教職工在職培訓進修管理規定

為進一步加強我院教職工隊伍管理,有計劃地做好教職工在職培訓工作,努力建設一支具有較高政治素質和業務水平的骨干教師和教育管理干部隊伍,根據我院實際情況,借鑒其他學校相關做法,特制定我院教職工在職培訓進修暫行規定。

一、培訓進修的審批和管理

凡需要在職培訓進修的教職工,培訓進修報名前,應先辦理相關手續:教師系列由本人填寫申請表,經系(部)簽署意見報教務處審核匯總,呈報學院審批;非教師系列由本人填寫申請表,經所在處室簽署意見報由人事處審核匯總,呈報學院審批。

二、培訓進修的類別

(一)學歷教育。學歷教育是指通過在職進修培訓,取得國家承認的學歷或學位證書,主要包括博士學歷學位、碩士學歷學位(報讀專業應為學校開設的專業或相近專業)、本科學歷學位、專科學歷等。

(二)崗位培訓。崗位培訓是指為適應工作崗位需要,提高履行崗位職責的能力而進行的非學歷教育。主要包括第二職稱培訓、轉崗培訓、課程進修、短期進修、職工技術等級培訓考試、緊缺專業人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓(包括繼續教育培訓)、教師到企業掛職鍛煉、以老帶新等。

三、培訓進修的原則

(一)教職工申請培訓進修必須具備以下基本條件:堅持四項基本原則,熱愛教育事業,安心本職工作,盡職盡責,遵紀守法,年度考核均合格及以上。崗位培訓必須納入學院統一的師資培訓規劃。各系(部)、處室應根據工作需要,在確保本部門正常工作的前提下,統籌安排。

(二)培訓進修堅持在職業余、就近培訓為主,在職脫產、異地培訓為輔的原則;堅持進修內容與所從事工作緊密聯系,專業對口、學以致用的原則。

(三)教師進修以中青年教師為主。通過培訓進修使青年教師更好地履行崗位職責,并創造條件及時選拔與重點培養在教學科研中涌現出來的優秀骨干教師。

四、培訓進修的管理

(一)學歷教育和崗位培訓、課程進修、短期進修、職工技術等級培訓考試、緊缺專業人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓(包括繼續教育培訓)等按財務規定報銷。

(二)以老帶新

“以老帶新”活動是指各系(部)為每一位見習期教師選派一名老教師(中級職稱以上)作為指導教師,進行“傳幫帶”以提高新教師的思想道德素質和教育教學水平的活動。“以老帶新”活動時間一般為一年。指導教師要根據所帶新教師的特點制定具體指導計劃,并建立新教師培養檔案,認真做好帶新的聽課、評課記錄(每學期不少于8次),每學期做一次小結。新教師每學期寫一份學習總結,并開設一堂教學研討課。每學期由考評小組對新教師進行一次考評,考評結果存入新教師業務檔案。指導教師完成規定工作并提交相應材料,每學期可計算教學工作量20課時。

(三)教師到企業掛職鍛煉

教師到企業掛職鍛煉是指專任教師在完成學院安排的教學任務的前提下,根據教學或工作需要,相對集中一段時間或利用寒暑假到企業掛職鍛煉的活動。掛職鍛煉實行工作周記制度和企業評價制度,并在掛職工作結束后撰寫工作總結。掛職天數在一個月及以上的,還需要提供相應的工作成果。掛職鍛煉的工作量按實際下企業天數每天折算1個標準課時,每學期不超過25課時。掛職鍛煉折算的標準課時不得計算超課時津貼。對于弄虛作假者,將給予通報批評,并扣發下個月考核獎勵性績效工資。

(四)雙師素質教師隊伍建設

1.初級職稱青年教師屬于專業課教師的,每年要利用寒暑假或課余時間到企業掛職鍛煉一個月以上,同時參加與本專業相適應的職業資格培訓和考試。

2.中級職稱教師屬于專業課教師的,每年要利用寒暑假或課余時間到企業掛職鍛煉十五天以上,同時參加與本專業相適應的職業資格培訓和考試。

3.高級職稱教師屬于專業課教師的,每年要利用寒暑假或課余時間到企業掛職鍛煉十天以上,同時參加與本專業相適應的職業資格培訓和考試。

4.鼓勵“雙肩挑”人員參加與所擔任課程相適應的職業資格培訓和考試。

5.專業課教師到企業掛職鍛煉的經歷做為職稱評聘的條件之一。

五、培訓進修的服務年限和賠償

教職工進修(含在職進修)研究生學歷或學位完成學業后,服務工作期限為六年。未達服務年限離開學院的,應全額退回所報銷的學費及其他相關費用。

六、其他

1.本規定由學院人事處負責解釋。

2.本規定自2011年9月1日起執行。2011年9月1日之前已審批而正在進修培訓者,按原有規定執行。

附件:

篇2:附屬醫院出國出境進修學習的有關規定

附屬醫院關于出國(境)進修學習的有關規定

根據近幾年有關出國(境)進修學習的管理,結合我院實際情況,特制定本規定,請遵照執行。

一、出國(境)進修的基本條件

1、政治素質好、思想覺悟高、業務能力強、身體健康的業務骨干。

2、來院工作必須滿2年。

3、若曾出國留學半年以上,則回國后工作須滿兩年以上。

4、在學期間的碩士、博士研究生不具備資格(與國外合作研究、聯合培養除外)。

二、出國(境)進修類型劃分

㈠國家公派出國(境)進修:國家公派是指獲得國家部屬單位資助或選拔的出國(境)進修。現主要有以下幾種形式:

1、國家留學基金(申請程序和辦法以及表格、留學項目指南等資料可從***查閱下載,一般需提供WSK成績。)

