙酒，遠離毒品。
10.尊重外賓，言行得體，維護國格，關注國家安全。
中學生日常行為規范（國家教委）
一、自尊自愛，注重儀表。
1.維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2.穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
3.講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4.舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5.情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6.愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7.注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
8.平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9.尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11.使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12.未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13.不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14.誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15.上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規守紀，勤奮學習。
16.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17.上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
18.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19.積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20.認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21.愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22.遵守食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23.正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
24.生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
25.學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26.生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27.經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28.外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29.體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30.對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31.待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴于律己，遵守公德。
32.遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33.遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35.愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
36.遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37.珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38.公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39.觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40.見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
金陵匯文學校學生文明禮儀規范條例（試行）
一、個人禮儀
1.衛生習慣：臉、脖頸、手始終保持清潔，指甲經常剪；頭發按時理、經常洗、不染燙，男生頭發不遮眉、不蓋耳、不沾領，女生頭發不披肩；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯后漱口；勤洗澡、常換衣。
2.穿著習慣：在校期間穿著校服，保持服裝整潔，不在服裝上亂涂亂畫；不化妝、不佩戴首飾；不穿拖鞋與高跟鞋進入校園。
3.舉止習慣：行為舉止要大方得體，忌輕浮粗俗、不分場合；不當眾剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳、修剪指甲、在校不嚼口香糖等；不帶有色飲料進入學校。
4.體態習慣：站姿挺拔，忌無精打采、含胸、聳肩、塌腰；坐姿端正挺直、大方得體而不死板僵硬；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；不追逐哄鬧，不大聲喊叫。
5.談吐習慣：態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不沉默無言，也不喋喋不休，認真傾聽對方講話，交談時忌東張西望、翻看其他東西。
5.健康習慣：經常參加體育鍛煉，善于調整心理狀態，生活習慣健康，時間安排合理。
二、交往禮儀
1.真誠尊重原則：誠心誠意，不說謊，不虛偽，不侮辱人；相信他人，尊重他人。
2.平等適度原則：處處時時平等謙虛待人，不驕狂，不自以為是，不以相貌、地位取人。交往時把握分寸，既要彬彬有禮，又不低三下四；既要熱情大方，又不輕浮諂諛，要自尊不要自負，要坦誠但不要粗魯，要信人但不要輕信，要活潑但不要輕浮。
