幼兒園中班老師工作總結(jié)
幼兒園中班老師工作總結(jié)
孩子們從適應(yīng)小班生活后,轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了,其間,班級事務(wù)忙碌煩瑣, 我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結(jié)和 反思。回首這走過的一學(xué)期,孩子們學(xué)會了很多,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多, 我和孩子們在共同進步,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下,在我班老師共同的不懈 努力下,圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思 想素質(zhì),本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各項政治活動,并認真揣摩各 個問題,爭取做到理論聯(lián)系實際,將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。
二 、提高自身素質(zhì):
在班級工作中,我注意教書與育人的結(jié)合,根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施 教,并且虛心好學(xué),在園內(nèi)召開公開課時,虛心向老教師請教,我班老師給了我很大幫 助,認真給我提意見和建議,找出我教案及講課時的缺點,然后我盡量克服自身不足, 在講課時有了很大進步。在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,同時向有 經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。 我能認真履行教師職責(zé)、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度 的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。
三、保教工作方面:
在保教工作中,忠于職守,悉心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適 應(yīng)集體生活,想盡辦法,開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生 習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、教學(xué)方 法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在 活動中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學(xué)會了自我 照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時不擁擠,學(xué)會了洗手、 擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,告知成人或向 成人求助。懂得友好相處。 在這個學(xué)期里,為了配合班主任做好班級工作,從做教具、布置環(huán)境、家長工作等, 我都盡力配合班主任去做,并力爭做到更好。在此過程中,不懂的就學(xué),不會的就問, 雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,但是總體而言,瑕不掩瑜。在班里老師的共同努力下, 家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進步也非常的明顯,看著孩子們一天 天進步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。 四、與班內(nèi)老師共同合作: 學(xué)會合作,是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。
一個優(yōu)秀的教師,應(yīng)善于把自我完善與集體 和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中,每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,到處都有可學(xué)習(xí)或幫助 的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、 幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。 在班里的老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,如:動 手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。
