現澆段安全保證措施
一、安全生產方針
在本標段施工過程中,我公司將嚴格按照國家《建設工程施工安全管理條例》及我公司《安全手冊》,始終貫徹“安全第一,預防為主”的方針,對施工全過程實施有計劃、系統化的安全生產管理,樹立全員安全意識,為確保施工期間的人身、設備及環境安全提供可靠保障。
二、防范內容
1、思想教育
2、高空作業
3、起重吊裝
4、支架工程
5、模板工程
6、職業衛生
7、防火電等
三、保證措施
(一)、思想教育
體現安全施工“以人為本,關愛生命”的思想,符合馬克思主義哲學關于人是生產力中起決定性作用因素的科學理論。
為了加強對職工隊伍的安全教育及培訓,尤其是特殊工種人員的教育與培訓、是提高職工文化素質和技術水平,提高職工不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害的能力,是當前搞好安全生產防護的當務之急和重中之重。為此,我們要下大力通過對全體員工,經常性的教育培訓,提高員工隊伍的精神素質、心理素質和技術素質。使廣大職工不斷增強反應和判斷能力、分析和綜合能力、預控和應變能力。為此特制定教育制度如下:
⑴、上場教育。在現澆梁施工前,要利用一天時間,開展全員安全教育,重點是:1、安全帽、安全帶、安全網的安全使用教育;2、各種工具的使用安全常識教育;3、登高作業的安全常識教育4、日常生活的安全常識教育;5、防火、防電傷害、防盜的安全常識教育和防護辦法教育。
⑵、進行特殊工種教育。對鍋爐工、電工、架子工、起重工、龍門吊操作手、電氣焊工進行專項教育。
⑶、對招收的(農民工、臨時工)等進行上崗前教育。1、是學習施工中的一般安全常識;2、學習施工中的基本防護常識;3、結合工種學習一般安全操作規程和防護辦法,使他們能有效的保護自己,減少傷害。
⑷、項目經理要高度重視安全教育工作,親自抓,做為現澆梁開工前的頭等大事列入日程,不得以任何理由推拖和減少學習時間。
⑸、教育要注重實效,理論聯系實際,并做到邊教育;邊考試,檢驗學習成果,使安全教育工作落到實處。
(二)、高空作業
高空作業主要防范平臺不牢固、腳手架搭設不合格、上下雙層作業、拆立模板等重要危險的高空墜落。
⑴、保證操作平臺的牢固性,平臺采用以直徑48mm、壁厚3.5mm的腳手架鋼管扣件進行制作,并按腳手架使用要求進行組裝。平臺面應滿鋪,如用木板,要固定,使其不松動,木板厚度不應小于50mm。操作平臺四周必須按鄰邊作業要求設置防護欄桿,配置登高扶梯,不允許攀登桿件。
⑵、腳手架搭設
腳手架搭設必須配合施工進度搭設,一次搭設高度不應超過想鄰連墻件以上兩步。2、嚴禁不同外徑的兩種管混合使用。3、扣件螺栓擰緊扭力矩不應小于40N·m,且不應大于65N·m。4、立桿,縱、橫向水平桿,連墻件等的搭設必須符合構造要求。
⑶、上下雙層作業
支模同時進行上下立體交叉施工時,任何時間、場合都不允許在同一垂直方向操作。上下操作隔斷的橫向距離,應大于上層高度的可能墜落半徑。在設置安全隔離層時,它的防止穿透能力應不小于安全平網的防護能力。
⑷、拆力模板
拆力鋼模板、腳手架等時,下方不得有其他操作人員。
⑸、高空作業平臺,腳手架四周應掛設安全網。高處作業區域風力大于六級以上時應停止工作。高處作業場所,必須設有防護欄桿,單獨登高作業人員需設專人防護,高處作業必須有詳細的安全防護措施。高空作業人員安全繩必須掛設于牢固的地方,且要求高掛低用。