3.自信自律原則：在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到弱者不自大，遇到磨難不氣餒。
4.信用寬容原則：一是要守時，與人約定時間的約會、會議等，絕不能遲到。二是要守約，即與人簽定的協議、約定和口頭答應的事，要說到做到；與人發生矛盾時需寬容。
三、校園禮儀
1.參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，少先隊員佩戴紅領巾；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
2.參加集會時要提前到達，按指定地方整齊就座，會中不早退，不隨便進出，不隨意講話哄鬧，不做其他事情，會議結束后要有序退場。大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。
3.愛護校園環境，不踐踏草坪，不隨意摘花。不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。每人都能養成良好的保潔意識，主動撿起公共場所的垃圾。從學校第一道門將車推行進入校園，將自行車停放在指定區域；校園內不騎車或在車上滑行，不亂停車。
4.就餐時自覺排隊，不大聲喧嘩，勤儉節約，不浪費，餐后主動清理雜物并放到指定地點，尊重、體諒食堂工作人員。
5.使用好禮貌用語：您、您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見。
6.使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、雙手接物。
7.見到老師主動問好；進老師辦公室，喊“報告”或輕敲門，經允許后再進入，在辦公室不隨便亂翻老師的物品，離開辦公室時，應禮貌地向老師告別。
8.善待同學，對同學的相貌、體態、衣著不品頭論足，不給同學起外號和帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
9.文明進行課間休息，不追逐哄鬧，不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，安全牢記心中。文明如廁，不在廁所哄鬧，推搡，不破壞廁所物品。
10.不將球類帶進教學區，禁止在教室、走道、樓梯等教學場所打球、踢東西。不去跳碰天花板、天窗等公共財物。愛護班級的每一樣物品，不在課桌椅上刻畫，多媒體講臺未經允許不能擅自操作。
四、課堂禮儀
1.預備鈴響前，值日生應將黑板、講臺擦干凈，電教課代表準備好電教設備。
2.預備鈴響后，學生應準備好教材、筆記、文具等，靜候教師上課。
3.上課鈴響畢，老師站立于講臺前宣布“上課”，班長喊“起立”，全體學生應迅速肅立，全體學生站好以后班長喊“敬禮”，師生雙方同時鞠躬，老師說“請坐”后學生坐下。
4.如果上課遲到，首先應在教室正門口停住腳步喊“報告”，得到老師允許后快速輕步走到自己座位，迅速集中精力聽講。
5.老師面向全體學生提問，學生應積極回答。個別提問時應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方自然，聲音要清晰洪亮。有疑問時先舉手，征得老師同意后提出。
6.上課時坐姿端正，積極思考，認真配合老師，不做與上課無關的事情，遇到特殊情況應先舉手。
7.上課時桌面不放茶杯、飲料、食品等雜物，課堂上不喝水，不吃東西。
8.下課鈴響后，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，全體學生應迅速肅立，老師說：“同學們再見”，學生回答“老師再見”。
9.禁止將MP3、游戲機等電子產品帶進學校；在教學時間內將手機保持關機狀態；未經老師同意禁止在班上玩紙牌、棋類等。
五、家庭禮儀
1.離家或回家應向家長打招呼，見家長離家或回家時，主動招呼，遞送物品。
2.體諒家長，主動做一些力所能及的家務事，注意勤儉節約。
3.主動與長輩溝通、交流，尊重理解家長，利用適當時機，表達對長輩的孝敬之情。
4.就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
5.賓客來訪，如在場要起立迎接，面帶笑容，主動問候，為客人讓座、送水。
6.尊重鄰居的生活習慣，搞好鄰里關系，見到鄰居要主動問好。
六、網絡禮儀
1.善于網上學習，不瀏覽不良信息。
2.誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
3.增強防范意識，不隨意約會網友。
4.維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
5.有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
金陵匯文學校學生良好習慣十則
1.樹立信心，明確目標，制訂計劃。
2.認真預習，做好課前準備。
3.用心聽課，勤于思考，勇于發言，敢于質疑。實驗課多動手、細觀察、善用腦，有安全意識。
4.有疑問及時提出并努力尋求各種解決途徑。
5.上好自習課，能夠自主學習。
6.善于尋求幫助，提倡合作精神，共享學習資源。
7.主動復習，善于整理歸納，認真規范地完成各項作業。
8.對自己的學習情況及時進行階段性的分析總結，查漏補缺。
9.積極參加各類學科競賽，充分發揮學科特長。
10.廣泛閱讀，開闊視野，關注社會，勤于實踐，全面發展。
南京市金陵匯文學校課堂管理規定
課堂是實施教學的主要場所。為保證課堂教學的順利進行，學生應自覺遵守以下規定：
1.上課前值日生應擦凈黑板，清理講臺，電教課代表幫助教師做好電教準備。
2.預備鈴響學生立即進教室，回到各自座位，準備好上課用具，安靜候課。
3.上課不遲到、不早退、不曠課。上課時由任課教師負責點名。
4.上課時要認真聽講，不得喧嘩或談笑。不得使用手機或看無關的書報等。
5.上課時學生應坐姿端正，精神飽滿，回答問題要聲音洪亮。
6.教師提問時學生應起立作答。學生提問時，應先舉手，經教師允許后再起立發言。
7.不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴禁在課桌椅上、墻壁、門窗上亂刻、亂涂、亂寫，違者要追究和賠償。
8.下課時要有禮貌地行告別禮，讓老師先行離開教室，學生不得提前離開座位。
金陵匯文學校學生學習常規
金陵匯文學校倡導學生“愛學習、會學習、持續學習”。應該充分利用我校嚴謹求實而又平等、民主、和諧的學習氛圍，發揮自己的主動性和積極性，在課內外各種場合汲取知識，提高能力，在牢固掌握課本知識的基礎上，有所發現、有所創新。
出勤：按時到校，不遲到，不早退，嚴格遵守請假制度，病假需持醫生證明，事假須由家長來條。請假一天由班主任審批，一天以上由年級組長審批，并報教學處備案。