綜上所述,有播種就會有收獲,有付出就會有回報,天道酬勤,誠不我欺,我們經(jīng) 過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會忘記在工作中仍存在 有許多的不足與有待改進之處,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思 想上松懈就會影響工作,今后,我會針對自己的不足之處,向其他教師吸取更好的經(jīng)驗, 虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
篇2:七中班主任日常工作考評細則
贛州七中班主任日常工作考評細則(執(zhí)行稿)
(2005年2月25日贛七中教代會通過,自2005年3月1日起行)
一、考核辦法:
每月考核一次,采取值日領(lǐng)導(dǎo)、政教干事和值日學(xué)生檢查考核相結(jié)合辦法,對照考核標(biāo)準(zhǔn)逐項計分,與班主任津貼直接掛鉤,每月考核分、調(diào)控分累加為學(xué)期考核分,做為評選先進班級、文明班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
二、考核內(nèi)容:
(一)集隊*及兩操(30分)
(1)早讀、集隊*、課間操班主任按時到,不扎堆聊天,全月內(nèi)能做到次次按時到,得10分,每遲到1次減去0.5分,缺勤1次減去1分,
(2)班級學(xué)生能在5分鐘內(nèi)完成集隊,并能保證人數(shù)足(留在教室或包干區(qū)保潔的學(xué)生不得超過4人)、隊伍齊、人員靜。全月內(nèi)能次次達標(biāo),得10分,每出現(xiàn)一次超時或一次隊伍不整齊或一次隊伍不安靜各減去0.5分。
(3)班級學(xué)生做操動作規(guī)范、隊伍整齊、全月內(nèi)能保證次次做到,得10分,每出現(xiàn)一次不合格,減去0.5分。
(二)衛(wèi)生保潔(30)
(1)按時組織打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生,堅持每日三小掃,每周一大掃制度(每日早讀課后、下午第一節(jié)課后、下午第三節(jié)課后(教務(wù)處安排了第四節(jié)課的班級第四節(jié)課后)20分鐘檢查)。全月保潔好,得10分,每出現(xiàn)一次檢查不合格減去0.5分。
(2)教室布置整潔美觀、衛(wèi)生用具、課桌椅凳擺放整齊,全月做得好,得10分,每出現(xiàn)一次檢查不合格減去0.5分。
(3)沒有亂倒、亂扔垃圾、亂吐痰等行為。全月能杜絕這些不良行為的出現(xiàn),得10分,每有1人次出現(xiàn)減去0.5分。
(4)該考核項一周內(nèi)無減分者獲“衛(wèi)生流動紅旗班”獎勵。
(三)遵章守紀(20分)
(1)關(guān)心愛護學(xué)生,積極幫助差生,做好家訪和差生的轉(zhuǎn)化工作,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,不與家長爭吵、不亂收費和亂罰款。全月能堅持做到,得4分,每出現(xiàn)一次拒差生出教室或校園現(xiàn)象減去0.5分。
(2)不體罰或變相體罰學(xué)生,放學(xué)后不得大面積滯留學(xué)生,全月能做到,得4分,每發(fā)現(xiàn)1人次減去1分。
(3)認真登記學(xué)生考勤,有學(xué)生點名冊記錄,全月能做到,得4分,每有1次出現(xiàn)減去0.5分。
(4)班級無學(xué)生遲到、早退、曠課。全月能做到,得4分,每有1人次出現(xiàn)減去0.5分。
(5)無嚴重違法違紀學(xué)生出現(xiàn)。全月能做到,得4分。①每有1人次嚴重違紀行為出現(xiàn)(經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)查處或政教處處理且記錄檔案)減去1分;②每有1人次經(jīng)校行政會討論決定予以處分減去2分;③學(xué)校組織的考試中有舞弊行為的學(xué)生每人次減去1分;④總務(wù)處檢查核實,每損壞一張桌或椅、凳減去1分。
(6)凡因違反師德要求或亂收費、亂罰款在學(xué)校、家長和社會中造成惡劣影響,減去當(dāng)月班主任全部津貼,且不得參加優(yōu)秀班主任評選。
(四)接受臨時任務(wù)與參加各項活動(20分)
(1)堅持每周一次班會制度,且有班會課教案或記錄。全月每節(jié)班會都能做到,得4分;每檢查發(fā)現(xiàn)1次未上班會課或無班會課記錄、教案減去1分。
(2)按時出好主題月黑板報。評為一等獎得4分,二等獎得3分,三等獎得1分;未出,減去1分。