(三)、起重吊裝
?1、必須按照額定的起重量工作,不能超載和違反該車的使用說明書所規定的要求條款。2、起重機的支腿處必須堅實,鋪墊道木,加大承壓面積,在起吊重物前,應對支腿進行檢查,查看有無塌陷現象,以保證使用安全。3、支腿支完,應將車身調平并鎖住,才能工作;工作時還要注意風力大小,六級風時停止工作。4、吊車的吊鉤偏角不應大于3度。5、一臺吊車不應同時進行兩種動作。6、多臺吊車共同作業時,應統一指揮信號與指揮體系,并應有指揮細則。
(四)、支架工程
?⑴、1、腳手架搭設必須配合施工進度搭設,一次搭設高度不應超過想鄰連墻件以上兩步。2、嚴禁不同外徑的兩種管混合使用。3、扣件螺栓擰緊扭力矩不應小于40N·m,且不應大于65N·m。4、立桿,縱、橫向水平桿,連墻件等的搭設必須符合構造要求。5、支架立桿應豎直設置,2m高度的垂直允許偏差為15mm。6、設在支架的立桿跟部的可調底座,當其伸出300mm時,應采取可靠措施固定。7、滿堂模板支架四邊與中間每隔4排支架立桿應設置一道縱向剪力撐,由底至頂連續設置。8、高于4m的模板支架,其兩端與中間每隔4排立桿從頂層開始向下每隔2步設置一道水平剪刀撐。
?⑵、腳手架使用過程中應分階段、定期對其進行質量檢查,特別要注意連墻件是否漏設或被拆除而未補設腳手架是否超載立桿是否懸空基礎沉降情況如何等等。
(五)、模板工程
?⑴、模板安裝
1、對模板施工隊伍進行全面詳細的安全技術交底。2、使用合格的模板和配件。3、模板安裝應按設計與施工說明循環拼裝。4、豎向模板支架支承部分安裝在基土上時,應加設墊板;如果鋼管作支撐時在墊板上應加鋼底座。墊板應有足夠強度和支撐面積,并應中心承載?；翍獔詫?并有排水措施。5、模板及其支架在安裝過程中,必須采取有效的防傾覆臨時固定設施。6、現澆鋼筋混凝土梁、板,當跨度大于4m時,模板應起拱;當設計無具體要求時,起拱高度可以為全跨長度的1/1000~3/1000。7、模板安裝作業高度超過2.0m時,必須搭設腳手架或平臺。8、模板安裝時,上下應有人接應,隨裝隨運,嚴禁拋擲。不得將模板與腳手架連成一體。9、模板垂直吊運時應設專人指揮;吊運大塊或或整體模板時,豎向吊運應不少于兩個吊點,水平吊運不應少于四個吊點;吊遠散裝模板時,必須碼放整齊,待捆綁牢固后方可起吊。10、五級風以上應停止一切吊運作業。
?⑵、模板拆處
1、各類模板拆除的順序和方法,應根據模板設計的規定進行。如果模板設計無規定時,可按先支的后拆,后支的先拆,先拆非承重的模板、后拆承重的模板及支架的順序進行拆除。2、拆除的模板必須隨拆隨清理,以免釘子扎腳、阻礙通行放生事故。3、拆除時下方不得有人,拆除區應設警戒線,以防有人誤入被砸傷。4、拆除的模板向下運送傳遞,要上下呼應,不能采取猛撬,以至大片塌落的方法拆除。5、拆除作業必須在白天進行,宜采取分段整體拆除,運至地面解體。拆除的部件及操作平臺上的一切物品,均不得從高空拋下。6、當遇到雷雨、霧、雪及風力大于五級以上時,不得進行拆除作業。
(六)、職業衛生
1、食堂保持清潔,腐爛變質的食物及時處理,食堂工作人員定期體檢。2、職工定期體檢,有傳染疾病的工人,不能雇傭。3、夏季注意防暑,作好防蚊蟲叮咬,傳染疾病。
