頂崗實習是專業教學計劃的重要組成部分,是校內實訓向校外的延伸,是專業教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環節,它對于培養學生良好的職業道德、熟練的專業技能、較強的可持續發展能力等具有重要的意義。根據《國務校關于大力發展職業教育的決定》,職業學校要大力推行工學結合(頂崗實習)、校企合作的培養模式,為進一步做好我校在校學生頂崗實習的工作,結合我校實際,特制定本辦法。

第一章總則

第一條頂崗實習是學校教學工作的一個重要組成部分,是學生職業能力形成的關鍵性實踐教學環節,是深化“工學結合”人才培養模式改革、強化學生職業道德和職業素質的良好途徑。

第二條頂崗實習的主要目的是使學生把在校學到的專業知識、專業技能運用到實際工作中去,通過實踐鍛煉提高學生的工作能力。通過實習,使學生全方位了解社會行業,并達到社會對從業人員應具備的知識、技能、素質的基本要求,達到就業零適應期。

第三條頂崗實習原則上應當在學生完成校內教學任務的前提下進行,學生參加實習時間原則上安排在第三學年。具體時間安排如下:5月—6月為實習崗前準備、崗前教育和崗前訓練,并下達實習教學任務、安排指導老師等;7月至次年5月為實習、畢業實習鑒定撰寫等;6月畢業考核及鑒定等。自主聯專業科實習單位的學生必須在第四學期末時填寫“實習單位聯專業科函”并交學校校企合作辦,未落實實習單位的學生原則上必須接受學校的安排。第六學期末,所有學生必須按規定的時間完成實習教學任務并返校參加畢業考核和辦理畢業離校手續。各專業科可以根據專業特點和實習單位的崗位需求,對頂崗實習時間進行適當調整,但事先必須報校企合作辦審批。

第二章管理規定

第四條頂崗實習是學校正常的教學環節,成績不合格屬未完成規定學業,學生需申請參加下一年級的頂崗實習,成績合格,方可畢業。

第五條在頂崗實習期間,學生必須遵紀守法,嚴格遵守學校和實習單位的各項規章制度,不得從事或參與有損中職學生形象、學校聲譽、社會公德的活動。

第六條頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結同學,遵守職業道德,圓滿完成學校和用人單位下達的實習、生產任務。

第七條頂崗實習期間學生若需參加考級、考證及技能鑒定等,須征得實習單位及學生所在的專業科同意,并辦理請假手續,不得擅自離崗。

第八條在頂崗實習期間有違紀行為的,視情節輕重,根據用人單位和學校相關規章制度予以處理。

第九條因違反實習單位管理規定或操作規程,致使自身或他人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產或商務秘密外泄等,由學生本人負全部責任。

第三章組織實施

第十條頂崗實習工作由學校和專業科兩級管理,學校成立頂崗實習工作領導小組,各專業科分別成立相應的頂崗實習工作管理機構,負責頂崗實習工作的管理、指導,保障頂崗實習工作的順利進行。

第十一條學校頂崗實習工作領導小組由主管實習工作的副校長擔任組長,主管專業課教學的部長擔任副組長,成員由校企合作辦科長、實習科科長、各專業科科長、主管實習的副科長等。頂崗實習工作領導小組下設辦公室。辦公室設在校企合作辦,由校企合作辦科長擔任辦公室主任。具體負責學校頂崗實習工作的總體安排與管理,主要職責是:審核各專業科的頂崗實習實施計劃;督促、檢查各專業科對口頂崗實習計劃的落實情況,并提出整改意見和建議;研究解決頂崗實習管理中存在的問題,適時對頂崗實習工作巡回檢查。

第十二條各專業科成立由科長任組長的頂崗實習工作領導小組,負責本專業科頂崗實習工作的組織實施。主要職責是:分專業并按照專業培養目標要求,組織制(修)訂和審定頂崗實習實施計劃;選派、聘用頂崗實習指導教師;聯專業科落實頂崗實習單位;安排本專業科頂崗實習學生;對頂崗實習過程及質量進行監督檢查。

第十三條頂崗實習指導教師是頂崗實習工作的具體落實者,各專業科應選派專業課教師常住實習單位或定期巡查指導。如學校專職教師不夠時,各專業科可在實習單位聘請技術人員作為兼職教師進行技術指導,并負責學生頂崗實習期間的管理,學校與兼職教師簽訂工作協議。指導教師要有豐富的實踐經驗和工作責任心,原則上應具有中級以上技術職稱或相應的職業資格證書。

