建立和健全以頂崗實習安全管理責任制為中心的各項安全管理制度,是保障學生頂崗實習期間安全管理的重要組織手段,也是貫徹安全管理方針、實現(xiàn)安全管理目標的有效載體。安全管理責任制考核,是頂崗實習安全管理各項規(guī)章制度的核心,嚴格考核是執(zhí)行安全目標管理責任制落實的關(guān)鍵。為明確校企合作辦在學生頂崗實習活動中應承擔的安全職責和安全目標,進一步貫徹落實安全管理責任制,強力推行“安全管理評分考核制度”,對頂崗實習管理人員安全管理責任制實行定期考核。

安全管理責任目標考核小組、考核對象、考核形式、考核評分

(一)考核小組

組長:***

副組長:***

組員:***、***、***、***…………

(二)考核對象

主要對頂崗實習管理部門、各系(部)、頂崗實習班級班主任的考核

(三)頂崗實習班級班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法

1、班主任的考核每學期進行一次,由學校考核小組和校企合作辦聯(lián)合負責實施。

2、班主任的考核結(jié)果作為核發(fā)津貼、評優(yōu)評先,年終考核評聘的重要依據(jù)。

3、對班主任的考核主要從以下幾個方面進行。

(1)組織指導學生學習推薦就業(yè)制度、頂崗實習學生紀律管理規(guī)定、安全管理規(guī)定等學校規(guī)章制度及就業(yè)常識,提高學生遵章守紀及就業(yè)意識的情況和取得的效果。(權(quán)重5%)

(2)推薦就業(yè)前期其它各項準備工作的情況和取得的效果(權(quán)重5%)

(3)推薦就業(yè)過程中配合校企合作辦、學生科、各教學部門、財務科等學校各部門,完成本班級學生推薦就業(yè)及辦理手續(xù)情況和取得的效果。(權(quán)重10%)

(4)頂崗實習學生及實習單位反饋的情況(權(quán)重20%)。頂崗實習學生和實習單位反饋班主任聯(lián)系和到頂崗實習單位了解學生工作的情況。

(5)學校抽查了解的情況(權(quán)重20%)。學生頂崗實習期間學校就業(yè)辦將定期或不定期向?qū)W生和家長了解班主任參與管理、聯(lián)系學生處理日常事務情況。

(6)學生在用人單位的表現(xiàn)及穩(wěn)定情況(權(quán)重20%)。學生頂崗實習期間班主任要認真做好學生的思想穩(wěn)定工作,讓學生安心企業(yè)頂崗實習工作,養(yǎng)成良好職業(yè)紀律、職業(yè)習慣、職業(yè)道德,接受社會挑戰(zhàn),從而成為合格的技能人才。

(7)及時處理學生日常事務,反饋學生頂崗實習情況。(權(quán)重10%)

(8)班主任工作記錄、相關(guān)表格、工作總結(jié)等完成和上交歸檔情況。(權(quán)重10%)

4、班主任津貼按每班***元/月核定,根據(jù)班主任工作考核情況每學期末發(fā)放。

5、班主任未能履行職責完成工作任務的,學校校企合作辦將選派其他老師履行職責,并考核發(fā)放津貼。

***技工學校

2012年7月2日

幼兒園食品安全應急預案

篇2:文學院頂崗實習工作管理規(guī)定

文學學院頂崗實習工作管理規(guī)定

為強化學生教育實踐環(huán)節(jié),提高學生教師職業(yè)技能,有效地提升學生的職業(yè)競爭力,河北師大已正式實行3.5+0.5的培養(yǎng)模式。全日制師范專業(yè)的本科生在學期間一般應參加0.5學年的頂崗實習(含教育實習)實踐學習,以頂崗任課的方式完成教學實踐環(huán)節(jié)的學習任務。為了保證我院頂崗實習工作扎實有效地進行,現(xiàn)根據(jù)《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》和《河北師范大學頂崗實習教學工作安排的若干意見》等文件精神,結(jié)合我院教學和學生工作實際情況,制定文學院頂崗實習工作管理規(guī)定。