上課：1.預備鈴響后在教室坐好，完成上課準備，安靜等待上課。
2.遲到者必須喊“報告”，得到老師允許后方能進入教室落座。
3.上課保持安靜，安心聽講，積極思維，積極發言，認真做筆記。
4.發言要舉手、起立、聲音宏亮。
5.積極參與老師組織的各類課堂討論和自主學習活動。
6.自習課保持安靜，不得在教室走動、大聲講話和做與學習無關的事。
7.實驗操作課要嚴格按照操作規程進行。
作業：1.按時、認真、獨立完成書面作業，不得拖拉、抄襲和拒交作業。
2.認真完成聽音、背誦、閱讀、思考等非書面作業。
3.做好復習和預習工作。
4.積極參加選修課學習、研究性學習和各種課題研究活動。
考試：1.考前做好充分準備，準時入場，按指定座位入座，遲到半小時者取消考試資格。
2.考桌上只準放置與考試有關的文具用品。
3.嚴格遵守考場紀律，聽從監考老師安排，認真考試。有疑問可舉手向監考老師詢問。
4.在規定時間內按時完成考試。提前交卷者應該遠離考場，不得在考場周圍逗留和交談。
5.認定有考試作弊行為者，視情節輕重給予一定校紀處分，并將該門考試成績以零分計算。
6.實施無人監考的考場，所有考生更要自重、自律、嚴格按照有關無人監考的規則參加考試。
金陵匯文學校學生考試考場規則
1.考生應該在每科開考前20分鐘進入考場。
2.考生入場時，不準攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊等，只需帶必備的文具，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、直尺、三角板、圓規、空白單張草稿紙等；不準攜帶任何通訊工具。
3.考生入場后，要按班主任或監考老師的要求入座。
4.考生答卷前必須在試卷指定的位置填寫姓名、考試號、考場及座位號；使用帶有密封線試卷的考試，不準在試卷密封線以外作任何標記。考試鈴響后，才可以開始答卷。
5.考生遲到30分鐘不準進入考場，考試進行中不可以提前交卷出場。
6.考生未交卷前不準離開考場，離開考場時必須交卷（如遇特殊情況，由監考老師酌情處理）。考生離開考場后，不準在考場附近逗留或談話等。
7.考生對試題有疑難時，不得向監考人員詢問。如遇試卷分發錯誤或字跡模糊等問題，但不涉及試題內容，可舉手向監考人員詢問，由監考人員當眾答復。
8.考生不得使用鉛筆答題（作圖除外），答卷必須使用同一顏色筆（鋼筆或圓珠筆，作圖可用鉛筆），并限定藍色或黑色（有特殊規定的除外），字跡要工整、清楚，否則不予判分。必須按試卷規定的格式答卷，答題書寫在草稿紙上一律無效。
9.考生在考場內必須保持安靜，禁止隨便說話、交頭接耳、相互暗示、偷看他人試卷、交換試卷、冒名頂替、將答卷帶走、撕毀答卷等任何違紀行為。
10.考試結束時間一到，考生必須立即停止答卷，并交卷離場。
11.考生應自覺服從監考人員管理，不得以任何理由妨礙監考人員進行正常的監考工作。在考試期間，監考人員有權對考場內發生的問題按規定做出處理。
12.考生如有違反規則者，一律按《金陵匯文學校學生違反考試規則及作弊的處理規定》嚴肅處理。
金陵匯文學校學生違反考試考場規則及作弊的處理規定
為嚴肅考試紀律，維護考試的權威和信譽，促進金陵匯文學校學生培養目標的實現，對違反考試規定者，視其情節輕重，分別給予以下處理：
一、考生必須按時進入考場，遲到半小時以上者取消考試資格。開考半小時之內不得交卷，否則視同自動放棄考試資格。
二、考生凡有下列行為之一者，視為考試作弊，該科考試成績判為零分，并予以行政嚴重警告處分：
1.考場內隨便說話或交頭接耳者。
2.帶通訊工具或未經允許帶電子詞典等入場者。
3.夾帶與考試相關資料（書籍、筆記、小抄等）進入考場者。
4.偷看與考試相關資料者。
5.偷看他人試卷，抄襲他人答案者。
6.幫助他人作弊者。
三、考生凡有下列行為之一者，視為考試作弊，本次考試各科成績判為零分，并根據違紀情況輕重，給予行政記過及以上處分：
1.偷換答卷者。
2.替考或被替考者。
3.故意撕毀試卷者。
4.擾亂考場秩序，影響他人答卷不聽警告者。
5.威脅監考人員人身安全者。
6.沖擊考場，影響考試正常進行者。
7.有其他嚴重違反考場規則行為者。
金陵匯文學校學生成績管理規定
中學生的成績記錄是根據上級主管部門要求而進行的規范管理的工作，直接關系到學生升學、出國留學和畢業生登記表的內容，必須本著“誠信、負責”的原則，從維護金陵匯文學校信譽和保證正常教學秩序的高度來做好這項工作。各年級需根據本年級情況執行金陵匯文學校的相關規定：
1.嚴格執行金陵匯文學校《關于學生學業成績的補考規定》。
2.金陵匯文學校要確保所有學生完成修習課程的所需課時數，開齊開足課程，因此，學生請病、事假期超過兩天，就必須經班主任、年級組長、教學處逐級審核，并把假條上報到教學處備案。學生所請病、事假一律記入學籍檔案。原則上學生請事假不得超過兩周，請病假過多即按照主管部門關于病假休學的相關規定處理。
3.學生必須參加期中、期末考試、市級調研，市級統測等重大考試；無論何故擬不參加考試者，必須先向金陵匯文學校申請，經金陵匯文學校同意后，方可參加補考，補考成績判定按《金陵匯文學校學生學業補考規定》執行。
4.學生自行報名參加校外各級各類考試，原則上要利用假期和節假日；特殊情況，必須按規定事先履行請假手續，請假期限原則上是適量的復習時間、考試和路途所需的時間，不得隨旅行團旅游；同類型的考試請假一次，假期按照事假處理。
5.學生學習期間參加國際交流項目者，必須辦理保留學籍一年的手續，回國后必須向金陵匯文學校提供在國外期間的成績原件，由教學處審核后將其復印件存檔，原件歸還本人。如果辦理出國手續，金陵匯文學校將只出具其本人在校期間的成績，在國外學習的成績由學生自己提供。
6.凡因不能遵守金陵匯文學校成績管理的相關規定而導致成績缺失的學生，教學處將無法出具完整成績證明，也無法完整地填寫各類表格，其后果由學生本人和監護人自負。
金陵匯文學校學生學業成績補考規定
金陵匯文學校以培養“德智體美勞全面發展，具有國際視野，具備融匯整合能力的國家棟梁之才”為目標，為此，我校學生必須具備合格的學業成績。學生因為各種原因缺考或考試成績不合格，相關的任課教師應該在進行必要輔導的基礎上，為學生提供補考的機會。
第一條：補考資格的認定
1.因公（如參加金陵匯文學校組織的競賽、會議、集體活動或出國留學等）經主管負責人建議、家長簽字、金陵匯文學校教學處同意后錯過考試機會的學生。
2.因病經家長簽字、金陵匯文學校教學處同意后錯過考試機會的學生。
3.因請事假經金陵匯文學校教學處同意后錯過考試機會的學生。
4.學期總評成績不及格的學生。
5.因為違反考試紀律而被判成績不合格的學生。
6.無正當理由自主放棄考試的學生不具備補考資格。
第二條：補考程序
1.具備補考資格的學生，由本人提出申請，監護人簽署意見，并經班主任、年級組長同意；因病申請補考的同學必須提供正規的醫院證明。