(七)、防火電等
⑴、防火
1、各級主管負責主抓安全防火工作,要建立健全防火領導組織、義務消防隊,建立安全防火檢查制度,做到工班有防火安全員,生產區、施工現場的要害部位有防火標志,預以警示。2、管區有職工家屬住房的,本單位要與各住戶簽定防火責任狀,做到經常檢查、獎罰嚴明,簽定責任書要呈報項目部備案。3、營區和施工現場離慌草地和森林較近的單位,要重點搞好森林放火工作,在營區設置火通道,營區內設置防火工具架,備好放火桶、砂、鍬、斧、災火器等,責任到人保管好。4、對職工進行防火知識教育,春秋季嚴緊五級風生火做飯,六級風生產用火及明火作業,嚴禁在野外吸煙。5、因施工必需設置油庫時,要遠離草地和森林,四周用鐵絲網圍攔,油灌蓋用一號鎖鎖閉,配置一定數量的滅火器具,設安全須知。6、組建義務消防隊,一但起火要查清是否有易然、易爆物品,避免盲目救火傷人,統一指揮,如果火情控制不住要立即報火警119。
⑵、防電
1、禁止帶負荷或帶故障負荷情況下,進行停、送高壓斷路器。2、必須按照程序進行停、送電,即在送電時,先合總開關,然后再合分路開關。停電時則相反。3、雷雨天氣不得進行倒閘操作和更換保險器熔絲工作,也不能進行電氣外線作業。4、低壓帶電作業時應做到:設專人監護,使用有絕緣柄的工具;工作時要保證人體與大地之間、人體與其他相線、零線、導體之間絕緣良好或保持安全距離、穿絕緣鞋,戴手套和安全帽,要穿長袖工作并束緊袖口、褲腳;嚴禁使用金屬尺、銼刀和帶有金屬物的毛刷等工具。當高低壓同桿架設,在低壓帶電線路上工作時,應先檢查與高壓線的距離,并采取相應的防護措施。在低壓帶電導線未采取絕緣措施時,工作人員不得穿越。應有防止相間短路和單相接地的措施,帶電部分只允許在操作者的一側。操作前應分清零線、火線,并選好工作位置。搭接導線時,應先接零線,后接火線。斷開時則相反。不準帶負荷接線或斷線。5、在潮濕環境下,保證所有用電線路都不得裸露,開關等也必須處于良好狀態,絕緣層破損和老化的電器線路必須及時更換。
篇2:現澆段安全保證措施
一、安全生產方針
在本標段施工過程中,我公司將嚴格按照國家《建設工程施工安全管理條例》及我公司《安全手冊》,始終貫徹“安全第一,預防為主”的方針,對施工全過程實施有計劃、系統化的安全生產管理,樹立全員安全意識,為確保施工期間的人身、設備及環境安全提供可靠保障。
二、防范內容
1、思想教育
2、高空作業
3、起重吊裝
4、支架工程
5、模板工程
6、職業衛生
7、防火電等
三、保證措施
(一)、思想教育
體現安全施工“以人為本,關愛生命”的思想,符合馬克思主義哲學關于人是生產力中起決定性作用因素的科學理論。
為了加強對職工隊伍的安全教育及培訓,尤其是特殊工種人員的教育與培訓、是提高職工文化素質和技術水平,提高職工不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害的能力,是當前搞好安全生產防護的當務之急和重中之重。為此,我們要下大力通過對全體員工,經常性的教育培訓,提高員工隊伍的精神素質、心理素質和技術素質。使廣大職工不斷增強反應和判斷能力、分析和綜合能力、預控和應變能力。為此特制定教育制度如下:
⑴、上場教育。在現澆梁施工前,要利用一天時間,開展全員安全教育,重點是:1、安全帽、安全帶、安全網的安全使用教育;2、各種工具的使用安全常識教育;3、登高作業的安全常識教育4、日常生活的安全常識教育;5、防火、防電傷害、防盜的安全常識教育和防護辦法教育。
⑵、進行特殊工種教育。對鍋爐工、電工、架子工、起重工、龍門吊操作手、電氣焊工進行專項教育。
⑶、對招收的(農民工、臨時工)等進行上崗前教育。1、是學習施工中的一般安全常識;2、學習施工中的基本防護常識;3、結合工種學習一般安全操作規程和防護辦法,使他們能有效的保護自己,減少傷害。
⑷、項目經理要高度重視安全教育工作,親自抓,做為現澆梁開工前的頭等大事列入日程,不得以任何理由推拖和減少學習時間。
⑸、教育要注重實效,理論聯系實際,并做到邊教育;邊考試,檢驗學習成果,使安全教育工作落到實處。
(二)、高空作業
高空作業主要防范平臺不牢固、腳手架搭設不合格、上下雙層作業、拆立模板等重要危險的高空墜落。
⑴、保證操作平臺的牢固性,平臺采用以直徑48mm、壁厚3.5mm的腳手架鋼管扣件進行制作,并按腳手架使用要求進行組裝。平臺面應滿鋪,如用木板,要固定,使其不松動,木板厚度不應小于50mm。操作平臺四周必須按鄰邊作業要求設置防護欄桿,配置登高扶梯,不允許攀登桿件。
⑵、腳手架搭設
腳手架搭設必須配合施工進度搭設,一次搭設高度不應超過想鄰連墻件以上兩步。2、嚴禁不同外徑的兩種管混合使用。3、扣件螺栓擰緊扭力矩不應小于40N·m,且不應大于65N·m。4、立桿,縱、橫向水平桿,連墻件等的搭設必須符合構造要求。
⑶、上下雙層作業
支模同時進行上下立體交叉施工時,任何時間、場合都不允許在同一垂直方向操作。上下操作隔斷的橫向距離,應大于上層高度的可能墜落半徑。在設置安全隔離層時,它的防止穿透能力應不小于安全平網的防護能力。
⑷、拆力模板
拆力鋼模板、腳手架等時,下方不得有其他操作人員。
⑸、高空作業平臺,腳手架四周應掛設安全網。高處作業區域風力大于六級以上時應停止工作。高處作業場所,必須設有防護欄桿,單獨登高作業人員需設專人防護,高處作業必須有詳細的安全防護措施。高空作業人員安全繩必須掛設于牢固的地方,且要求高掛低用。
(三)、起重吊裝
?1、必須按照額定的起重量工作,不能超載和違反該車的使用說明書所規定的要求條款。2、起重機的支腿處必須堅實,鋪墊道木,加大承壓面積,在起吊重物前,應對支腿進行檢查,查看有無塌陷現象,以保證使用安全。3、支腿支完,應將車身調平并鎖住,才能工作;工作時還要注意風力大小,六級風時停止工作。4、吊車的吊鉤偏角不應大于3度。5、一臺吊車不應同時進行兩種動作。6、多臺吊車共同作業時,應統一指揮信號與指揮體系,并應有指揮細則。
(四)、支架工程
?⑴、1、腳手架搭設必須配合施工進度搭設,一次搭設高度不應超過想鄰連墻件以上兩步。2、嚴禁不同外徑的兩種管混合使用。3、扣件螺栓擰緊扭力矩不應小于40N·m,且不應大于65N·m。4、立桿,縱、橫向水平桿,連墻件等的搭設必須符合構造要求。5、支架立桿應豎直設置,2m高度的垂直允許偏差為15mm。6、設在支架的立桿跟部的可調底座,當其伸出300mm時,應采取可靠措施固定。7、滿堂模板支架四邊與中間每隔4排支架立桿應設置一道縱向剪力撐,由底至頂連續設置。8、高于4m的模板支架,其兩端與中間每隔4排立桿從頂層開始向下每隔2步設置一道水平剪刀撐。