2、世界衛生組織獎學金

3、世川獎學金

㈡單位公派出國(境)進修

單位公派出國(境)進修是指經醫院選拔的,如:學校中華醫學基金會(CMB)資助選派等等。

㈢自費出國進修

經醫院批準的,自行聯系到國(境)外進修,費用自已解決。

㈣到國(境)外攻讀學位。一般不允許教職工到國(境)外攻讀學歷(位),如確因個人需要,須與醫院脫離人事關系。

三、延期申請

1、要求延長進修期的,一般只能申請一次,原則上不得超過一年;如特殊需要可申請2次,總的進修期限不得超過3年。

2、各科室必須對出國(境)進修人員的延期從嚴審核,若科室確因工作需要同意其延期,請對同意延期的理由作詳細的書面說明。

四、配偶探親

1、因醫院已實行教學假,故不再實行探親假。職工如獲準出國(境)探親,原則上先利用教學假,教學假不足部分按事假處理。

2、職工出國(境)探望配偶,原則上最多準假3個月,超過6個月不歸者按自動離職處理。

3、以探親身份出國(境)期間,不得轉為進修身份。

4、計劃生育問題按國家有關規定執行。

五、逾期不歸

1、公派出國(境)進修及具有中級職稱以上且研究生學歷的自費出國(境)人員,未經批準,超過規定的留學期限3個月,作自動離職處理。

2、其余自費出國(境)進修人員,超過期限即按自動離職處理。

六、出國(境)期間待遇

1、任何職工出國(境)進修,須按程序報有關部門批準,并辦理離院手續后方可離院。未經批準或未辦理離院手續,擅自離院的按曠工處理。

2、職工離院的當月,醫院按實際工作日發放工資待遇、酬金。

3、對于國家公派出國(境)進修人員,在公派期限內醫院發放基本工資,其他待遇停發;超過期限者從下月起停發一切待遇。

4、對于首次批準時間為3個月內(含3個月)者,這3個月內醫院發放基本工資,其他待遇停發;超過期限者從下月起停發一切待遇。

5、其余人員,出國(境)期間,停發一切待遇。

6、職工出國(境)期間(國家公派者除外),所涉及的一些福利(如社會保險等)按規定需由單位承擔的有關費用,一律由個人承擔。

七、如期回院工作后的待遇

㈠工資待遇:出國(境)進修人員如期回院工作后,醫院按實際工作時間予以發放工資待遇。

㈡假期待遇

出國(境)期間不享受教學假,醫院將根據《留學回國人員證明》的"學習結束時間"按規定給予享受相應的出國(境)假期(注:以下所指假期均含公休日和節假日)。

1、在首次批準的期限內,按期回院工作的,可根據首次批準的出國(境)時間享受相應的假期。[A=出國(境)進修時間]

A=3個月,可休假10天;3個月〈A≤6個月,可休假15天;6個月〈A≤1年,可休假20天;1年〈A,可休假30天。

2、經批準延期一次,期滿后按期回院工作者,應在第1條規定的標準上根據所批準的延期時間扣除相應的假期,剩余假期不滿1周的按1周補足。

[B=第一次申請延期時間]

B=3個月,扣10天;3個月〈B≤6個月,扣15天;6個月〈B≤1年,扣20天;1年〈B,扣30天。

3、在享受出國(境)假期內,工資補貼、酬金照發。

本規定自發文之日起實行。凡以前有關規定與本規定不符的,以本規定為準。本規定由人事科負責解釋。

篇3:學院校教職工進修補充規定

學院(校)教職工進修補充規定

為保障學院正常教學科研秩序,妥善解決教職工進修與教學科研工作間的矛盾,促進教職工進修工作的制度化和規范化,根據《**財經學院教職工進修實施辦法(2006年修訂)》(浙財院[2006]179號)文件,結合學院實際,特制定本補充規定。

一、次年有進修計劃的教職工應于每年學校下達教職工進修計劃編制通知后(一般于每年11月份)及時向學院提交次年的進修申請,學院從學科、專業建設及工作實際需要出發,在管理權限內審批教職工的進修計劃,并編制部門教職工進修計劃報校人事處審批。未按要求提前上報進修計劃的,學院當年一般不予安排。

二、學院在編制教職工進修計劃時,未進修過的教職工優先,有各類資助的優先,有相關外語成績的優先,有邀請函的優先,兩次進修間隔時間長的優先。

三、根據校人事處的補充規定,同一教職工兩次進修須有一定的時間間隔:非脫產進修與非脫產進修時間一般須間隔半年,非脫產進修與脫產進修一般須間隔1年,6個月(含)以下脫產進修與脫產進修時間須間隔2年,6個月以上一年以下(含)脫產進修與脫產進修時間須間隔3年,一年及以上脫產進修與脫產進修時間間隔4年。

四、同一教職工如兩次進修的間隔時間未達到學校規定,需符合以下條件才能提出進修申請。

1.其進修項目確為學科專業發展急需;

2.其進修期內教學工作經系主任、分管教學副院長同意后已完全落實,不影響正常教學秩序。

五、同一教職工如兩次進修的間隔時間未達到學校規定的進修工作,除接受人事處對進修職工的考核外,必須完成以下工作:

1.其進修年度正常參與學院對教職工的年度考核,且進修年度須完成450個教學科研工作當量。

2.自進修之日起2年內發表一級B及以上論文1篇或出版學術專著1部或獲立項省部級及以上項目1項。

如教職工未能如期完成以上工作,其進修之日起第3、4年相關的評優評獎、等實行一票否決制,年度考核不得為優秀。

六、本補充規定自2014年4月21日開始執行,具體解釋權歸學院黨政聯席會。