第十四條學校指派的頂崗實習指導教師的主要職責是:制定專業頂崗實習實施計劃(包括頂崗實習的場所、崗位、目標、要求、內容、經費、時間安排等);及時了解學生的實習、生活情況;通過常住頂崗實習單位或巡回檢查、網絡及電話聯專業科等方式,指導解決實習過程中存在的各種問題;檢查學生頂崗實習任務書;指導學生完成頂崗實習技術總結;做好學生頂崗實習綜合成績的評定工作;及時向所在專業科匯報學生在實習過程中的表現;負責學生日常管理。

第十五條頂崗實習兼職教師的主要職責是:在專業科頂崗實習工作小組的指導下,指導解決實習過程中存在的各種問題;檢查學生頂崗實習任務書;指導學生完成頂崗實習技術總結;做好學生頂崗實習綜合成績的評定工作;及時向所在專業科匯報學生在實習過程中的表現;負責學生日常管理。

第四章過程管理

第十六條學生頂崗實習單位原則上由校企合作辦聯專業科安排。允許少量學生自主聯專業科實習單位,實習崗位必須與所學專業對口或相近,必須由學生本人提出申請,填寫《汨羅市職業中專學校學生頂崗實習申請表》,經所在專業科、校企合作辦審批后方可進行。

第十七條各專業科應在頂崗實習前一個月落實實習單位,并及時向學生公布,組織學生選擇實習單位。

第十八條各專業科落實頂崗實習單位時,原則上應根據專業培養方案的要求,選擇與專業核心能力相關的實習單位,做到專業與崗位對口或相關。

第十九條頂崗實習單位應具備以下條件:實習勞動條件和環境必須符合國家有關法律法規,不影響實習學生的安全及身心健康;不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的崗位工作;原則上學生每天頂崗實習時間不得超過8小時;必須給實習學生支付合理的勞動報酬。

第二十條各專業科和指導教師不得隨意委托中介機構組織、安排和管理實習工作。不得克扣、挪用實習學生的勞動報酬。

第二十一條校企合作辦應與實習單位簽訂實習協議,明確雙方的責任、權利和義務,以保障實習單位的利益和實習學生的合法權益。

第二十二條學生在頂崗實習過程中,原則上應進行輪崗實習,以熟悉本專業不同的工作崗位和工作過程。

第二十三條各專業科應在頂崗實習前按照專業人才培養方案的要求制定頂崗實習實施計劃,經所在專業科頂崗實習工作小組審定、實習科審核后發放到參加頂崗實習的學生手中,使學生明確頂崗實習的基本要求。頂崗實習實施計劃應報實習科備案。

第二十四條各專業科應加強對學生頂崗實習的指導。指導方式可采取集中與分散兩種。同一專業(或相近專業)在同一單位(或相對集中的某一區域)實習人數在10人以上的為集中頂崗實習,可安排專任指導教師駐地指導或聘請實習單位技術人員進行指導,學校根據《汨羅市職業中專學校聘請實踐教學、生產性實訓指導教師工作酬金的規定》發給工作報酬;分散頂崗實習,由實習單位技術人員作為兼職教師進行指導(學校根據參加頂崗實習的學生人數給予一定的報酬)。指導教師應做好指導記錄。

第二十五條學生在頂崗實習期間,要做好實習記錄,認真撰寫《頂崗實習總結》。

第二十六條學生頂崗實習結束時,實習單位、實習指導教師根據其頂崗實習期間的表現等情況,填寫《汨羅市職業中專學校學生頂崗實習總結》中相應欄目。

第二十七條學生頂崗實習期未滿,不得擅自離開或調換實習單位,個別學生確因特殊情況,需中途調換實習單位時,須征得招生就業科及原實習單位同意。

第五章成績考核

第二十八條學生頂崗實習期滿后向所在專業科交《頂崗實習總結》。

第二十九條《頂崗實習總結》的基本要求:

1.頂崗實習從事的主要工作(簡要介紹);

2.頂崗實習中本崗位所涉及的技術要求和設備技術參數;

3.結合專業知識,總結本崗位工作,提出自己的見解。

4.頂崗實習總結字數不少于1500字,用A4紙打印一式三份。

5.頂崗實習成績采用優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分,由實習指導教師根據學生實習期間的綜合表現評定。

第三十條有下列行為之一者,實習成績按不合格處理

1.實習期間嚴重違反用人單位規定,被用人單位辭退者;

2.事、病假累計超過實習時間三分之一者;

3.擅自終止實習者;