一、頂崗領(lǐng)導小組

根據(jù)學校有關(guān)頂崗實習工作的文件精神,特成立文學院頂崗實習工作領(lǐng)導小組。

組長:院長。

副組長:副書記、教學副院長。

成員:實習年級輔導員或班主任、教學秘書、團委書記、教法教研室主任。

職責:見《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》第二章第十一條規(guī)定。

二、頂崗安排與要求

1、按照本科師范專業(yè)教學計劃規(guī)定,文學院頂崗實習工作安排在第六學期進行。根據(jù)學生具體情況分為整學期頂崗和參加一般教育實習兩種形式進行。

2、參加頂崗實習的學生為師范專業(yè)全日制本科生,專接本、對外漢語專業(yè)和語言專業(yè)學生原則上不參加頂崗實習。

3、參加頂崗實習的學生必須修完本專業(yè)必修課和教育類必修課程,具備從事教學工作的基本素質(zhì)與能力,普通話達到二級乙等以上,且身體健康。

4、不允許不具備條件的低年級學生提前申請參加頂崗實習。

5、學院要選派駐縣教師和專業(yè)教師對頂崗實習生進行全方位指導,確保實習工作安全順利進行,巡視指導的具體時間與時段將根據(jù)學校和學院頂崗實習工作情況統(tǒng)籌安排。

三、頂崗工作分工

頂崗實習工作由教學和學生工作兩部門同時管理,分工負責。具體分工:

(一)學生工作部門(副書記、年級輔導員或班主任)職責

1、與頂崗實習辦公室協(xié)調(diào),確定實習形式、具體人數(shù)及市縣分配情況,制定頂崗實習計劃。

2、負責實習學生思想政治教育的培訓工作。主要包括心理培訓、組織紀律教育、校紀校規(guī)教育、安全教育、師德教育、教師形象教育等。詳細要求見《關(guān)于做好頂崗實習學生實習前培訓工作的意見》第二條第二款之規(guī)定。

3、負責學生實習期間思想教育和日常管理工作。

4、頂崗實習結(jié)束歸來的總結(jié)與表彰工作。

(二)教務部門(教學副院長、教學秘書和教法教研室主任)職責:

1、與教務處和頂崗實習辦公室協(xié)調(diào),制定頂崗實習專業(yè)培訓計劃。

2、做好頂崗實習前教學技能培訓工作。包括教育學、心理學、教學論、備課、聽課、說課、上課、評課等教學技能及班主任工作的具體培訓工作。

3、對學生進行頂崗前的專業(yè)知識與教學技能測評與考核。

4、選派并組織專業(yè)教師到各實習點對實習生進行專業(yè)巡回指導。

5、頂崗實習(包括教育實習)考核與成績評定。

6、頂崗實習工作的評定與總結(jié)。

四、駐縣教師與專業(yè)指導教師職責

1、駐縣教師由領(lǐng)導組從學院教師中選定,駐縣教師要按學校頂崗實習辦公室統(tǒng)一要求,按時進駐負責縣市,積極主動地開展工作,協(xié)調(diào)實習縣市、實習學校和實習生等各種關(guān)系,解決實習中出現(xiàn)的問題,并及時與頂崗辦和學院保持密切聯(lián)系,保證實習工作安全順利地進行。

2、專業(yè)指導教師,離校前需到教務辦填寫巡回指導登記表。到達和離開實習學校時,都必須有駐縣教師的簽字認證,回來方可報銷差旅費用。

3、巡回指導教師要對所負責的實習生認真指導,指導備課、檢查教案、聽試講、聽上課,把握實習生的教學水平,總體上解決學生專業(yè)上或生活上的問題后方可離開實習點。不認真進行專業(yè)指導,流于形式過程,引起學生不滿者,視為教學事故。

4、巡回指導教師要根據(jù)巡回指導把握的學生實習水平與狀況,結(jié)合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,并指導學生填寫相關(guān)的各類實習表格。

5、駐縣教師和專業(yè)指導教師的待遇按學校規(guī)定執(zhí)行,往返差旅費由教務處報銷,駐縣或巡視補貼由頂崗辦報銷。駐縣或巡視期間學院為駐縣教師或巡視指導教師每天記2個教學工作量。

五、實習生成績評定

1、頂崗實習從性質(zhì)上說包括傳統(tǒng)的教育實習和頂崗實習兩部分。參加整學期頂崗者記6+12=18個學分。參加半學期頂崗者記6+6=12個學分。參加傳統(tǒng)的教育實習者記6個學分。

2、參加頂崗實習的學生首先要求實習學校對自己的實習進行成績評定,給出頂崗實習分數(shù)(百分制記分)。

3、實習返校后由專業(yè)巡回指導教師根據(jù)巡回所把握的學生實習水平與狀況,結(jié)合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,給出頂崗實習分數(shù)(百分制記分)。

