小學生班會守則(格式)
活動目的:
為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
活動過程:
一、宣讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》
教師宣讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,重點的地方,讓學生和老師一起說。
二、聯(lián)系實際,談自己的感受
讓學生說自己在遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》
如:有的同學在上課時愛講話,不尊重教師的勞動。
有的同學在隊伍中不守紀律,走路拖拉。有的同學上學遲到,鈴響了也不進教室,課前沒做好準備。
有的同學不團結同學,經(jīng)常找別人的事,與同學鬧矛盾。
等等
三、我們該怎么辦?
老師:遇到同學不遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,我們該怎么做呢?
學生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。
見到老師問好,上課認真聽講,尊重老師的勞動。
不小心影響了別人要主動道歉,會做自我批評。
遵守學校紀律,不遲到,不早到。家長接送不過線。
四、班主任寄語:
同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔,有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關系、同學關系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點點滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現(xiàn)了文明建設的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質,展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,可能就在外人面前折射出我們中新雙語的文明程度。
相信我們今天的班會,會給我們每個人留下深刻的印象!我們一起承諾:做一個有理想、有道德的人。
篇2:班主任中考沖刺班會發(fā)言稿
班主任中考沖刺班會發(fā)言稿
親愛的同學們：
大家好!
五月草長鷹飛，天高氣爽!回首過去的一年，面對大家攜手走過的緊張有序的備考生活，同學們一定有諸多的感懷，忘不了xx年暑期頂著酷暑懷揣夢想來二中復習，忘不了高考誓師大會那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著你們不斷出超越自己，點亮未來;忘不了心底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學會感恩、腳踏實地，“推崇認真”等，伴著你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……
已經(jīng)過去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰(zhàn)，!站在五月、直奔巔峰之時，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進!期望大家在這個月左右的沖刺中：
首先，始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優(yōu)秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸牛》中：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對時間的累積，任何 高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學會靜下心來，才能聞到花香，要學會心無旁騖，守得云開見天明;要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考!
最后，我還要提醒大家：不要太關注現(xiàn)在的分數(shù)和名次，(一位智者言)人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活，重要的也非所取得的成績獲所擁有的業(yè)績，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌!
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢想上路
腳踏實地腹?jié)M詩書神凝力聚乘隱形翅膀翱翔
順祝大家：在這個月的備考沖刺中張弛有度、充實愉快!在今年(鎦金流火的六月所有的夢想都開花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!
篇3:小學生班會守則(格式)
活動目的:
為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
活動過程:
一、宣讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》
教師宣讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,重點的地方,讓學生和老師一起說。
二、聯(lián)系實際,談自己的感受
讓學生說自己在遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》
如:有的同學在上課時愛講話,不尊重教師的勞動。
有的同學在隊伍中不守紀律,走路拖拉。有的同學上學遲到,鈴響了也不進教室,課前沒做好準備。
有的同學不團結同學,經(jīng)常找別人的事,與同學鬧矛盾。
等等
三、我們該怎么辦?
老師:遇到同學不遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,我們該怎么做呢?
學生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。
見到老師問好,上課認真聽講,尊重老師的勞動。
不小心影響了別人要主動道歉,會做自我批評。
遵守學校紀律,不遲到,不早到。家長接送不過線。
四、班主任寄語:
同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔,有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關系、同學關系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點點滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現(xiàn)了文明建設的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質,展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的小學生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,可能就在外人面前折射出我們中新雙語的文明程度。
相信我們今天的班會,會給我們每個人留下深刻的印象!我們一起承諾:做一個有理想、有道德的人。