4.實習期滿,實習單位考核不合格者;

5.因違反有關規定給學校和用人單位造成嚴重后果者。

第三十一條本規定由實習科負責解釋。

第三十二條本規定自發布之日起執行。

篇2:文學院頂崗實習工作管理規定

文學學院頂崗實習工作管理規定

為強化學生教育實踐環節,提高學生教師職業技能,有效地提升學生的職業競爭力,河北師大已正式實行3.5+0.5的培養模式。全日制師范專業的本科生在學期間一般應參加0.5學年的頂崗實習(含教育實習)實踐學習,以頂崗任課的方式完成教學實踐環節的學習任務。為了保證我院頂崗實習工作扎實有效地進行,現根據《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》和《河北師范大學頂崗實習教學工作安排的若干意見》等文件精神,結合我院教學和學生工作實際情況,制定文學院頂崗實習工作管理規定。

一、頂崗領導小組

根據學校有關頂崗實習工作的文件精神,特成立文學院頂崗實習工作領導小組。

組長:院長。

副組長:副書記、教學副院長。

成員:實習年級輔導員或班主任、教學秘書、團委書記、教法教研室主任。

職責:見《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》第二章第十一條規定。

二、頂崗安排與要求

1、按照本科師范專業教學計劃規定,文學院頂崗實習工作安排在第六學期進行。根據學生具體情況分為整學期頂崗和參加一般教育實習兩種形式進行。

2、參加頂崗實習的學生為師范專業全日制本科生,專接本、對外漢語專業和語言專業學生原則上不參加頂崗實習。

3、參加頂崗實習的學生必須修完本專業必修課和教育類必修課程,具備從事教學工作的基本素質與能力,普通話達到二級乙等以上,且身體健康。

4、不允許不具備條件的低年級學生提前申請參加頂崗實習。

5、學院要選派駐縣教師和專業教師對頂崗實習生進行全方位指導,確保實習工作安全順利進行,巡視指導的具體時間與時段將根據學校和學院頂崗實習工作情況統籌安排。

三、頂崗工作分工

頂崗實習工作由教學和學生工作兩部門同時管理,分工負責。具體分工:

(一)學生工作部門(副書記、年級輔導員或班主任)職責

1、與頂崗實習辦公室協調,確定實習形式、具體人數及市縣分配情況,制定頂崗實習計劃。

2、負責實習學生思想政治教育的培訓工作。主要包括心理培訓、組織紀律教育、校紀校規教育、安全教育、師德教育、教師形象教育等。詳細要求見《關于做好頂崗實習學生實習前培訓工作的意見》第二條第二款之規定。

3、負責學生實習期間思想教育和日常管理工作。

4、頂崗實習結束歸來的總結與表彰工作。

(二)教務部門(教學副院長、教學秘書和教法教研室主任)職責:

1、與教務處和頂崗實習辦公室協調,制定頂崗實習專業培訓計劃。

2、做好頂崗實習前教學技能培訓工作。包括教育學、心理學、教學論、備課、聽課、說課、上課、評課等教學技能及班主任工作的具體培訓工作。

3、對學生進行頂崗前的專業知識與教學技能測評與考核。

4、選派并組織專業教師到各實習點對實習生進行專業巡回指導。

5、頂崗實習(包括教育實習)考核與成績評定。

6、頂崗實習工作的評定與總結。

四、駐縣教師與專業指導教師職責

1、駐縣教師由領導組從學院教師中選定,駐縣教師要按學校頂崗實習辦公室統一要求,按時進駐負責縣市,積極主動地開展工作,協調實習縣市、實習學校和實習生等各種關系,解決實習中出現的問題,并及時與頂崗辦和學院保持密切聯系,保證實習工作安全順利地進行。

2、專業指導教師,離校前需到教務辦填寫巡回指導登記表。到達和離開實習學校時,都必須有駐縣教師的簽字認證,回來方可報銷差旅費用。

3、巡回指導教師要對所負責的實習生認真指導,指導備課、檢查教案、聽試講、聽上課,把握實習生的教學水平,總體上解決學生專業上或生活上的問題后方可離開實習點。不認真進行專業指導,流于形式過程,引起學生不滿者,視為教學事故。

4、巡回指導教師要根據巡回指導把握的學生實習水平與狀況,結合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,并指導學生填寫相關的各類實習表格。

5、駐縣教師和專業指導教師的待遇按學校規定執行,往返差旅費由教務處報銷,駐縣或巡視補貼由頂崗辦報銷。駐縣或巡視期間學院為駐縣教師或巡視指導教師每天記2個教學工作量。