六、其他

1、頂崗實習是一項探索性實習形式,在具體實施過程中,還會遇到許多新的問題。本細則如有未盡事宜,由學院黨政聯(lián)席會議研究決定。

2、本細則經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議審定通過并負責解釋,自公布之日起實施。

篇3:學院畢業(yè)頂崗實習管理辦法

技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習管理辦法

第一章總則

第一條畢業(yè)頂崗實習是高職教育教學過程中的重要環(huán)節(jié),是其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗,是畢業(yè)生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。為了規(guī)范學生的頂崗實習,加強對我系畢業(yè)生頂崗實習的管理,全面提高實習教學質(zhì)量,特制定本辦法。

第二條畢業(yè)頂崗實習的目的在于開闊學生的視野,使學生將所學知識及技能應用于崗位實踐,熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況,較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術(shù)知識、管理知識和實際操作技能;提高學生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力,激勵學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,為就業(yè)做好心理準備,為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。

第三條生物工程系學生頂崗實習工作在學院相關(guān)畢業(yè)頂崗實習工作規(guī)劃和規(guī)定的制定的指導下具體負責生物工程系各專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習的組織管理和實施工作。如遇重大問題及時向?qū)W院主管部門匯報。

第二章組織管理

第四條生物工程系學生頂崗實習采取系部安排雙向選擇和個人自主聯(lián)系實習單位相結(jié)合。無論是系部安排還是學生自主聯(lián)系實習單位,學生均須與實習單位簽訂實習協(xié)議,實習協(xié)議內(nèi)容應包括各方的權(quán)利、義務,實習期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件等,實習協(xié)議應符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。

第五條實習單位負責對實習學生的日常管理,并與學校保持聯(lián)系,定期接待學校實習指導教師的走訪,客觀真實地向?qū)W校實習指導教師反映學生在單位的實習情況。

第六條實習單位為頂崗實習學生提供對口的生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)崗位。實習期滿后,實習單位應對實習學生做出書面鑒定,作為評定學生實習成績的依據(jù)。

第七條無論是系部安排還是個人自主聯(lián)系實習單位,實習期間如發(fā)生違法違紀或人身意外傷害等事故的,由學生本人負責。

第八條系部負責學生頂崗實習的組織管理和實施工作,主要職責是:

(一)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標,組織制定實習大綱,組織指導教師制定學生實習計劃。實習計劃應在實習前發(fā)給學生;

(二)組織實施實習計劃,包括確定指導教師、學生的分組及實習過程的管理等。學生分組一般應在按就業(yè)去向分區(qū)分類的基礎(chǔ)上劃分;

(三)組織開展實習前的專題培訓,強化學生職業(yè)技能訓練,幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法等,加強實習紀律和安全教育,杜絕各種意外事故發(fā)生;

(四)實習經(jīng)費的安排與開支的審核;

(五)實行頂崗實習每月檢查制度。檢查實習的進展情況,處理各種突發(fā)事件;

(六)組織實習的考核,制定實習成績的評定標準;

(七)組織學生實習成績的評定,實習材料的整理、歸檔和上報。

第九條指導教師的職責:對頂崗實習學生實行校內(nèi)指導教師和在實習單位內(nèi)聘請專業(yè)實習指導教師聯(lián)合指導的辦法進行。

(一)校內(nèi)指導教師應由具有一定實踐經(jīng)驗的助教以上職稱的教師擔任,實習單位指導教師應從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任;

(二)指導教師指導的學生人數(shù)原則上不超過15人,如有特殊情況確需超出的,應事先征得系領(lǐng)導和教務處的同意;

(三)依據(jù)實習大綱并結(jié)合學生頂崗實習崗位,制定每個學生具體的實習方案和計劃。實習計劃應包括:實習目的與要求、實習時間的安排、實習內(nèi)容與任務、實習方法與步驟、實習紀律、實習總結(jié)與考核等。做好實習前的準備工作;

(四)指導教師要定期指導學生,檢查實習進度和質(zhì)量。在業(yè)務指導的同時應注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì);

(五)指導教師在學生實習末期要指導學生撰寫實習總結(jié),保證學生的實習質(zhì)量和水平;

(六)校內(nèi)指導教師應與實習單位指導教師密切溝通,加強對學生的過程指導,幫助解決實習中存在的問題。在實習期間至少一次到學生實習現(xiàn)場指導,其他形式的指導應保證每周一次以上,并定期形成階段考核意見。及時向系部通報學生實習異動情況;

