青工技術比武制度

青工技術比武制度

為了進一步推動全局青年職工學習文化、學習技術活動深入持久地開展,鼓勵廣大青工在本崗位上刻苦鉆研,提高文化理論、技術操作水平和個人的素質,培養青年崗位能手,以適應油田改革與發展的需要,特制定本制度。

1、突出崗位培訓。青工崗位技能培訓是技術比武活動的基礎。要盡可能利用單位現有條件,創造使青工能夠接受并愿意接受的方式。如舉辦各種技術學習班,建立技術咨詢站等。

2、搞好技術比賽。局團委一般每二年舉行一次;二級團委一般每1―2年舉行一次;團總支和團支部每半年舉行一次。比賽要制定科學的考核標準,從選擇工種,命題到裁判、打分,都要嚴格要求。要注意安全和設備保護,以防造成事故。

3、制定并完善各種獎勵政策。從政策上獎勵技術尖子,這是青工技術比武活動得以發展的動力和保證。根據本單位情況,制定一些青工技術比武活動的獎勵措施,從經濟待遇、政治榮譽、上崗等方面鼓勵技術比武的獲勝者。

篇2:食品公司青工崗位訓練職內培訓制度

食品股份公司青工崗位訓練(職內培訓)制度

1、開展崗位培訓活動。要按照青工崗位規范和應知、應會的要求,組織下發或編寫青工崗位培訓的教材,然后本著長遠規劃、分期實施的原則,將培訓內容詳細分解,以班組為單位,開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”專業技能訓練,并定期張榜公布成績,通過經常性、靈活性、趣味性的活動將系統的崗位理論知識融會貫通起來,以達到化零為整、事半功倍的培訓效果。

2、開展導師帶徒活動,要本著以老帶新、以熟帶生的原則,針對青工技能的弱項,結對子、拜師學藝。要以簽訂師徒結對協議的形式確立學習項目,制定學習措施,規范達標時間,然后由師傅言傳身教,向徒弟傳授絕技絕活,經考核達標后,重新選擇新課題,不斷積累實踐經驗,以提高青工的實際操作技能。

3、推廣先進操作法和先進管理法活動。各二級團委要聯合生產、技術、質量、安全、經管等部門收集、整理、總結、提煉各行業青工在實踐中探索出來的新工藝、新技術和新方法,經業務部門鑒定、認可后,匯編成冊,通過模擬操作、現場指導、經驗交流、巡回講解等辦法進行推廣。有條件的單位還可制成錄像帶、光碟,不斷在同行業中推廣普及。

篇3:三中學藍青工程實施方案

第三中學“藍青工程”實施方案

青年教師是我校教師隊伍的一個重要組成部分,是學校事業發展的希望。加強對青年教師的培養,迅速提高青年教師的思想政治素質和知識業務素質,是學校隊伍建設的一項重要而又緊迫的任務。

1.培養對象

近三年內新分、新調入我校,35歲以下,沒有從事或沒有完整從事過高中三個年級教學工作的青年教師。

2.培養目標

⑴熱愛教育事業,關愛每一位學生,具有高尚師德、師風、勇于吃苦、樂于奉獻,具有強烈的事業心,責任感,愛崗敬業,教書育人,為人師表。

⑵具有扎實的基本功,精湛的教學藝術,能深刻領會和把握素質教育的精髓,熟練地駕馭新教材,組織課堂教學,命制優質考試題;教學水平能夠被學校、學生、家長認可。

⑶具有扎實的基礎理論和專業知識,具備一定的教科研能力。

⑷具備一定的教育管理能力,能夠獨擋一面,完全勝任班主任工作。

⑸具備對各種信息的捕捉,分析、判斷和重建能力,能夠熟練地運用現代教育技術手段開展教育教學活動。

3.培養實施辦法

⑴實施“藍青工程”,落實師徒合同;以三教三學為主要內容開展導師帶徒活動,每學期通過聽課,說課、賽講,教案檢查,學生問卷調查,檢查青年教師學習筆記等多種形式檢查落實情況,評選出優秀師徒,給予獎勵。

⑵實行青年教師過關制;制定青年教師過關考核方案要求青年教師在三年內要過五關:即思想品德關、教材教法關、教學技能關、教育管理關、教學科研關,成績合格過關者結束師徒培養關系成為合格教師轉入繼續教育范疇。

⑶創造條件,組織青年教師外出學習,支持鼓勵選派青年教師參加各級組織的競賽活動;加速他們的成長。