(3)按時上交有關(guān)材料。全月能做到,得4分,每出現(xiàn)超時一次減去1分;未交減去2分。
(4)樂意接受學(xué)校指派的臨時任務(wù)。全月每次能服從分配且完成得好,得4分,每檢查一次受到批評,減去1分,拒絕接受臨時分配任務(wù),減去2分。
(5)積極組織班級學(xué)生參加學(xué)校、年級文體活動。每次活動都能積極組織與參加,得4分;每出現(xiàn)一次組織不利,減去1分;每次文、體訓(xùn)練出現(xiàn)一人次遲到、早退減去0.5分,缺勤減去1分。
(五)全月班級考核分達95分(含95分)以上且在學(xué)生會檢查月評比中列于年級前四名班級獲“先進紅旗班”獎勵;
全月班級考核分達95分(含95分)以上的班主任享受100%津貼;全月班級考核分在95分以下(不含95分)者,班主任津貼按實際得分獲取。
(六)學(xué)期調(diào)控分
(加分最高不得超過10分)
A、每有一人次入選校文藝隊、體育隊加0.1分。
B、學(xué)生代表學(xué)校參加各類活動(不包括學(xué)科)比賽,單項每人次獲省級獎按4、3、2分,市級按3、2、1分,區(qū)級按2、1、0.5計分。
C、每出現(xiàn)一次重大好人好事獎勵1分。(由學(xué)校行政會或政教處討論決定)
D、學(xué)期未班級總成績保持原有年級名次獎勵1分,每前進一個各次獎勵2分(以教務(wù)處成績考核量化分析為準(zhǔn))
E、每成功地轉(zhuǎn)化一名“學(xué)困生”獎勵2分,由學(xué)校行政會或政教處討論決定。
F、每評為一次“衛(wèi)生流動紅旗班”獎勵0.5分。每評為一次“先進紅旗班”獎勵1分。
贛州市第七中學(xué)
2005年2月28日
篇3:高中班主任工作條例及獎勵方案
高級中學(xué)班主任工作條例及獎勵方案
一、指導(dǎo)思想:
加強班主任隊伍的建設(shè),逐步實現(xiàn)班主任工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的作用,為開創(chuàng)我校德育工作的新局面提供必要保障。
二、考核辦法:
1考核分為月考核和學(xué)期考核兩種,月考核在每月末進行,學(xué)期考核在每學(xué)期末進行。
2考核由德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),德育處實施,實行學(xué)生、任課教師、宿舍、門衛(wèi)、行政值班等全員參與。
3實行過程考核和績效考核相結(jié)合。
三、考核內(nèi)容
(一)每月考核(300分)
⒈班級常規(guī)管理:(十項常規(guī))(200分)
常規(guī)管理是以學(xué)生良好行為規(guī)范為目的.是學(xué)校"抓常規(guī)、促規(guī)范"的必要途徑。
①紀律評比(30)
加強對學(xué)生在本班宿舍,教學(xué)區(qū)的紀律教育、管理。依據(jù)《中學(xué)生守則》,《**中學(xué)一日常規(guī)》和學(xué)校管理規(guī)定,進行考核。主要有門衛(wèi)管理和胸卡佩戴,課堂紀律,出勤紀律,課間紀律、午休紀律,宿舍紀律。學(xué)生會、門衛(wèi)、任課教師、行政值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員全員參與檢查評價,由德育處對照要求抽查。對違紀事件,每人次違紀扣1分。班級發(fā)生的違紀偶發(fā)事件,班主任能主動、及時、妥善處理,學(xué)校不予追究扣分;如學(xué)校發(fā)現(xiàn)處理的違紀事件,在處理過程中,班主任積極配合處理,以每人次扣1分處理。班主任如不積極配合,借故推諉,本月紀律分以零分計,且記失職一次,并報校長室備案。
②文明行為規(guī)范評比。(20)
班主任依據(jù)《中學(xué)生守則》和"文明禮儀規(guī)范"要求,對學(xué)生的語言、著裝打扮、舉止、行為習(xí)慣和教室的垃圾文化等進行教育管理,學(xué)生會、門衛(wèi)、任課教師、行政值班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員全員參與檢查評價。由德育處對照要求抽查,對違反規(guī)定的同學(xué),每人次扣1分。每周一小計,每月一累計。
③衛(wèi)生評比。(20)
依據(jù)教室包干區(qū)、宿舍衛(wèi)生評比細則,由學(xué)生會、德育處干事和宿舍管理員檢查.其中教室包干區(qū)(30)宿舍衛(wèi)生(10)(內(nèi)部的凈化、美化納入此項評比中)
④兩操評比。(20)
依據(jù)兩操評比細則,學(xué)生會、德育處老師、體育組老師共同檢查評比,各15分。
⑤自行車評比(10)
依據(jù)自行車管理細則,由團委負責(zé)檢查
⑥黑板報評比(20)
依據(jù)黑板報評比細則,每月按規(guī)定出好兩期黑板報。獲一等獎得10分,二等獎得8分,三等獎得7分。未按時出5分,未出0分,由團委、學(xué)生會負責(zé)檢查.