(七)實習教學任務完成后,校內(nèi)指導教師要聽取實習單位對實習工作的意見,做好實習總結(jié),形成書面材料。

第三章實習紀律

第十條畢業(yè)頂崗實習是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié),對培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質(zhì)和認真負責的工作態(tài)度,提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。

第十一條“頂崗實習”的學生具有雙重身份,既是一名學生又是實習單位頂崗的一名員工。因此,在頂崗實習中要努力做到:

(一)認真學習頂崗實習的有關(guān)管理規(guī)定,明確實習目的,端正實習態(tài)度;

(二)自主聯(lián)系落實實習單位的學生須填寫《生物工程系學生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習申請表》,并負責將頂崗實習委托書和實習計劃書送至實習單位;

(三)主動與校內(nèi)指導教師保持聯(lián)系,保持通訊工具的暢通;

(四)強化職業(yè)道德意識,愛崗敬業(yè),遵紀守法,做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工;

(五)服從領(lǐng)導,聽從分配,自覺遵守學校的校紀校規(guī)和實習單位的各項規(guī)章制度,按時作息,不遲到,不誤工,不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情,維護實習秩序和社會安定;

(六)認真做好崗位的本職工作,培養(yǎng)獨立工作能力,努力提高自己的專業(yè)技能;

(七)認真做好實習現(xiàn)場工作記錄,為撰寫實習報告積累資料,為實習考核提供依據(jù);

(八)實習結(jié)束后,獨立完成實習報告。實習報告應包括以下幾個部分:

1、實習單位簡介(對實習單位的性質(zhì)、總體發(fā)展狀態(tài)作簡要報告);

2、實習記錄(要具體真實的記錄實習過程、實習內(nèi)容);

3、實習總結(jié)(對實習過程和內(nèi)容的感受,應突出實習過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容);

4、實習鑒定(包括指導教師鑒定和實習單位意見)。

(九)按照頂崗實習計劃和各崗位特點,安排好自己的學習、工作和生活,按時按質(zhì)完成各項實習任務;

(十)樹立高度的安全防范意識,牢記“安全第一”,嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。

(十一)嚴格遵守實習單位的考勤要求,特殊情況需請假時應征得實習單位的批準。請假3天以上時還應得到校內(nèi)指導教師的同意,否則按曠課(工)處理;

(十二)實習期內(nèi)如需變更實習單位,須征得原實習單位和校內(nèi)指導教師同意,填寫頂崗實習單位鑒定意見和新實習單位接收意見后交系部備案。擅自離開實習單位的,嚴格按照學籍管理的有關(guān)規(guī)定處理,期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。

(十三)發(fā)生重大問題,要及時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校指導教師報告;

(十四)對嚴重違反實習紀律,被實習單位終止實習或造成惡

劣影響者,實習成績按不及格處理;

(十五)無故不按時上交實習報告或其它規(guī)定的實習材料者,實習成績按不及格處理;

(十六)凡參加頂崗實習時間不足學校規(guī)定時間三分之一者,不予評定實習成績。

第四章實習安排

第十二條畢業(yè)頂崗實習的時間安排在在校學習的最后一個學年,時間不少于8個月;

第十三條畢業(yè)頂崗實習的形式各系可根據(jù)實際情況采取以下方式:

(一)系部安排。各系依托學院既有的頂崗實習基地進行分類安排;

(二)學生自主聯(lián)系單位實習。學生自行聯(lián)系與所學專業(yè)相關(guān)的實習單位,以加強實習的針對性。實習前學生本人應向所在系提交由實習單位開具的書面證明,其實習一并納入學校的統(tǒng)一管理。

第五章成績考核

第十四條畢業(yè)頂崗實習成績分實習考核和畢業(yè)論文兩大塊進行考核,分別給出學生頂崗實習成績

(一)實習考核采取考查方式,成績分設(shè)優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。由指導教師根據(jù)學生在實習過程中崗位能力和職業(yè)素質(zhì)提高的情況,結(jié)合實習表現(xiàn)、實習報告、實習鑒定和實習單位的意見,依據(jù)各系制定的學生頂崗實習成績評定標準,給出學生頂崗實習成績;

(二)學生畢業(yè)論文成績。畢業(yè)論文工作按生物工程系相關(guān)工作條例進行。

第十五條本辦法自公布之日起執(zhí)行,如與學院相關(guān)文件相違背,以學院文件為準。

**職業(yè)技術(shù)學院生物工程系