?⑵、腳手架使用過程中應分階段、定期對其進行質量檢查,特別要注意連墻件是否漏設或被拆除而未補設腳手架是否超載立桿是否懸空基礎沉降情況如何等等。
(五)、模板工程
?⑴、模板安裝
1、對模板施工隊伍進行全面詳細的安全技術交底。2、使用合格的模板和配件。3、模板安裝應按設計與施工說明循環拼裝。4、豎向模板支架支承部分安裝在基土上時,應加設墊板;如果鋼管作支撐時在墊板上應加鋼底座。墊板應有足夠強度和支撐面積,并應中心承載?；翍獔詫?并有排水措施。5、模板及其支架在安裝過程中,必須采取有效的防傾覆臨時固定設施。6、現澆鋼筋混凝土梁、板,當跨度大于4m時,模板應起拱;當設計無具體要求時,起拱高度可以為全跨長度的1/1000~3/1000。7、模板安裝作業高度超過2.0m時,必須搭設腳手架或平臺。8、模板安裝時,上下應有人接應,隨裝隨運,嚴禁拋擲。不得將模板與腳手架連成一體。9、模板垂直吊運時應設專人指揮;吊運大塊或或整體模板時,豎向吊運應不少于兩個吊點,水平吊運不應少于四個吊點;吊遠散裝模板時,必須碼放整齊,待捆綁牢固后方可起吊。10、五級風以上應停止一切吊運作業。
?⑵、模板拆處
1、各類模板拆除的順序和方法,應根據模板設計的規定進行。如果模板設計無規定時,可按先支的后拆,后支的先拆,先拆非承重的模板、后拆承重的模板及支架的順序進行拆除。2、拆除的模板必須隨拆隨清理,以免釘子扎腳、阻礙通行放生事故。3、拆除時下方不得有人,拆除區應設警戒線,以防有人誤入被砸傷。4、拆除的模板向下運送傳遞,要上下呼應,不能采取猛撬,以至大片塌落的方法拆除。5、拆除作業必須在白天進行,宜采取分段整體拆除,運至地面解體。拆除的部件及操作平臺上的一切物品,均不得從高空拋下。6、當遇到雷雨、霧、雪及風力大于五級以上時,不得進行拆除作業。
(六)、職業衛生
1、食堂保持清潔,腐爛變質的食物及時處理,食堂工作人員定期體檢。2、職工定期體檢,有傳染疾病的工人,不能雇傭。3、夏季注意防暑,作好防蚊蟲叮咬,傳染疾病。
(七)、防火電等
⑴、防火
1、各級主管負責主抓安全防火工作,要建立健全防火領導組織、義務消防隊,建立安全防火檢查制度,做到工班有防火安全員,生產區、施工現場的要害部位有防火標志,預以警示。2、管區有職工家屬住房的,本單位要與各住戶簽定防火責任狀,做到經常檢查、獎罰嚴明,簽定責任書要呈報項目部備案。3、營區和施工現場離慌草地和森林較近的單位,要重點搞好森林放火工作,在營區設置火通道,營區內設置防火工具架,備好放火桶、砂、鍬、斧、災火器等,責任到人保管好。4、對職工進行防火知識教育,春秋季嚴緊五級風生火做飯,六級風生產用火及明火作業,嚴禁在野外吸煙。5、因施工必需設置油庫時,要遠離草地和森林,四周用鐵絲網圍攔,油灌蓋用一號鎖鎖閉,配置一定數量的滅火器具,設安全須知。6、組建義務消防隊,一但起火要查清是否有易然、易爆物品,避免盲目救火傷人,統一指揮,如果火情控制不住要立即報火警119。
⑵、防電