⑦推進校園環(huán)境建設(shè)(20)
每月進行全校宿舍教室三化校園環(huán)境大評比,優(yōu)秀20分,良好16分,合格,14分,不合格者,0分。
⑧加強公物管理,愛護學(xué)校財產(chǎn)。(20)
有重大財產(chǎn)損失,除照價賠償外,本項為零分。其他,每一項人為損失扣2分。
⑨學(xué)習(xí)管理(20)
認真加強本班學(xué)生的"學(xué)習(xí)五認真"教育與督促,學(xué)生不做與課堂無關(guān)的事情。
⑩升旗(20)
班主任每周一應(yīng)認真組織參加全校的升國旗儀式,紀律嚴明、服裝整齊、秩序井然,親自帶隊到指定位置參加升旗儀式。從鈴聲響開始5分鐘內(nèi)集合完畢,做到快、靜、齊,結(jié)束后依次退場。
⒉每月思想政治教育(五項任務(wù))(100分)
加強對學(xué)生政治思想的教育,提高學(xué)生及自身思想素質(zhì)。
①班主任的思想政治學(xué)習(xí)(20)
強化學(xué)習(xí)意識,認真學(xué)習(xí)黨的方針政策,切實理解班主任的使命,履行好班主任工作職責(zé),積極參加學(xué)校德育工作會議,認真記錄會議精神,及時有效地貫徹落實。按要求參加學(xué)校的各種*,以身作則,率先垂范,影響、管理好本班級的學(xué)生。
②班會組織:(20)
充分發(fā)揮班會課的教育作用,培養(yǎng)學(xué)生健康的人生觀、價值觀和世界觀,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。每周班會課要精心組織,認真?zhèn)湔n。每月至少組織一次主題班會,提前一周申請登記。要求有主題,有設(shè)計,形式新穎,內(nèi)容健康向上,班主任必須參加。德育處組織行政領(lǐng)導(dǎo)參加聽課,班會后第二天上交記錄。
③認真組織參加學(xué)校的各項主題活動,充分發(fā)揮其教育功能。
④班集體建設(shè)(20)
有共同的班級奮斗目標(biāo),健全的組織結(jié)構(gòu)和班級公約,能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。每月至少能組織1次班級學(xué)生干部會議,每學(xué)期不得少于5次,定期召開學(xué)生座談會,了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月二次。要求有會議記錄和整改措施。每組織一次得1分,少開一次倒扣1分。(以班干部會議記錄為依據(jù))。加強和學(xué)生家長的聯(lián)系,定期召開家長會,成立班級家長委員會,每月末周一組織家長參加班級的活動和座談。認真溝通,征求意見,廉潔自律,作好與家長的談話記錄。
⑤切實落實學(xué)校的各項工作,積極主動地為學(xué)校工作出謀劃策。(20)
3.每月加分:
對①②兩項總分排名前三名者為優(yōu)秀,另加5分。
學(xué)校組織的各項評比中獲一、二、三等獎,分別加5分、4分、3分。
對學(xué)校的形象產(chǎn)生正面影響的班集體、班級的好人好事,學(xué)校將酌情加1-10分。
(二)學(xué)期考核(200分)
①論文(20)
為提高班主任的理論水平,用德育理論來指導(dǎo)實際工作。每學(xué)期班主任應(yīng)主動上交論文,校內(nèi)上交論文5分,區(qū)級以上獲獎?wù)撐膶⒁暭墑e增加10-20分。(每級別加5分)。
②計劃、總結(jié)(20)
開學(xué)初,班主任根據(jù)學(xué)校及德育處工作計劃,制定本班學(xué)期工作計劃、月計劃、周計劃,在學(xué)期末,及時上交班主任工作總結(jié)。準(zhǔn)時、認真完成。工作經(jīng)驗做法被學(xué)校德育處推廣另加5分。
③團委工作:(20)
積極組織指導(dǎo)本班的團員活動,提高班級團員素質(zhì),配合校團委落實各項團的工作。由校團委依據(jù)團委考核方案,對各年級的班級進行評價。
④法制安全工作(30)
切實加強對學(xué)生的法制教育,使學(xué)生知法、守法、維法,對班級的各種隱患要及時排解,切實防范學(xué)生的犯罪行為。加強對學(xué)生的安全教育,配合安全員開展學(xué)校的安全工作,杜絕班級的安全事故。