2.在學期結束前各班班主任把需補考同學的名單報給年級組長，各年級組長統計后把名單上報教務員辦公室備案。
3.凡是有補考同學的科目，請所在年級的備課組長或任課教師命制補考試卷，并在年級組長和班主任協助下實施補考。
4.凡是辦理過補考手續的同學，在每學期第一周內，參加金陵匯文學校教學處委托各年級統一組織的補考，年級組長和班主任負責協調補考時間安排。
第三條：補考成績的判定
1.屬第一條第1款情況者，補考成績按卷面實際成績計入學籍檔案。如補考成績不及格，仍有一次補考機會，成績的判定按第一條第4款的情況執行。
2.屬第一條第2款情況者，補考成績按卷面實際成績的90%計入學籍檔案。如補考成績不及格，仍有一次補考機會，成績的判定按第一條第4款的情況執行。
3.屬第一條第3款情況者，補考成績按卷面實際成績的85%計入學籍檔案。如補考成績不及格，仍有一次補考機會，成績的判定按第一條第4款的情況執行。
4.屬第一條第4款情況者，補考成績只分及格和不及格兩種。（若必須折算成百分制成績，不能高于60分。）
5.屬第一條第5款情況者必須參加補考，成績判定按照總評成績及格或不及格計算。（若必須折算成百分制成績，不能高于60分。）
6.補考成績由年級組統一上報教學處備案。
金陵匯文學校學生選修課、研究性學習條例
為執行新的課程方案，實行素質教育，根據教育部《課程標準》的有關精神，結合我校實際，就選修課、研究性學習制定以下試行方案。
1.學生在初中畢業時，必須按規定修完國家規定的必修課程和學校開設的選修課和研究性學習，否則不頒發畢業證書。
2.學生在選修課和研究性學習考核中，必須至少合格，才能達到初中畢業的最低要求。凡是在選修課和研究性學習考核中不合格的學生，不具備我校初中畢業的資格，不能被金陵匯文學校推薦參加高一級學校的優錄；不能被評為省、市級三好生。
3.學生在金陵匯文學校所安排的網上選課時間內，必須在所提供的選修課程表內選定科目。研究性學習按照指導老師要求按時分組并確定研究課題。
4.開學第一周，學生即可進行網絡申報選課，新學期第一周選課結束。由教學處工作人員通知相關教師進行后續操作。選課人數少于10人的選修課將在該學期暫停開設。
5.各選修課程的任課教師必須堅持嚴格的點名制度，并將考勤情況在每周下一次課之前在網上登記，網絡統計不得更改。
6.選修課和研究性學習的成績構成分為四個部分：考勤：20%，平時上課表現：20%，平時作業：20%，考核：40%，總計100分。成績以百分制計算，最后折合成優、良、合格、不合格。于考核后由任課教師將成績上傳至教學處。除特殊情況事先由教學處批準外，任何教師不得批準事假。
7.本方案的解釋權屬教學處。
金陵匯文學校學生學籍管理規定
1.金陵匯文學校新生憑錄取通知書，方可到校報到注冊。
2.教學處建立學生學籍檔案，學生成績，操行評語交教學處保存，學生受到各種獎勵和行政處分均要及時入檔。
3.學生有事、病假必須履行正式手續，否則做曠課處理。
請假兩天以內，由家長提出書面申請，（如病假附醫院診斷書），班主任、年級組長審批；（在期中期末考試期間請假錯過考試者，必須在教學處備案）。
請假兩天以上（含兩天）七天以內，由家長提出書面申請（如病假附醫院診斷書），班主任、年級組長、教學處審批，請假材料交教學處存檔。
請假七天以上（含七天）由家長提出書面申請（如病假附醫院診斷書），班主任、年級組長、教學處、校長室審批，請假材料交教學處存檔。
4.屬于下列情況之一者，取消學籍：
在開學一周內未到校報到或入學后一個月內因病停學者。
在籍學生一學期內曠課達三十六節者（三次遲到或早退算一節曠課）。
一學期內請事假累計超過上課總課時數三分之一者。
休學期滿，逾期不辦理復學手續者。
因犯嚴重錯誤而被勒令退學者。
出國探親保留一年學籍，逾期不歸者。
未在校完成六個學期的學習中途離校者。
5.休學：學生一學期內病假時間累計超過上課總時數的三分之一，跟班學習有困難者，由家長在年級組或教學處領取《休學申請表》并填寫，附醫院診斷書，班主任、年級組長、教學處領導簽署意見后到教學處辦理休學手續，報教育主管部門審批后方能生效。休學期間不可到班上課，并于一年后辦復學手續。畢業學年原則上不予休學。
6.轉學：學生因特殊原因可準予轉學。由接收學校開具接收證明后，在教學處領取并填寫《轉學（轉出）申請表》（附接收證明、戶口簿復印件或父母工作調動證明文件復印件），班主任、年級組長、教學處領導簽署意見，報教育主管部門審批后方能生效。在開學后兩周內辦好轉學手續，學生在受處分期間一般不予辦理轉學手續。
7.退學：學生申請退學必須持家長的書面申請及家長所在單位的證明，獲得上級主管部門批準并由金陵匯文學校發給退學證明。
8.離校：學生畢業、轉學、退學、出國，都必須辦理正式離校手續。學生離校前，由家長提出書面申請，班主任、年級組長簽署意見后到教學處辦理手續。
9.在讀期間學生嚴重違反《中學生日常行為規范》，造成很壞影響者，不享有被推薦上高一級學校的優惠資格及其它優惠條件。
篇3:上饒縣小學校財務管理細則
上饒縣小學校財務管理細則
第一章總則
第一條為了進一步規范小學校的財務行為，加強財務管理和監督，提高資金使用效益，促進教育事業健康發展，切實做好中小學財務報賬工作，全面貫徹落實黨中央的“八項規定”精神，根據教育部、財政部《關于印發小學校財務制度的通知》(財教〔20xx〕489號)，結合我縣小學校近兩年來實際運行情況，特修訂《上饒縣小學校財務管理細則》。
第二條本財務管理細則適用于上饒縣人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、幼兒園、工讀教育學校、成人中學和成人初等學校。
其他社會力量舉辦的中小學校、幼兒園可以參照本財務管理細則執行。
第三條中小學校財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、學校和個人三者利益的關系。
第四條中小學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，嚴格預算執行，完整、準確編制學校決算，真實反映學校財務狀況;依法籌集教育經費，努力節約支出;建立健全財務制度，加強經濟核算，實施績效評價，提高資金使用效益;加強資產管理，合理配置和有效利用資產，防止資產流失;加強對學校經濟活動的財務控制和監督，防范財務風險。
第二章財務管理體制
第五條中小學校財務管理實行校長負責制。學校的財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。
第六條中小學校以校為單位進行會計核算。
實行“集中記賬，分校核算”的，不改變學校財務管理權。學校設置報賬員，在校長領導下，管理學校的財務活動，統一在上饒縣教育會計核算站報賬。
第七條中小學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，應當嚴格按照國家會計制度執行。中小學校報賬員應持有會計從業資格證書，按照國家有關規定參加會計業務的培訓，掌握必要的專業知識和專業技能，熟悉國家有關法律、法規、規章和國家統一會計制度，遵守職業道德。
