按照**局《關于轉發〈**省人民政府辦公廳關于印發**省“除火患、保平安”春季專項行動方案的通知〉的通知》(**發〔2013〕**號)文件精神,為切實加強我處春季消防工作,有效預防和杜絕火災發生,確保全國“兩會”期間的消防安全,特制定本方案。

?一、指導思想

以*理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實*****大精神,在**局黨委的統一領導下,處屬各單位動員全部力量,全面排查整治火災隱患,廣泛開展消防安全宣傳,認真制定切實可行方案,全力做好應急救援準備,確保我處春季消防安全。

二、工作目標

全員動員、全力以赴、全面推進,深入開展消防安全隱患大排查大整治行動。采取有力措施,全面消除一般火災隱患,徹底整治重大火災隱患,確保排查整治覆蓋率、建筑消防設施完好率、火災隱患整改率達到100%,消防安全環境明顯改善,有效遏制火災事故。

三、組織機構

按照文件精神要求,我處成立了“除火患、保平安”春季專項行動領導組,進行統一領導。確定了一把手負總責,各下屬單位、部門領導具體負責本單位、部門的消防安全工作,全部按要求實行消防安全工作問責制,發生問題嚴肅追究相關領導責任,絕不姑息遷就。

組長:***

副組長:***

成員:***、***、***

?四、整治重點

本次專項行動的重點是建設工地、人員密集場所的消防設施、設備是否按要求到位,重點部位是否有明顯警示牌,易燃易爆材料是否按規定存放,電線是否老化或有亂拉亂接問題,摸清隱患存量,及時加以整改。具體如下:

1、***工地:現階段主要進行精裝修工程,整治重點為施工現場電氣線路、照明燈具、電器設備和生活區工人宿舍、食堂等臨時用電。

2、***賓館維修改造工地:現階段安裝工程和精裝修工程已全面展開,整治重點為施工現場電氣線路、照明燈具使用、電器設備操作和生活區工人宿舍、食堂等臨時用電、明火安全。

3、***項目部:房屋已交付使用,整治重點為房屋內用電設備、明火、消防設施設備和電氣線路。

4、**公務中心:主要以房屋出租管理為主,整治重點為房屋內采暖、用電設備、消防設施設備和電氣線路。

5、**門窗廠:整治重點為生產車間設備、用電、明火,職工宿舍采暖、用電及食堂的用電、明火安全。

?五、工作措施

(一)加強領導,落實責任。處屬各單位全面負責本單位的消防工作,負責人為第一責任人,分管人員為主要負責人。主要負責人親自安排部署消防工作,將消防工作擺在突出的位置,列入重要議事日程。按照“安全自查、隱患自除、責任自負”的原則,進一步落實消防安全責任制和崗位責任制,層層落實責任,做到分工明確,責任明確;做到有完善的責任制度,有詳細的內容記錄。

(二)聯系實際,抓好宣傳貫徹落實工作。處屬各單位要充分利用各種會議和懸掛橫幅、印發簡報、開辦宣傳欄等各種宣傳形式,迅速在全處開展“除火患、保平安”春季專項行動宣傳工作,切實把消防工作宣傳到方方面面,落實到每一個職工心中。

(三)認真組織開展火災隱患大排查大整改。處屬各單位、各部室要立即組織開展消防安全大檢查。對重點部位、薄弱環節進行重點排查,看消防安全責任是否落實,安全管理制度、消防設備設施和火災防范措施是否到位。要突出工作重點和難點,同時結合各單位實際,制定具有可操作性的應急預案,保證人員、物資的到位。在人員安排上,要安排有工作經驗的人員負責;在物資儲備上,要長遠考慮,要充足;對重點部位和薄弱環節要安排專人24小時值班。

六、實施步驟

(一)部署實施階段(2013年2月24日至全國“兩會“閉幕)。處屬各單位、各部室要結合實際,制定具體實施方案,細化量化目標任務,明確責任人,層層召開會議,迅速動員部署開展“除火患、保平安”春季專項行動。處屬各單位、各部室要按照確定的目標和任務,認真抓好貫徹落實。全國“兩會“閉幕前,

處屬各單位、各部室要采取自查自糾和交互檢查方式對消防安全情況進行全面排查整治,確保各項火災防控措施落實到位。

(二)總結階段(全國“兩會“閉幕后3日內)。處屬各單位、各部室要對專項行動開展情況進行匯總分析,認真總結經驗做法,查找工作中存在的不足,研究建立長效工作機制,鞏固、深化行動成果。

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2013年2月25日

篇2:抓實安全管理確保校園平安規范

多年來,我校始終把安全工作擺上學校重要議事日程,堅持在常規管理中落實安全,在課堂教學中滲透安全,在工作重點中突出安全,切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中,落實到實際行動中,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。構筑起了一道堅固的校園安全屏障,確保了學校平安、穩定、和諧。

完善制度,細化管理

校園安全管理工作是一項常太性工作,要有效保障學校安全,就必須建立一套完整的學校安全制度。我校班子成員通過充分討論,積極采納教職員工、學生及家長的合理化建議和意見,建立了一系列的安全管理制度,如建立學校常規安全工作制度12種;消防交通安全制度7種;食品衛生安全制度14種;疾病防控管理制度15種;學校其他安全制度21;建立和完善學校安全的各類預案14種。這些制度和預案涵蓋學校安全管理的方方面面。

?明確學校安全工作崗位責任制。我校建立了各類工作崗位的安全工作職責36個,把崗位責任逐條細化,落實到人,同時,采取問責制,與每一個責任人簽訂崗位責任書,建立覆蓋所有工作的安全保障體系,進行規范化的管理,提高了管理水平。做到人人都關心學校的安全工作,成為學校安全工作的參與者、宣傳者、組織者,形成一支學校安全工作的常規隊伍。真正實現了校園安全問題“事事有人做,人人負責任。”