⑤智育成績:(30)
依據(jù)教務(wù)處的班級成績統(tǒng)計,對期中期末考試同年級各班的均分、優(yōu)分率、合格率來評價。
⑥班級財產(chǎn)及校園環(huán)境的保護(20)
由總務(wù)處據(jù)記錄進行考核評價。
⑦學(xué)期結(jié)束工作(20)
>
認真組織學(xué)校的期末考試,落實學(xué)校的各項學(xué)期結(jié)束工作的安排。學(xué)生成績冊操行評語的填寫和上交。
⑧檔案工作(20)
班主任全學(xué)期的學(xué)生成長記錄檔案和班級工作案例的記錄情況,包括材料的質(zhì)量與數(shù)量。
⑨班級學(xué)生的民主測評(20)
按照測評所得均分計算。
(三)加分說明:
①對于班主任在班級管理中涌現(xiàn)出的好人好事,扶貧幫困,特殊貢獻的現(xiàn)象,學(xué)校將視具體情況研究加分額度。加分范圍在5-20分。
②承擔(dān)區(qū)以上德育課題的班主任,經(jīng)主管部門驗收,完成課題報告,參與課題研究,并主動完成課題研究任務(wù)者,加20-30分。
③有參加學(xué)校值日的班級,班主任應(yīng)按值日要求,對值日同學(xué)指導(dǎo)督促。使到崗及時、工作認真,敢于管理,不與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),檢查反饋公平、公正、公開。共20分。
④體育藝術(shù)工作:對于參加區(qū)級以上各級各類比賽的同學(xué),每項比賽給班主任加1分。獲得名次的每項加2-4分,集體項目每項給班主任加5分。獲得名次的每項加10-15分。
⑤有國旗隊員的班級,班主任對國旗隊員要嚴格管理,使著裝標(biāo)準(zhǔn),出勤及時,紀律嚴明。學(xué)校每周一公布,每月一統(tǒng)計,期末總計,共30分。
⑥對(一)(二)兩項得滿分的班級,另加30分。
⑦班級學(xué)生成績的推進率列全校前三名者,加20分。
四、各級優(yōu)秀班級評比辦法:
每學(xué)年第一學(xué)期初評校級先進班集體,第二學(xué)校評選出年度校級先進班集體.區(qū)級以上先進學(xué)生集體根據(jù)下達的指標(biāo)和條件評選。
1.考核辦法及分數(shù):
每月以當(dāng)月得分與月考核基數(shù)折算發(fā)放津貼。
期末考核以如下辦法考核:班級考核總分=德育處考核總分+德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組測評結(jié)果。結(jié)果為A、B、C、D四個等級,每學(xué)期每年級評比出六個A級,六個B級,六個C級。區(qū)級以上優(yōu)秀(先進)班級在A級基礎(chǔ)上,結(jié)合上級文件要求推薦產(chǎn)生。
2.有下列情況之一者,將定位D級,期末津貼為平均值一半:
⑴在班級管理中,若出現(xiàn)重大安全問題者。
⑵如因違反教師職業(yè)道德,造成不良社會影響者。
⑶如因工作疏忽,落實學(xué)校相關(guān)管理要求不到位,造成不良后果者。
⑷班級每月考核成績都是倒三以內(nèi)者。
⑸不顧大局,影響班級團結(jié),造成不良影響的雙方。
五、班主任隊伍建設(shè)
1.對于表現(xiàn)突出,作風(fēng)優(yōu)良,成績顯著的班主任,德育處將向校長室和上級主管部門推薦其先進事跡,并在各級評優(yōu)活動中優(yōu)先考慮。
2.實行末位淘汰制,學(xué)校的各項常規(guī)考核總分列倒數(shù)第一者,學(xué)校將考慮取消其班主任任職資格,并計入業(yè)務(wù)檔案。
3.實行責(zé)任追究制,對消極怠工,玩忽職守者;對思想政治素質(zhì)低下,作風(fēng)散漫,在學(xué)生中造成不良影響者;對律己不嚴,在家長和社會中造成學(xué)校聲譽的不良影響者;學(xué)校將隨時中止其班主任工作。
以上各項考核由年級組組織實施,每日一公布,每周一小結(jié),每月一統(tǒng)計,每月初上報考核結(jié)果,各班級如對考核結(jié)果有異議,請在24小時內(nèi)到相關(guān)考核部門核實。德育處不定期組織達標(biāo)抽查,通報表彰及提出整改要求,每期結(jié)束進行總體考評。
以上條款解釋權(quán)在德育處。