為做好學校財務和食堂財務管理，全面履行會計崗位職責，報賬員為學校總務后勤管理人員，主要做好財務等方面工作，規模大且核算任務重的學校要增加財務人員配備。
第八條非獨立核算的勤工儉學、社會服務和經營等項目的財務活動，由學校財務部門統一管理。
義務教育階段學校按照國家有關規定不得從事經營活動。
第九條中小學校食堂應當堅持公益性和非營利性原則，實行單獨核算，在學校財務部門統一管理下，嚴格按《上饒縣教育體育局關于印發的通知》(饒縣教體發〔20xx〕25號)進行管理。
第三章預算管理
第十條中小學校預算是指中小學校根據教育事業發展目標和計劃編制的年度財務收支計劃。
中小學校預算由收入預算和支出預算組成。
第十一條中小學校預算以校為基本編制單位，村完小(含教學點)要編制預算匯總后納入中心小學(包括九年一貫制學校)統一編制。預算編制應當堅持量入為出、收支平衡、統籌兼顧、保證重點的原則。中小學校不得編制赤字預算。
第十二條中小學校年度預算由學校根據年度事業發展目標和計劃以及預算編制的規定，提出預算建議數，經縣教體局審核匯總后報縣財政局。中小學校根據縣財政局下達的預算控制數編制預算，由縣教體局審核匯總報縣財政局，經法定程序審定后批復執行。
第十三條預算執行中，財政補助收入和財政專戶管理資金的預算一般不予調整。如果國家有關政策或者事業計劃有較大調整，對預算執行影響較大，如每年十月份因人員變動、工資改革等確需調整的，中小學校應當報縣教體局審核后報縣財政局調整預算。財政補助收入和財政專戶管理資金以外部分的預算需要調增或者調減的，由學校自行調整并報縣教體局和縣財政局備案。
收入預算調整后，相應調增或者調減支出預算。
第十四條編制收入預算應貫徹積極、穩妥的原則，只要是合理合規的收入應加以充分利用，增加收入。收入預算編制應做到項目完整、數字準確。
第十五條編制支出預算應結合本校的實際情況堅持“保人頭，保運作，保安全、促發展”的原則，合理確定支出項目比例。義務教育學校主要支出項目原則上按以下比例執行：(1)業務培訓費不低于公用經費10%;(2)校園文化建設費不低于公用經費的10%;(3)教學裝備圖書購置與維護費不低于公用經費的10%;(4)校舍修繕費不低于公用經費的10%。非義務教育學校應根據學校實際情況，確定相應的支出結構比例。
第十六條義務教育學校應嚴格控制無經費來源的校建項目支出。公用經費是學校正常教育教學工作的業務經費，主要用于教育教學業務管理和教育教學設施的常規維護、維修等，原則上不得用于基本建設投資。
第十七條為細化報賬管理，在年度總預算的基礎上，根據學校按學期進行管理的特點，學校應編制學期收支預算。
(一)學校應在學期初10天內，由報賬員根據上年度財務收支和業務活動及有關資料的變化情況，剔除上年一次性或臨時性的因素，分析本學期各項增減因素對學校收支的影響，提出本學期收入、支出建議數，提交校委會研究。
(二)學校應在學期初15天內，將校委會審核通過的預算計劃，提交教代會討論通過。
(三)學校應在學期初20天內，將本學期財務預算計劃報教體局審批。預算計劃經審批后，即成為本學期預算執行的依據，原則上不得進行調整。如遇特殊情況需調整預算，報教體局同意后，予以調整。
(四)學期結束，應進行本學期收支決算，清理債務。
第十八條中小學校決算是指中小學校根據預算執行結果編制的年度報告。
中小學校應當按照規定編制年度決算，由縣教體局審核匯總后報縣財政局審批。
第十九條中小學校應當加強決算審核和分析，保證決算數據的真實、準確，規范決算管理工作。
第四章收入管理
第二十條收入是指中小學校為開展教育教學及其他活動依法取得的非償還性資金。
第二十一條中小學校收入包括：
(一)財政補助收入，即中小學校從財政部門取得的各類財政撥款。學校要及時按要求做好撥款臺賬，定期和教育核算站核對、教育核算站定期與縣財政教科文股進行核對，確保指標準確無誤。
(二)事業收入，即中小學校開展教育教學及其輔助活動依法取得的收入。其中：按照國家規定應當上繳國庫或者財政專戶的資金，不計入事業收入;從財政專戶核撥給學校的資金和經核準不上繳國庫或者財政專戶的資金，計入事業收入。
(三)上級補助收入，即中小學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。
(四)附屬單位上繳收入，即中小學校附屬的獨立核算單位按照規定上繳學校的收入。
(五)經營收入，即非義務教育階段學校在教育教學及其輔助活動之外，開展非獨立核算經營活動取得的收入。
(六)其他收入，即本條上述規定范圍以外的各項收入，包括利息收入、捐贈收入等。
第二十二條中小學校組織收入應當合法合規;各項收費應當嚴格執行國家規定的收費范圍、收費項目和收費標準，使用符合國家規定的合法票據。對按照規定上繳國庫或者財政專戶的資金，中小學校應當按照國庫集中收繳的有關規定及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、截留、挪用和坐支，嚴格執行收支兩條線管理。
第二十三條學校總務處、教務處、財務人員應及時對學生人數、票據金額等進行核對，全面核查收入正確性。收取的現金通過當地銀行上繳縣財政專戶或相關專用賬戶，嚴禁攜帶大額現金，確保資金安全。
第二十四條中小學校各項收入必須統一由學校財務組織辦理，全部納入學校預算，統一核算，統一管理。
任何單位和部門嚴禁設立“小金庫”，嚴禁賬外設賬，嚴禁公款私存。
第五章支出管理
第二十五條支出是指中小學校為開展教育教學及其他活動發生的各項資金耗費和損失。
第二十六條中小學校支出包括：
(一)事業支出，即中小學校開展教育教學及其輔助活動發生的基本支出和項目支出。基本支出是指中小學校為了保障其正常運轉、完成教育教學和其他日常工作任務而發生的人員支出和公用支出。項目支出是指中小學校為了完成特定工作任務和事業發展目標，在基本支出之外所發生的支出。
(二)經營支出，即非義務教育階段學校在教育教學及其輔助活動之外開展非獨立核算經營活動發生的支出。
(三)對附屬單位補助支出，即非義務教育階段學校用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發生的支出。
(四)上繳上級支出，即中小學校按照縣財政局和縣教體局的規定上繳上級單位的支出。
(五)其他支出，即本條上述規定范圍以外的各項支出，包括利息支出、捐贈支出等。
第二十七條中小學校的支出應當嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準;國家有關財務規章制度沒有統一規定的，由學校結合本校情況規定，報縣教體局和縣財政局備案，學校規定不得違反法律法規和國家政策。
中小學校應當加強支出管理，人員支出、公用支出、項目支出不得混用。公用支出不得用于教職工福利等人員支出，人員支出不得用于公用支出。項目支出應當按照規定專款專用，不得擠占和挪用。