1、禁止帶負荷或帶故障負荷情況下,進行停、送高壓斷路器。2、必須按照程序進行停、送電,即在送電時,先合總開關,然后再合分路開關。停電時則相反。3、雷雨天氣不得進行倒閘操作和更換保險器熔絲工作,也不能進行電氣外線作業。4、低壓帶電作業時應做到:設專人監護,使用有絕緣柄的工具;工作時要保證人體與大地之間、人體與其他相線、零線、導體之間絕緣良好或保持安全距離、穿絕緣鞋,戴手套和安全帽,要穿長袖工作并束緊袖口、褲腳;嚴禁使用金屬尺、銼刀和帶有金屬物的毛刷等工具。當高低壓同桿架設,在低壓帶電線路上工作時,應先檢查與高壓線的距離,并采取相應的防護措施。在低壓帶電導線未采取絕緣措施時,工作人員不得穿越。應有防止相間短路和單相接地的措施,帶電部分只允許在操作者的一側。操作前應分清零線、火線,并選好工作位置。搭接導線時,應先接零線,后接火線。斷開時則相反。不準帶負荷接線或斷線。5、在潮濕環境下,保證所有用電線路都不得裸露,開關等也必須處于良好狀態,絕緣層破損和老化的電器線路必須及時更換。
篇3:幼兒園安全檢查工作制度
幼兒園安全檢查工作制度
抓好幼兒園的安全工作，重在落實。為了切實落實我園的安全責任制，健全園內部安全管理工作制度，保證幼兒園安全工作的順利開展，特制定了安全檢查工作制度：
一、成立安全檢查領導小組
我園成立了以園長為組長，以分管領導為副組長，以各教研組長、保育成員、門衛為組員的幼兒園安全檢查領導小組，負責對全園安全工作檢查，確保我園的安全工作做好。
二、職責明確，切實做好安全檢查記錄
(一)、校園安全檢查
1、校園安全檢查負責人為值周行政，(具體見每學期的值周行政安排表)。
2、值周行政每天上午8時前對校園內的安全設施以及校舍進行一次檢查，把檢查情況填入值周行政安排表。
3、發現問題及時報告安全責任人并協助盡快解決問題。
4、主管安全行政每周對校園安全進行一次抽查，對抽查情況作記錄。
(二)、班級、辦公室安全檢查
1、各班主任老師負責每天檢查班級的安全情況(電源插座;剪刀等尖、硬物體的使用情況;環境安全隱患等)。
2、保育員負責檢查班級的衛生、午睡室的安全衛生。
3、各辦公室負責人定期檢查辦公區域的安全情況，有問題及時上報，并做好記錄。
(三)、門衛安全檢查
1、幼兒園門衛松江新城社區四保公益服務社提供，安排四人24小時值班。
2、幼兒園門衛嚴格按照要求對外來人員進行來訪登記，嚴禁外來車輛放入園內。
3、幼兒園來園、離園時段，做好大門口幼兒家長接送車輛的引導，防止因擁擠而造成意外傷害。
4、門衛每天對檢查的情況記入《安全檢查表》中，并簽名，幼兒園行政對檢查情況不定時的抽查。
(四)食堂食品衛生安全檢查
1、食堂食品衛生安全檢查由保健老師、營養員負責。
2、保健老師每天對食堂衛生進行一次檢查，發現問題及時糾正，情況嚴重要及時上報園值班行政。
3、保健老師、營養員嚴格把好食品的進貨關，每天食品要留樣，以待抽查。
三、及時整改，確保安全安全檢查小組每月進行一次全園性的安全普查，同時有園分管領導等作不定期檢查。對檢查中發現的問題及時提出整改措施，并督促立刻解決。
四、建立定期匯報制度各負責人對自己所負責范圍的安全工作定期向園領導小組匯報，同時發動全園每位教職工的主人翁意識，關心幼兒園的安全，發現隱患及時匯報。
五、開發家長資源，接受各方監督檢查是為了更好地開展工作，各負責人不得弄虛作假，要如實匯報工作，接受領導的檢查。同時發動家長資源，關心幼兒園，監督幼兒園的衛生安全工作。