五、實習生成績評定

1、頂崗實習從性質上說包括傳統的教育實習和頂崗實習兩部分。參加整學期頂崗者記6+12=18個學分。參加半學期頂崗者記6+6=12個學分。參加傳統的教育實習者記6個學分。

2、參加頂崗實習的學生首先要求實習學校對自己的實習進行成績評定,給出頂崗實習分數(百分制記分)。

3、實習返校后由專業巡回指導教師根據巡回所把握的學生實習水平與狀況,結合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,給出頂崗實習分數(百分制記分)。

六、其他

1、頂崗實習是一項探索性實習形式,在具體實施過程中,還會遇到許多新的問題。本細則如有未盡事宜,由學院黨政聯席會議研究決定。

2、本細則經學院黨政聯席會議審定通過并負責解釋,自公布之日起實施。

篇3:學院畢業頂崗實習管理辦法

技術學院畢業頂崗實習管理辦法

第一章總則

第一條畢業頂崗實習是高職教育教學過程中的重要環節,是其他各教學環節的繼續、深化、補充和檢驗,是畢業生走上社會和上崗前全面提高職業能力的必經階段。為了規范學生的頂崗實習,加強對我系畢業生頂崗實習的管理,全面提高實習教學質量,特制定本辦法。

第二條畢業頂崗實習的目的在于開闊學生的視野,使學生將所學知識及技能應用于崗位實踐,熟悉自己將要從事的行業運行情況,較全面地獲得本專業生產實際中最常用的技術知識、管理知識和實際操作技能;提高學生的職業素質和獨立工作能力,激勵學生的敬業、創業精神,為就業做好心理準備,為畢業后走向工作崗位打下扎實的基礎。

第三條生物工程系學生頂崗實習工作在學院相關畢業頂崗實習工作規劃和規定的制定的指導下具體負責生物工程系各專業學生畢業頂崗實習的組織管理和實施工作。如遇重大問題及時向學院主管部門匯報。

第二章組織管理

第四條生物工程系學生頂崗實習采取系部安排雙向選擇和個人自主聯系實習單位相結合。無論是系部安排還是學生自主聯系實習單位,學生均須與實習單位簽訂實習協議,實習協議內容應包括各方的權利、義務,實習期間的待遇及工作時間、勞動安全衛生條件等,實習協議應符合勞動法律法規規定。

第五條實習單位負責對實習學生的日常管理,并與學校保持聯系,定期接待學校實習指導教師的走訪,客觀真實地向學校實習指導教師反映學生在單位的實習情況。

第六條實習單位為頂崗實習學生提供對口的生產一線的專業技術崗位。實習期滿后,實習單位應對實習學生做出書面鑒定,作為評定學生實習成績的依據。

第七條無論是系部安排還是個人自主聯系實習單位,實習期間如發生違法違紀或人身意外傷害等事故的,由學生本人負責。

第八條系部負責學生頂崗實習的組織管理和實施工作,主要職責是:

(一)根據專業培養目標,組織制定實習大綱,組織指導教師制定學生實習計劃。實習計劃應在實習前發給學生;

(二)組織實施實習計劃,包括確定指導教師、學生的分組及實習過程的管理等。學生分組一般應在按就業去向分區分類的基礎上劃分;

(三)組織開展實習前的專題培訓,強化學生職業技能訓練,幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法等,加強實習紀律和安全教育,杜絕各種意外事故發生;

(四)實習經費的安排與開支的審核;

(五)實行頂崗實習每月檢查制度。檢查實習的進展情況,處理各種突發事件;

(六)組織實習的考核,制定實習成績的評定標準;

(七)組織學生實習成績的評定,實習材料的整理、歸檔和上報。

第九條指導教師的職責:對頂崗實習學生實行校內指導教師和在實習單位內聘請專業實習指導教師聯合指導的辦法進行。

(一)校內指導教師應由具有一定實踐經驗的助教以上職稱的教師擔任,實習單位指導教師應從具有豐富實踐經驗的專業人才中聘任;

(二)指導教師指導的學生人數原則上不超過15人,如有特殊情況確需超出的,應事先征得系領導和教務處的同意;

(三)依據實習大綱并結合學生頂崗實習崗位,制定每個學生具體的實習方案和計劃。實習計劃應包括:實習目的與要求、實習時間的安排、實習內容與任務、實習方法與步驟、實習紀律、實習總結與考核等。做好實習前的準備工作;