第二十八條非義務教育階段學校開展非獨立核算經營活動，應當以不影響正常教育教學活動為前提。在開展經營活動中，應當加強經濟核算，正確歸集實際發生的各項費用;不能直接歸集的，應當按照規定的比例合理分攤。
經營支出應當與經營收入配比。
第二十九條中小學校從縣財政局和縣教體局取得的有指定項目和用途的'專項資金，應當專款專用、單獨核算，并按照規定向縣財政局或者縣教體局報送資金使用情況;項目完成后，應當報送專項資金支出決算和使用效果的書面報告，并接受縣財政局和縣教體局的檢查、驗收。
第三十條中小學校各項支出應當按照實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。
第三十一條中小學校應當嚴格執行國庫集中支付制度和政府采購制度等有關規定。
第三十二條中小學校應當加強支出的績效管理，提高資金使用的有效性。
第三十三條中小學校應當依法加強各類票據管理，確保票據來源合法、內容真實、使用正確，不得使用虛假票據
第三十四條根據學校的特性，進一步對人員支出、公用支出、項目支出等事業支出進行細化管理。
第三十五條人員支出管理
(一)發放人員經費，由學校統一制表，到核算站報支，由銀行統一代發。各校應在每月25日前將下月工資變動調整表用電腦打印(附增資批復，工資介紹信等)先報核算站匯總，再報縣財政審批，獲批的工資撥款匯入工資專戶，存入個人賬戶。并應將工資發放情況和扣款情況及時公布，中心小學要公布到村完小，通知教師查收。各校對于工資發放中出現的差錯要及時更正，并耐心做好解釋工作。
(二)各校必須認真履行代扣代繳個人所得稅、住房公積金、醫療保險、失業保險、防洪基金、民兵訓練費等上級有文件規定的應由個人繳納的各項費用的職責。
(三)獎勵性績效工資、班主任津貼、高溫津貼、晚自習教師值班看護補貼、工傷保險、按規定聘請的臨時工(食堂大師傅、保安、代課教師)工資、烤火費等經費按人員經費管理，嚴格執行上級有關規定。寄宿生晚自習教師值班看護補貼在寄宿生提高的生均120元公用經費中列支，不高于寄宿生年生均80元標準。臨時工工資、烤火費要列入公用經費勞務費科目開支。嚴禁超標準支付各項人員經費，或給教師開空頭支票，并及時發放各項經費，全面提高教師積極性。教師工資相關的新政策要在上饒縣教育信息網的“工資政策咨詢”欄及時公布，便于教師查詢。
第三十六條公用支出管理
(一)差旅費管理。建立出差登記審批制度，差旅費報銷項目和標準按省、縣、市縣有關事業單位差旅費管理辦法的通知執行。
(二)辦公業務費管理
各學校應將需要購置的小額辦公用品編制計劃清單，由報賬員審核，報校長審批后，由總務處指定二人(雙人操作)統一購置。在當地小商店的零星購買，簽字人員必須由學校指定專人(嚴禁多人)簽字購買，注明用途、日期，并及時結賬。開展業務活動支出應做到事前有方案，事后有結果，伙食有標準。
(三)公務接待費管理。本著“招待熱情、控制標準、勤儉節約”的原則，加強公務接待費用管理，招待費嚴格控制在公用經費的5%以內。
第三十七條項目支出管理
項目支出包括學校設備購置、校園文化建設費、學校基本建設三部分。達到政府采購標準的項目支出要嚴格按《中華人民共和國政府采購法實施條例》(國務院令第658號)執行。
(一)嚴格執行學校設備購置報批制度。批量購置金額在10000元以上或單件購置金額在20xx元以上的支出嚴格按《上饒縣教育體育局關于印發的通知》(饒縣教體發〔20xx〕5號)文件執行。
(二)校園文化建設費用實行預算控制管理，由學校自行組織實施。學校要制定方案，并與施工方簽訂合同，組織實施，工程完工后，由學校組織驗收決算。若達到招標和采購要求的應參照上述“學校設備購置”條款辦理招標和采購審批手續。
(三)學校基本建設嚴格按《上饒縣學校基本建設管理辦法》(饒縣教體發〔20xx〕11號)文件執行。
學校基本建設包括校舍修繕項目和政府投入校建項目兩部分。
校舍修繕項目是指用學校用公用經費進行校舍維修和維護發生的項目。各學校根據預算確定修繕內容和規模，不得超規模、超預算實施。
投入資金在2萬元以上(含2萬元)5萬元以下(不含5萬元)的報縣教體局校建辦備案。校舍修繕項目投入資金在5萬元以上(含5萬元)的項目，各學校以文件形式(并附經造價公司編制的造價預算清單)上報校建辦，校建辦報請局分管校建領導審批后，再由項目學校按程序組織招投標，并簽訂好施工合同(協議)及監理合同后組織實施。
政府投入校建項目是指由政府投入資金給學校的建設性項目，非義務教育學校還包括用學校收費項目經費進行的建設性項目。政府投入的校建項目資金堅持手續完善到位，并按工程進度支付至中標企業基本賬戶的原則。各項目學校要根據施工合同(協議)和工程實施進度進行分期撥付工程款。沒有審計的完工項目要控制預留工程總造價(合同或協議價款)的20%不予支付。
撥付工程款時須攜帶工程進度資金撥款申請表、施工合同(協議)、施工過程檢查驗收表、施工單位出具的未拖欠農民工工資承諾書、稅務發票、校建項目明細臺帳、發改委的立項報告、工程招標資料。
第三十八條村完小支出管理。
(一)村完小公用經費主要包括兩方面：一是全鄉性費用。全鄉性費用包括大師傅工資、高溫津貼、烤火費等人員費用和上級有關部門布置的由中心小學統一組織實施的培訓費、會議費、設備采購、修繕、校園文化建設等公共業務支出費用。二是村完小可支配費用。村完小可支配費用是指按村完小學生人均標準公用經費總計扣除全鄉性費用后，由村完小直接支付勞務費、水電費、電話費、購買小額辦公用品等零星業務支出。各村完小要指定一名品德兼優的教師參與管理，做到每項業務支出三人以上參加，每張票據有三人以上簽名，每月公開財務收支情況。
(二)中心小學應加強村完小的經費管理，結合本鄉鎮各村完小規模大小等實際情況進行統籌兼顧，對村完小公用經費進行科學合理安排，不得擠占和挪用村完小公用經費。村完小設二級報賬員，到中心小學報賬。中心小學報賬員在報賬時應以各村完小為單位單獨填報報賬憑證，并附村完小經費支出明細表，及時歸集掌握村完小經費使用情況。
(三)中心小學學期初應結合本鄉鎮實際情況，按照“統籌兼顧，合理規劃，定額分配”原則，按本細則第三章第十五條規定的項目支出比例制定全鄉性費用支出預算指標，并確定村完小可支配費用的生均定額，確保村完小直接支付的零星業務費用。村完小根據中心小學下發的全鄉性費用支出預算指標和村完小可支配費用的生均定額，做好本村完小的具體預算，由中心小學匯總上報審批后，按預算管理辦法執行。開學前中心小學應召開村完小財務預算工作會議，對本學期全鄉性費用和直接支配費用做好預算，學期結束應召開村完小財務決算工作會議，對本學期各項費用進行清算，清算時要有學校教師代表參加，編制村完小經費支出明細表，各村完小要對本村完小的收支進行公示，中心小學要在學期結束將各村完小的收支進行公示。
第三十九條票據手續管理。
