1、教師課前要做好充分準備,如教學(xué)用具、電教器材的調(diào)試等,保證教學(xué)的正常使用,確保安全。

2、教師上課時不接電話,不接待家長,保證45分鐘不離開學(xué)生,若確實有特殊情況離開課室,需要其他教師幫助管理班級。

3、教師要引導(dǎo)學(xué)生正確使用教具、學(xué)具、儀器、設(shè)備、工具,正確操作、實驗,避免傷害事故發(fā)生。發(fā)生問題要及時解決,并上報學(xué)校,通知班主任及家長。

4、教師不能體罰、變相體罰學(xué)生,不能挖苦、諷刺學(xué)生,不能隨意停課、趕學(xué)生出教室或在課上指使學(xué)生外出辦事。

5、不要讓在校學(xué)生為教師辦私事,以免發(fā)生危險。

6、學(xué)生進校后,不得讓學(xué)生回家取東西,若學(xué)生有特殊情況,需家長送東西到校,學(xué)生需要回家,沒有家長來接,學(xué)生不得私自離開學(xué)校。

7、教學(xué)過程中需要外出活動,應(yīng)征求學(xué)校同意,妥善安排,確保學(xué)生安全。

9、嚴格考勤制度,對未到學(xué)生不明原因的要追查清楚,同時報告班主任,班主任要及時查明學(xué)生去向,有必要時通知家長。

10、需要對學(xué)生課外輔導(dǎo)或組織活動,教師要征得學(xué)生、家長同意,并告知相關(guān)的時間和安全須知,教師不能離開學(xué)生,保證學(xué)生人身安全。

11、試驗課、體育課必須遵守相應(yīng)的安全規(guī)定。

篇2:安全培訓(xùn)教學(xué)管理制度范本

為了促進教學(xué)和改革教學(xué)方法,提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。

(一)教學(xué)制度

1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)林綱進行,中心計劃規(guī)定的各門課的課時必須完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必須按要求進行,如個別地方需要刪減或補充,須報培訓(xùn)主任批準。

2、編寫授課計劃:教師在每期開班前,必須根據(jù)安排,認真學(xué)習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。認真編寫所授課的授課進度計劃,并報培訓(xùn)主任審批,批準后,應(yīng)嚴格按計劃進行。

3、備課:教師上課前必須認真?zhèn)湔n。在備課時要認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟練掌握授課內(nèi)容。針對學(xué)員特點、工種及專業(yè)特點,科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補什么”的培訓(xùn)原則。

備課時必須寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時間、授課課時、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。

4、授課:教師必須按時上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應(yīng)注意理論聯(lián)系實際,并采用通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點和生產(chǎn)特點,力求使學(xué)員所學(xué)知識能在生產(chǎn)實踐中得到較好的應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點采取科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時掌握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確、重點突出,語言簡練,組織嚴密,效果良好。教師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員意見,改進授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果。

5、評教:評教是對教師教學(xué)情況的評定。每期進行一次,由培訓(xùn)中心負責,在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對各門科的授課教師進行評定并將評定情況反饋于任課教師。

6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅持聽課,每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。

(二)教學(xué)檢查制度

1、教學(xué)是否按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求進行,教學(xué)進度是否按照授課計劃進行。

2、教師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求。

3、教師講課是否按時,是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。

4、課堂紀律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。

5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況,聽取學(xué)員對教學(xué)的意見及時調(diào)整教師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。

篇3:附屬醫(yī)院臨床護理教學(xué)管理制度

附屬醫(yī)院臨床護理教學(xué)管理制度

1、由護理部、科護士長、病區(qū)護士長、臨床帶教老師等組成臨床護理教學(xué)小組,負責對見習(xí)、實習(xí)護士學(xué)生及進修護理人員的教學(xué)工作。

2、臨床實習(xí)帶教必須具有豐富臨床經(jīng)驗和責任心強的護師擔任。

3、根據(jù)見習(xí)、實習(xí)護士學(xué)生或進修護理人員的教學(xué)計劃,有目的的開展各項教學(xué)活動,包括教學(xué)查房、專題講座、病案分析、技術(shù)操作示范、教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)質(zhì)量檢查評比等,并定期進行考試、考核、保證完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

4、護理部要定期檢查,不斷總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、實習(xí)或進修人員在院期間,必須遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度,聽從醫(yī)護人員指導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭取上進。

6、每科實習(xí)結(jié)束時,護士長、帶教老師應(yīng)對護生進行專科護理與基礎(chǔ)護理相結(jié)合的考試,并對學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),理論技術(shù)及技能作出評價。進修護理人員進修結(jié)束時,也應(yīng)由有關(guān)科室或護理部做出鑒定。

7、凡擔任教學(xué)的兼職老師,要按教學(xué)計劃的安排,認真?zhèn)湔n和講課。