(四)指導教師要定期指導學生,檢查實習進度和質量。在業務指導的同時應注重培養學生良好的職業素質;

(五)指導教師在學生實習末期要指導學生撰寫實習總結,保證學生的實習質量和水平;

(六)校內指導教師應與實習單位指導教師密切溝通,加強對學生的過程指導,幫助解決實習中存在的問題。在實習期間至少一次到學生實習現場指導,其他形式的指導應保證每周一次以上,并定期形成階段考核意見。及時向系部通報學生實習異動情況;

(七)實習教學任務完成后,校內指導教師要聽取實習單位對實習工作的意見,做好實習總結,形成書面材料。

第三章實習紀律

第十條畢業頂崗實習是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環節,對培養學生良好的職業素質和認真負責的工作態度,提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。

第十一條“頂崗實習”的學生具有雙重身份,既是一名學生又是實習單位頂崗的一名員工。因此,在頂崗實習中要努力做到:

(一)認真學習頂崗實習的有關管理規定,明確實習目的,端正實習態度;

(二)自主聯系落實實習單位的學生須填寫《生物工程系學生自主聯系畢業頂崗實習申請表》,并負責將頂崗實習委托書和實習計劃書送至實習單位;

(三)主動與校內指導教師保持聯系,保持通訊工具的暢通;

(四)強化職業道德意識,愛崗敬業,遵紀守法,做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工;

(五)服從領導,聽從分配,自覺遵守學校的校紀校規和實習單位的各項規章制度,按時作息,不遲到,不誤工,不做有損企業形象和學校聲譽的事情,維護實習秩序和社會安定;

(六)認真做好崗位的本職工作,培養獨立工作能力,努力提高自己的專業技能;

(七)認真做好實習現場工作記錄,為撰寫實習報告積累資料,為實習考核提供依據;

(八)實習結束后,獨立完成實習報告。實習報告應包括以下幾個部分:

1、實習單位簡介(對實習單位的性質、總體發展狀態作簡要報告);

2、實習記錄(要具體真實的記錄實習過程、實習內容);

3、實習總結(對實習過程和內容的感受,應突出實習過程中本人在職業素質和崗位綜合能力等方面提高的內容);

4、實習鑒定(包括指導教師鑒定和實習單位意見)。

(九)按照頂崗實習計劃和各崗位特點,安排好自己的學習、工作和生活,按時按質完成各項實習任務;

(十)樹立高度的安全防范意識,牢記“安全第一”,嚴格遵守操作規程和勞動紀律。

(十一)嚴格遵守實習單位的考勤要求,特殊情況需請假時應征得實習單位的批準。請假3天以上時還應得到校內指導教師的同意,否則按曠課(工)處理;

(十二)實習期內如需變更實習單位,須征得原實習單位和校內指導教師同意,填寫頂崗實習單位鑒定意見和新實習單位接收意見后交系部備案。擅自離開實習單位的,嚴格按照學籍管理的有關規定處理,期間發生的一切問題由學生本人負責。

(十三)發生重大問題,要及時向實習單位和學校指導教師報告;

(十四)對嚴重違反實習紀律,被實習單位終止實習或造成惡

劣影響者,實習成績按不及格處理;

(十五)無故不按時上交實習報告或其它規定的實習材料者,實習成績按不及格處理;

(十六)凡參加頂崗實習時間不足學校規定時間三分之一者,不予評定實習成績。

第四章實習安排

第十二條畢業頂崗實習的時間安排在在校學習的最后一個學年,時間不少于8個月;

第十三條畢業頂崗實習的形式各系可根據實際情況采取以下方式:

(一)系部安排。各系依托學院既有的頂崗實習基地進行分類安排;

(二)學生自主聯系單位實習。學生自行聯系與所學專業相關的實習單位,以加強實習的針對性。實習前學生本人應向所在系提交由實習單位開具的書面證明,其實習一并納入學校的統一管理。

第五章成績考核

第十四條畢業頂崗實習成績分實習考核和畢業論文兩大塊進行考核,分別給出學生頂崗實習成績

(一)實習考核采取考查方式,成績分設優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。由指導教師根據學生在實習過程中崗位能力和職業素質提高的情況,結合實習表現、實習報告、實習鑒定和實習單位的意見,依據各系制定的學生頂崗實習成績評定標準,給出學生頂崗實習成績;

(二)學生畢業論文成績。畢業論文工作按生物工程系相關工作條例進行。

第十五條本辦法自公布之日起執行,如與學院相關文件相違背,以學院文件為準。

**職業技術學院生物工程系