教科室主任崗位工作職責
篇一:學校教科室主任工作職責
一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構,教科室主任主持教科室日常工作。
二、通過多種形式,宣傳教育科研的意義,動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習,普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。
三、參與制定和組織實施學校教育科研發展規劃;負責學校教育科研項目的申報和審定,對課題研究過程的督促和檢查,對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。
四、根據學校總體規劃,組織力量搞好有關專項課題的研究。
五、及時搜集教育科研信息,為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。
六、注重調查研究,為學校工作決策提供必要的可*的事實依據。
七、主編學校教育科研的有關刊物,并通過多種渠道推廣科研成果。
八、爭取上級教科所的指導和幫助,加強與兄弟學校教科室的交流與合作。
篇二:中心小學教科室主任工作職責
一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。
篇2:某中學教科室職員考評方法
中學教科室職員考評方法
教科室職員考評方法(考評分月考評和學期考評):
一、月考評
1、職員每月進行工作考評,工作按時、按量完成無失誤的,記為合格。
2、出現下列情況的為不合格。
①沒按時、按量完成教科室主任安排的工作。
②工作失誤產生不良影響。
③無故缺勤,經常遲到。
④不服從工作安排。
3、做出突出貢獻的為優秀。
①工作積極主動,出色完成本職工作。
②獲上級部門或學校表揚或表彰。
③協作精神好,完成本崗工作外,主動幫助其他部門完成工作。
④獲市、區、校等榮譽稱號。
二、學期考評
1、根據每月考核成績,處內交流匯報并進行評價,評定學期考核成績。
2、評定分為一、二、三等獎。
①每月按質按量完成本職工作的評為二等獎。
②已具備二等獎條件且有突出成績的評為一等獎。
③工作有失誤的評為三等獎。
篇3:教科室主任崗位工作職責
篇一:學校教科室主任工作職責
一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構,教科室主任主持教科室日常工作。
二、通過多種形式,宣傳教育科研的意義,動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習,普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。
三、參與制定和組織實施學校教育科研發展規劃;負責學校教育科研項目的申報和審定,對課題研究過程的督促和檢查,對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。
四、根據學校總體規劃,組織力量搞好有關專項課題的研究。
五、及時搜集教育科研信息,為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。
六、注重調查研究,為學校工作決策提供必要的可*的事實依據。
七、主編學校教育科研的有關刊物,并通過多種渠道推廣科研成果。
八、爭取上級教科所的指導和幫助,加強與兄弟學校教科室的交流與合作。
篇二:中心小學教科室主任工作職責
一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。