優秀學生、優秀學生干部評選辦法

第一條為了鼓勵我系學生勤奮學習、刻苦鉆研、嚴格要求、全面發展,特制定本辦法。

第二條優秀學生和優秀學生干部必須符合下列條件:

1.堅持四項基本原則,擁護gg開放,積極參加各項政治活動;

2.熱愛專業,勤奮學習,刻苦鉆研,成績優良;

3.自覺遵守法紀和學校各項規章制度,堅持原則,敢于同不良現象和違法亂紀行為作斗爭;

4.具有良好的文明習慣和道德修養,尊敬師長,團結同學,熱愛勞動,關心集體;

5.積極參加體育活動,堅持體育鍛煉,身體健康;

6.優秀學生干部除上述條件外,還應積極承擔學生工作,配合班主任和任課教師開展各種有益的活動,在樹立良好班風中成績顯著。

第三條受違紀處分者一年內不得評定優秀學生和優秀學生干部;

第四條優秀學生和優秀學生干部的評選按以下辦法進行:

1.優秀學生和優秀學生干部每學年評選一次,在新學年開學初的兩周內進行;

2.評選工作由班主任負責。評選過程中應充分發揚民主,認真聽取學生和任課教師意見,推薦名單經系導審核后,呈院有關部門批準;

3.優秀學生和優秀學生干部必須是在籍學生;

4.新生入學初不參加優秀學生和優秀學生干部的評選,畢業班的評選工作應在學生畢業離校前完成;

第五條本辦法解釋權屬*******學院商貿管理系

第六條本辦法自公布之日起試行。

篇2:某中學評選優秀學生實施方案

中學評選優秀學生實施方案

為了更好地表彰先進激勵后進,推動學技素質教育全面深入發展,特擬定優秀學生評選辦法.

一、評選條件

(一)優秀班干部

1、思想上積極要求進步,行為上嚴格要求自己。

2、關心熱愛集體團結幫助同學.

3、以身作則,處處帶頭。

4、工作能力強,協助燃主任做好班級工作.

(二)三好學生

1、平時嚴格做到中學生日常行為規范各條,自覺度守學校班級的各項規章制度及《中學生守則》,具有。五愛"增搭,具備。五會。能力,操行等第為優.

2、學習目的明確,態度端正,習慣良好,文化課基礎扎實,'語、數、英、物、化、政各科期評等均為優秀,生、史、他各科為良好以上.

3、身體素質和生活習慣良好,體育鍛煉和課外活動積極,或評等級良好以上.

4、具有一定的審美能力和一定的勞技能力,音樂、美術、勞技期評等第良好以上.

(三)單項先進學生(學習先進、體育先進等)

1、能遵守校紀,行為規范。操行等第為良以上。

2、學習態度端正,習慣良好,肯下功夫鉆研,語、數、外、物、化、政期評均為優秀,其余各科均為及格。

3、平時學習刻苦、認真、主動、自覺.期中、期終考核成績分別有明顯進步.

4、語、數、外、物、化、政學科考評有二分之一學科等第為優秀.生、史、地、體、音、美、勞等均及格.

5、在市級以上各類競賽評比中獲過獎。

6、參加興趣小組活動積極,并已取得突出成績。

7、自有獨特的技能,受到同學老師一致公認.

二、評選步驟

1、原則上做到四個結合:

①自評和小組評相結合。②班干部評和任課老師評相結合.③班主任復評和學校審評相結合。④民主與集中相結合.

2、程序分四級進行:

①學生自評的基礎上小組提名。②班主任組織班干部初評,通報全班學生。③教務處審批后交校長室審批.

三、評選名額

1、優秀班干部:各班可薦評1名.

2、三好學生:各班有符合"三好學生"條件的均可給予校級三好學生的稱號,總量控制在10%以內.(第一學期初評表彰,第二學期總評命名)

3、單項先進學生:根據班級學生情況,最后由教務處統一審核認定.

四、獎勵

1、精神獎勵為主,或在休業式上分別給以大會表彰.

2、學校宣傳窗欄內張榜表彰.

3、表彰類級(別)記入學生檔案(成績冊、學習卡).

4、發給獎狀或征書并給予一定的物質獎勵.

篇3:某學校十佳中學生評選活動細則

學校“十佳中學生”評選活動細則

**一中首屆“十佳中學生”評選活動細則

一、宗旨

每年“五四”青年節前評選、表彰一批學生中品學兼優、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”,樹立學生典范,宣傳十佳中學生事跡,形成正確輿論,弘揚五四精神,讓學生學有楷模,趕有wenmi.com目標,在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。

二、評選條件

1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《**一中學生管理手冊》。

2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體,關心社會,團結同學,樂于助人;尊重他人,尊敬師長;遵守紀律,維護公德,誠實守信,孝敬父母;熱愛勞動,愛護公物;

3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信,能積極、主動、有效地組織、參與學校活動,組織、協調能力強,能夠起骨干帶頭作用,在學生中有較大影響和威信。

4、上進心強,有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。學習上目標明確,志存高遠,態度端正、刻苦認真、質穎好思、善于合作、成績優秀、堪稱楷模。

5、有良好的個性心理品質和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉,遵守兩操規則,有良好的衛生習慣,有健全的心理和良好的自我調節能力。

6、具有積極進取、開拓創新意識。思想不僵化、思維不拘泥,有一定的創新精神和創新能力,能夠創造性地去學習、去工作。

三、評選原則

堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評選辦法

1、候選人的產生

每班推薦一名同學作為候選人:

(1)班主任列出本班本學年歷次學校考試平均排名前10名的學生名單。

(2)由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分,最高分者則為候選人(體藝特長者學習成績可在前20名)。

(3)每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委,事跡材料內容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項,曾公開發表wenmi.com的文章、突出事跡(如:社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發明創造、自強不息、體育藝術特長等)。

2、候選人積分計算(以年級為單位)

(1)學習成績(權重0.35)

本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.

(2)榮譽積分(權重0.3)

榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優干、優秀團員等榮譽稱號,在高中期間省級榮譽每項得15分,市級每項得10分,校級每項得5分,累計最高分按100分計,最低分按60分計(無分的不計分),然后加權計入總分。

(3)突出事跡(0.35)

學校組成專門評議小組,對學生個人的突出事跡逐一審定打分,每項事跡給分10――100分,以年級為單位,最高分者按100分計,最低分者按60分者計,其他相應折分,然后加權計入總分。

(4)職務加分

學生會主席加3分,副主席加2.5分,班長、團支書及學生會各部部長加2分,其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分,計入總分。

根據以上分數得出總分,高一、高二各年級總分前5名者,為“十佳中學生”。

五、表彰獎勵

1、五四前召開表彰大會,頒發證書及獎品。

2、利用櫥窗、廣播站、黑板報等,宣傳“十佳中學生”的事跡。

**一中校團委

二○○四年四月一日