(一)票據應手續完善，附件齊全。經手人、證明人要親筆簽名。發票單位名稱、日期、發票專用章、商品名稱、單價、數量內容完整，大小寫金額相符。合同、驗收單、審計報告、招標文件、銷貨清單、餐費菜單等相關附件齊全。差旅費報銷單要填寫時間、地點、事由、證明人等，各項要素要清楚，并附有規范的住宿發票、車(船、機)票等原始票據。費用報銷人要對票據進行分類整理，學校報賬員要對票據的合法性、完整性、業務的真實性、數據的準確性、費用的劃分范圍等有關內容審核簽字，報校長簽批后，再報核算站按有關程序報賬支付。
(二)各學校必須按要求登記資金使用臺賬及其他輔助臺賬，資金使用臺賬應逐日逐筆認真填寫，收入和費用支出的相關人員必須在備查賬上簽名，以明確責任，并將資金使用臺賬列入正式賬冊保管。各校應安排單獨的房間和櫥柜專門保管財務資料。憑證、賬冊、報表、資金文件、工資批復、電子文檔等文件資料應及時分類整理，做好備份，裝訂成冊，防鼠防蟲，妥善保管。
(三)核算站財務人員應妥善保管學校憑證賬冊，不泄露學校財務資料，有關審查機關查閱或調用財務資料要報告并辦理相關手續，每年2月份應將上一會計年度憑證、賬冊等移交給學校保管，并辦理憑證賬冊移交手續。報賬員離任時應，將報表、賬冊、憑證、工資批復等文件資料編制移交清冊，及時辦理移交手續。
第四十條備用金支出管理
(一)各中小學校的經常性支出實行備用金制度。學校報賬員必須依照《現金管理暫行條例》的規定進行現金管理。核算站應結合學校經濟業務量等實際情況，核定備用金限額，保證學校日常開支的需要。核算站根據學校規模大小和遠近核定各學校備用金額度為：中學5000元至10000元，小學10000至18000元。學校報現金支出原則上每次必須控制在備用金的額度內。單項費用金額在20xx元以上(含20xx元)的支出原則上辦理轉賬支付，在20xx元以下(不含20xx元)的小額費用可用備用金支付。
(二)報賬員出具借據借出備用金，報賬員應在相關金融機構辦理備用金專用銀行存折(銀行卡、公務卡)，備用金專用銀行存折(銀行卡、公務卡)專項用于學校報賬，個人資金不得混存混用，嚴禁攜帶現金。報賬員不得將備用金挪作他用，確保學校正常支出。報賬員必須逐日逐筆登記資金使用手冊，做到日清月結。
第六章結轉和結余管理
第四十一條結轉和結余是指中小學校年度收入與支出相抵后的余額。
結轉資金是指當年度預算已執行但未完成，或者因故未執行，下一年度需要按照原用途繼續使用的資金。結余資金是指當年預算工作目標已完成，或者因故終止，當年剩余的資金。
第四十二條財政撥款結轉和結余的管理。項目未完成的財政撥款結轉下年度繼續用于該項目。項目已完成的，財政撥款有結余的應報縣教育局、財政局審批后留用或繳回國庫。
第四十三條非財政撥款結轉后有結余結轉下一年度繼續使用。經營收支結轉和結余應當單獨反映。
第七章專用基金管理
第四十四條專用基金是指中小學校按照規定提取或者設置的有專門用途的資金。
專用基金管理應當遵循先提后用、收支平衡、專款專用的原則，支出不得超出基金規模。
第四十五條專用基金包括：
(一)修購基金，即按照事業收入和經營收入的一定比例提取，并按照規定在相應的購置和修繕科目中列支(各列50%)，以及按照其他規定轉入，用于學校固定資產維修和購置的資金。
義務教育階段學校不提取修購基金。事業收入和經營收入較少的其他中小學校，可以不提取修購基金。
(二)職工福利基金，即按照非財政撥款結余的一定比例提取以及按照其他規定提取轉入，用于職工集體福利設施、集體福利待遇等的資金。
(三)獎助學基金，即接受社會捐贈和按照規定從事業收入中提取轉入，用于獎勵、資助學生的資金。
(四)其他基金，即按照其他有關規定，根據事業發展需要提取或者設置的專用資金。
第四十六條各項基金的提取比例和管理辦法，國家有統一規定的，按照統一規定執行;沒有統一規定的，由縣教體局會同縣財政局確定。
第八章資產管理
第四十七條資產是指中小學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。中小學校的資產包括流動資產、固定資產、在建工程、無形資產等。
第四十八條中小學校應當建立健全資產管理制度，加強和規范資產配置、使用和處置管理，維護資產安全完整，保障事業健康發展。
第四十九條流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產，包括現金、各種存款、零余額賬戶用款額度、應收及預付款項、存貨等。
應收及預付款項是指中小學校在開展教育教學和其他活動過程中形成的各項債權，包括應收賬款、應收票據、預付賬款和其他應收款等。
存貨是指中小學校在開展教育教學及其他活動中為耗用而儲存的資產，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。
第五十條中小學校應當按照國家有關規定，建立健全現金及各種存款的內部管理制度，加強資金監督管理，對應收及預付款項應當及時清理結算，不得長期掛賬。對存貨進行定期或者不定期的清查盤點，保證賬實相符。對存貨的盤盈、盤虧應當及時處理。
第五十一條固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上(其中：專用設備單位價值在1500元以上)，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。
中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物;專用設備;通用設備;文物和陳列品;圖書、檔案;家具、用具、裝具及動植物。
第五十二條中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。
中小學校應當對固定資產進行定期或者不定期的清查盤點。年度終了前應當進行一次全面清查盤點，做到賬、卡、物相符。對盤盈、盤虧的固定資產，應當及時查明原因，按照規定處理。
第五十三條無形資產是指不具有實物形態而能為使用者提供某種權利的資產，包括專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽以及其他財產權利。
中小學校轉讓無形資產，應當按照有關規定進行資產評估，取得的收入按照國家有關規定處理。中小學校取得無形資產發生的支出，應當計入事業支出。
第五十四條中小學校出租、出借資產，應當按照國家有關規定經縣教體局審核同意后報縣財政局審批。
第五十五條中小學校資產處置是指中小學校對其占有、使用的國有資產，進行產權轉讓或者注銷產權的行為，包括無償調撥(劃轉)、對外捐贈、出售、出讓、轉讓、置換、報廢、報損、貨幣性資產損失核銷等。
中小學校資產處置應當遵循公開、公平、公正和競爭、擇優的原則，嚴格履行相關審批程序。
第五十六條中小學校資產處置收入應當按照國家有關規定，實行“收支兩條線”管理。
第五十七條中小學校應當提高資產使用效率，按照國家有關規定實行資產共享、共用。
第九章負債管理
第五十八條負債是指中小學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產或者勞務償還的債務。
第五十九條中小學校的負債包括借入款項、應付及預收款項、應繳款項、代管款項等。
