為保證學生的身心健康,及時發現情況,及時處理,預防學校傳染性疾病的發生,特制定此制度:

一、帶班教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。

二、晨檢時應認真、細心,通過觀察、詢問等方式了解掌握幼兒的情況;對未到園的幼兒要及時想辦法了解缺勤的原因。

三、每日晨檢情況要做好記載,特別對異常情況更要做好詳細的記錄。

四、對晨檢中發現的異常情況,特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象,要及時報告衛生室,較嚴重的立即報告學校。衛生老師接報后要及時初步診斷和處理,需要送醫院治療的由班主任及時與家長聯系。

五、帶班教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤,多了解、多關注,做好記載。

篇2:晨檢制度范本

為保證學生的身心健康,及時發現情況,及時處理,預防學校傳染性疾病的發生,特制定此制度:

一、帶班教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。

二、晨檢時應認真、細心,通過觀察、詢問等方式了解掌握幼兒的情況;對未到園的幼兒要及時想辦法了解缺勤的原因。

三、每日晨檢情況要做好記載,特別對異常情況更要做好詳細的記錄。

四、對晨檢中發現的異常情況,特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象,要及時報告衛生室,較嚴重的立即報告學校。衛生老師接報后要及時初步診斷和處理,需要送醫院治療的由班主任及時與家長聯系。

五、帶班教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤,多了解、多關注,做好記載。

篇3:幼兒園晨檢制度范本

晨檢要求:每天幼兒入園,須在園門口接受保健醫生和值班老師的晨間檢查。

晨檢內容:

一摸:幼兒有無發熱現象,可疑者測量體溫。

二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態、面色等,傳染病的早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。

三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查:有無攜帶不安全的物品,發現問題迅速處理。

晨檢后,保健醫需將健康觀察中發現的異常情況登記下來,并與當班教師一起關注當日幼兒情況,如有異常情況,保健醫進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。

告知家長并請家長配合我們做好以下工作:

1、來園時必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象,應主動與保健醫生聯系,我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙,勤剪指甲、勤理發,從小養成良好的衛生習慣。