預防為主,教育為先

抓好安全教育,是學校安全管理工作的基礎。我校利用每周一升旗活動時間、安全教育課、學科滲透等途徑,經常性地對學生通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育;還利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與網絡安全知識競賽、組織學生觀看《安全教育專題影片》、學生學習《安全教育讀本》等多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

學校每學期邀請派出所、交警、消防等職能部門領導、專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育和心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式,利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。學校堅持把每學期第一周確定為學校“安全教育周”,每學期第一課確定為“學校安全教育課”,每周星期一第一節課確定為班級心理健康教育課,并要求各班利用每周一節品德課專門對學生進行法制安全教育,讓安全教育陪伴學生度過美好的學習生活。

學校堅持以養成教育為切入點,抓小事,抓細節,把學生文明行為習慣養成教育和安全教育相結合。堅持把《守則》《規范》的貫徹落實作為主抓手,把紀律、學習、衛生、文明禮貌等方面的良好習慣的養成作為工作內容,著眼于大處,著手于小處,狠抓學生的一日常規,從各方面規定學生應該做和不應該做的行為規范。對應該做的行為通過嚴格管理,進行反復訓練,格式化為在不同場合應具備的習慣性的規范行為。如我們對學生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅持長期訓練,學生行走有序,有效地防止了踩踏安全事故的發生。在養成教育中,學校注重發揮學生會的監督作用,充分發揮學生的主體作用,讓學生對自己的日常安全行為實行自主管理、評價,并及時反饋。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,增強學生安全意識。

學校還特別注重利用特殊時段加強對學生的安全教育。學校在“安全教育日”、“安全教育周”“安全教育月”、“農忙假”以及節假日來臨前都要開展豐富多彩的安全教育活動形式。

強化措施,狠抓落實

一是加大安全投入。學校派專人定期檢修用電線路,及時更換老化、破損、裸露電線;加強對樓梯扶手、教室門窗、樓道(梯)照明設施的日常維護保養;及時更換過期消防設施;多方籌措資金努力排除校園內的安全隱患,如修繕房屋、排除危巖危墻、增高欄桿。學校每年投入近10萬元用于安全設備設施建設。

二是齊抓共管,建立安全防范網絡。嚴格執行門衛值班制度,要求門衛每天堅持24小時值班,堅決禁止閑雜人員、機動車輛進入校園。成立護校隊,增加了安全管理人員,切實加強了學校安全管理工作力量。發放告家長書,要求家長協助學校共同做好學生安全管理工作,明確學生到校時間,要求學生按時到校,杜絕了學生早到現象。加強師生值周工作和班主任的“到場”工作,加大對值周教師、執勤學生、班主任到場的考核力度。加強路隊和家長接送的紀律整頓,徹底杜絕了路隊上秩序混亂、紀律渙散現象。加強對管理人員的安全責任區域的安全監管和考評。加強對校園安全巡查的落實。以班級建立“安全監察小組”,實行學生安全自治。目前已形成了從家長到學生、從管理人員到普通教職工、從社會到學校齊抓共管、立體防范的安全防范網絡,全力確保學校安全工作萬無一失。

三是積極開展安全疏散演練活動。學校以“操練于平時,防患于未然,受益于終生”為訓練目標,以“防震逃生應急演練、防火逃生應急演練、突發事件應急演練”等為訓練內容,以“單班實驗、一級示范、整排推進、全校集訓”為訓練方法,以“首周定時指導、次周定時訓練、后周隨機演練”為集中訓練措施,全面啟動了系列應急演練,做到了層層開展,班班組織,人人參與,并確保安全技能演練的實效性。如今年5月,我校再次成功地組織了“抗震緊急避險及應急疏散演練”。通過演練,全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識,教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高,應急預案得到了進一步的完善和改進,增強了實用性和操作性。

安全是一種意識,更是一種習慣,安全工作是學校一切工作的基礎。沒有安全,就沒有質量。我校安全管理工作始終堅持“安全第一,預防為主,教育為先”的管理原則,嚴格執行安全宣傳、督查、整改、通報,獎懲等制度,我們相信,有各級領導的鼎力支持,有全體師生的緊密協作,我們一定能夠打造平安、和諧校園,給孩子們撐起一片安全成長的天空。

閬中市金城鄉中心學校

二0一三年一月十二日

篇3:平安校園創建制度

為充分發揮學校在平安創建中的職能作用,進一步推進全校平安創建工作,根據中央和省、市、縣有關文件規定,特制定以下工作職責:

1、貫徹、落實省、市、縣關于平安創建工作的文件精神與工作部署,將平安創建工作列入本部門、本單位、本系統年度工作計劃,同布置、同落實、同檢查、同考核。

2、切實加強平安創建工作的組織領導,建立健全各類組織工作網絡和工作機制,領導班子每年至少兩次會議專題研究平安創建工作,制定平安創建工作的規劃和計劃。

3、學校主要領導是平安創建工作的第一責任人。在此基礎上,明確一名分管領導,為主要責任人;明確一個職能科室和一名工作人員,為直接責任人,具體負責本單位平安創建工作的布置、檢查、考核。

4、帶頭并指導、督促本校各科室服從學校黨委、辦公室對平安創建工作的領導,接受當地創建辦的工作指導。

5、充分發揮職能作用,積極開展共建活動。

6、做好校內矛盾排查調處工作,化解各類不安定因素。

7、認真落實國務院《企業事業單位內部治安保衛條例》,抓好本部門、本系統的治安防范工作,學校內部有必要的專職保衛人員和保衛制度,重點部位落實技防、物防措施。