科任教師崗位職責

科任教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。

(1)認真鉆研課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。

(2)寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節課。在個人備課基礎上,每周參加教研組集體備課一次。上課要做到,課前熟悉教案,做好準備;課堂體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。

(3)要樹立全面質量觀念,既傳授知識,又滲透思想;既注重基礎,又注意培養能力;既要學習理論,又要重視實踐;既要改進教法,又要指導學法。

(4)要熱愛學生、關心學生、尊重學生,經常了解學生、研究學生,掌握學生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響,不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

(5)對學生的教導,既管課內,又管課外;既管校內,又管校外;既抓學困生的個別輔導,又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求,又要有針對個性差異的因材施教,以發展學生的個性和特長。

(6)做好經常性的課外作業處理工作,認真完成布置、批改、記錄、講評和矯正等工作。

(7)積極參加教育科研和教研活動,經常聽課,定期上公開課、匯報課或觀摩課,有計劃、有目的地開展教改實驗,不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

(8)積極學習文化、業務知識,練好教學基本功,掌握現代教育技術手段,刻苦鉆研業務,努力提高自身業務素質和工作能力。

(9)做好教學成績考核工作,認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

(10)積極參與學校校本培訓工作,在集中培訓中要認真聽講,做好記錄,做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面,要按照學校的要求每周進行一次網上培訓,主動借閱教學資料,以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。

(11)積極參加教育科研活動,主動承擔教育科研實驗課題。

(12)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃,完善科研過程性材料,學期末實事求是地完成科研階段性總結。

(13)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

(14)注意科研成果的積累,每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

(15)在課堂教學中滲透科研課題實驗,接受學校教科研室的指導。

(16)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。

篇2:科任教師安全職責

1、科任教師在學校安全工作領導小組的指導下開展安全工作,自覺接受教務處對安全工作的指導、監督和檢查。

2、整頓課堂秩序,嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學生認真做好記錄,并及時通報班主任。

3、在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯,如若出現擁擠現象要及時組織疏散。尤其晚自習要待學生下樓后方可離崗。

4、發現學生吵嘴、打架要及時制止、處理,不留后患。事后應將情況通報班主任和政教處。

5、組織學生上實驗課、信息技術課、語音課等一定要嚴格操作規程,有效預防和制止學生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。

6、組織學生從事社會實踐、校外等活動,必須要有安全防范措施,并報經批準后方可進行。

篇3:科任教師安全職責范例

1.任課教師是課堂教學安全的第一責任人。

2.認真執行學校安全規章制度,落實安全管理要求,對正在使用的校舍、教學設施等進行安全監控,合理預見、積極防范導致學生意外傷害事故的風險。

3.課堂教學結合學科特點,滲透安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。

4.嚴禁擅離工作崗位,上課時首先清點學生人數,特別要弄清缺勤學生去向,防止意外事故發生。隨時留心課堂中出現的各種異常現象,出現異常及時報告教導處,并采取有效措施,處理好各種異常偶發事件;發現學生行為具有危險性的,及時告誡、制止、教育,并與班主任(或學生家長)溝通。

5.關心學生身心健康成長,不侮辱學生、體罰或變相體罰學生。

6.必須外出進行校外教學的課,事先報告學校,經批準后,方可外出。

7.到專用教室上課將學生整隊帶至專用教室,往返途中全程跟隊管理,保證學生安全。

8.掌握滅火器的正確使用方法,具備撲滅初起火災的能力和疏散學生的能力。

9.校園內一旦發生各類重大突發事件,立即響應相關突發事件應急預案,按照應急預案操作流程實施,堅守工作崗位,以維護學生安全為己任。