(一)借入款項是指非義務教育階段學校經批準從銀行等金融機構借入的短期或者長期借款。
(二)應付及預收款項包括中小學校應付票據、應付賬款以及其他應付款和預收賬款等。
(三)應繳款項包括中小學校收取的應當上繳國庫或者財政專戶的資金、應繳稅費，以及其他按照國家有關規定應當上繳的款項。
(四)代管款項是指中小學校接受委托代為管理的各類款項。主要有：代課教師工資、單位或教職工歸還的借欠款或賠款、按規定收取的各種代收費和代管費(包括一次性或臨時性收費)、招標押金等，中小學校應當加強代管款項管理，分項核算，按時結清。
第六十條中小學校應當對不同性質的負債分類管理，及時清理并按照規定辦理結算，保證各項負債在規定期限內歸還。
(一)學校在每學期末(2月份、8月份)做好債務清查，真實反映學校財務收支及債務情況。對當期未取得發票的不能入賬的收入、支出必須列入清查范圍，對故意隱藏收支，人為調節債務不上報的上期費用支出將嚴格控制報賬。各學校應及時上報《學校債權債務情況統計表》，每學年結束，教體局將對本學年度學校債務及財務管理情況進行內部審計。
(二)教育會計核算站應對各單位的往來款項，按債權人和債務人進行明細核算，督促學校及時清理，以防壞賬損失。學校公款一般不得用于個人借支(預支差旅費除外)，特殊情況，本學校職工確需借用，應按規定的范圍、權限審批，并落實追繳責任人。
(三)凡已出現負債的學校，在學期預算時，必須作出舊債償還計劃，每學年原則上保證償還債務金額的10%以上。
第六十一條中小學校應當建立健全財務風險控制機制，規范和加強借入款項管理，嚴格執行審批程序。
嚴禁義務教育階段學校舉借債務，非義務教育階段學校不得違反規定舉借債務。
中小學校不得提供擔保。
第十章財務清算
第六十二條經國家有關部門批準，中小學校發生劃轉、撤銷、合并、分立時，應當進行財務清算。
第六十三條中小學校財務清算，應當在縣教體局和縣財政局的監督指導下，對學校的財產、債權、債務等進行全面清理，編制財產目錄和債權、債務清單，提出財產作價依據和債權、債務處理辦法，做好資產的移交、接收、劃轉和管理工作，并妥善處理各項遺留問題。
第六十四條中小學校財務清算結束后，經縣教體局審核并報縣財政局批準，其資產分別按照下列辦法處理：
(一)因隸屬關系改變，成建制劃轉的中小學校，全部資產無償移交，并相應劃轉經費指標。
(二)撤銷的中小學校，全部資產由縣教體局和縣財政局核準處理。
(三)合并的中小學校，全部資產移交接收單位或者新組建單位，合并后多余的資產由縣教體局和縣財政局核準處理。
(四)分立的中小學校，資產按照有關規定移交分立后的中小學校，并相應劃轉經費指標。
第十一章財務報告和財務分析
第六十五條財務報告是反映中小學校一定時期財務狀況和事業發展成果的總結性書面文件。
核算站每月10日前要將準確無誤的銀行對賬單、資金分析表、校建專款臺賬上報縣財政局相關股室和縣教體局。核算站窗口會計每月6日前要與出納、學校進行對賬，并將上月預算執行情況表發送到相關學校校長信箱，每月10日前將學校《資產負債表》、《收入支出表》、《支出明細表》報送學校及相關部門，報賬員應對報表進行核對，學校蓋章，校長、報賬員簽字后返一份核算站。
中小學校應當定期向縣教育局和縣財政局以及其他有關的報表使用者提供財務報告。
第六十六條中小學校報送的年度財務報告包括資產負債表、收入支出表、財政撥款收入支出表、固定資產投資決算報表等主表，有關附表及財務情況說明書等。
第六十七條財務情況說明書，主要說明中小學校收入及其支出、結轉、結余及其分配、資產負債變動、對外投資、資產出租出借、資產處置、固定資產投資、財務分析指標、績效等情況，對本期或者下期財務狀況發生重大影響的事項，以及需要說明的其他事項。
第六十八條中小學校的財務分析是財務管理工作的重要組成部分。中小學校應當按照主管部門的規定和要求，根據學校財務管理的需要，進行財務分析，定期編制財務分析報告。
財務分析內容包括中小學校事業發展和預算編制與執行、資產使用、收入支出狀況、專用基金變動以及財務管理情況、存在主要問題和改進措施等。
財務分析指標包括預算收入和支出完成率、人員支出與公用支出分別占事業支出的比率、生均事業支出、生均公用支出以及資產負債率等。
主管部門和中小學校可以根據學校特點增加財務分析指標。
第十二章財務監督
第六十九條中小學校財務監督的主要內容包括：
(一)預、決算編制的科學性、真實性、完整性和預算執行的時效性、均衡性;
(二)各項收入、支出的合法性、合規性;
(三)結轉和結余資金以及專用基金管理的合規性;
(四)資產管理的安全性、合規性、有效性;
(五)負債的合規性和風險性;
(六)學生人數、教職工人數等基礎數據的真實性和準確性。
第七十條中小學校財務監督應當實行事前監督、事中監督、事后監督相結合，日常監督和專項監督相結合。
(一)加強制度建設，做好事前監督。各學校應建立建全各項財務管理制度，自行組織人員定期或不定期進行檢查落實，將財務管理制度落實情況列入學校工作績效考核范疇。
(二)加強預算執行，做好事中監督。核算站財務人員應對學校預算執行情況進行監督控制，凡超過預算的支出，核算站原則上不予核報。如有特殊情況，需報分管領導審批同意后方可列支。核算站財務人員應加強對學校預算執行情況的管理分析，及時分析各校預算支出情況，動態掌握預算的執行進度，將預算執行情況分析上報教育體育局領導并通報各學校，確保預算執行到位。嚴格執行大額支出集中采購審批制度、嚴格按照賬務管理制度要求報賬，認真做好會計基礎規范。
(三)加強審查力度，做好事后監督。加強內部財務審計和校長離任審計，定期或不定期進行專項抽查，對違犯以上規定的財務人員、相關責任人和學校主要負責人進行通報批評，列入評優評先、績效考核范疇。對性質特別嚴重的移交司法機關按有關法律法規處罰。
第七十一條中小學校應當建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度等監督制度，依法公開財務信息。加強財務公開，做好社會監督。每學期的預算和決算(包括村完小的預算和決算)，班子成員和教師代表要參與，并將預決算及三公經費情況在學校教職工代表大會、校務公開欄或校園網公布。
第七十二條中小學校應當依法接受教育和財政、審計等部門的監督。
第十三章附則
第七十三條中小學校基本建設投資的財務管理，應當執行本制度，但國家基本建設投資財務管理制度另有規定的，從其規定。
第七十四條納入企業財務管理體系的中小學校，以及獨立核算的中小學校校辦企業，執行企業財務制度，不執行本制度。
第七十五條各級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的幼兒園依照本制度執行;其他社會力量舉辦的幼兒園可以參照本制度執行。
第七十六條中小學校應當根據財政部、教育部下發的《中小學校財務制度》和本財務管理細則，結合學校實際情況制定本校財務管理執行方案，并報教體局備案。
第七十七條本財務管理細則自20xx年3月1日起施行。