為進一步規范我院黨委理論學習中心組的學習,推進和健全我院理論學習長效機制的建設,特制定本規定。

一、組織形式

黨委理論學習中心組成員,由黨委委員、領導班子成員組成。中心組組長由黨委書記擔任,負責審定學習計劃,檢查和督促各成員的學習,召集和主持集中學習和研討交流等工作。中心組設學習秘書(兼職)1名。學習秘書的職責是負責起草學習實施計劃,每次集中學習的通知,及時組織學習資料,了解中心組成員學習出勤情況,負責通知參加補學,做好學習記錄和考勤,完成組長交辦的有關理論學習方面的其他工作。

組長:趙同志

成員:王統永、劉恩允、王鈞、李中國、馬曉春、孫健、徐旭東、傅春長

學習秘書:徐旭東

二、學習目的

(一)加強領導班子的思想政治建設,用馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦,深刻理解黨的路線、方針和政策,增強政治上的堅定性、原則性,在思想上、政治上自覺與黨中央保持一致。

(二)提高領導干部的理論水平、政策水平和領導水平,努力增強學院工作的原則性、系統性、預見性和創造性,運用科學理論解決學院發展中的現實問題。

(三)增強領導干部的黨性修養,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,拒腐防變,永葆共產黨員的先進性。

三、學習內容

(一)馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

(二)黨和國家的路線、方針、政策,特別是有關高等教育和國家僑務工作的政策法規。

(三)社會主義市場經濟理論、高等教育理論和管理科學知識。

(四)黨的紀律,國家法律、法規。

(五)學校黨委組織部、宣傳部規定的學習內容。

四、學習方式

中心組的學習以自學方式為主,定期進行集中學習研討、組織專題講座、舉辦讀書會等。

(一)個人自學。中心組成員要充分利用時間,按照學習計劃的安排,每年系統閱讀2-3本理論書籍。中心組組長要對自學情況每半年進行一次督促和檢查。

(二)集中學習。中心組學習原則上每學期集中學習至少1次,每次至少半天。也可根據需要隨時召集學習。集中學習之前要認真自學,結合實際,寫出心得體會或發言提綱,為集中研討作好準備。

(三)調查研究。要把調查研究貫穿于中心組學習的全過程。中心組成員要經常深入教研室、實驗室和各支部,了解教學、科研、團學等情況,把握學院黨員干部的思想政治狀況,掌握第一手材料。

五、考核評比

(一)接受學校黨委對我院中心組的學習情況進行檢查和考核。一般每學期進行一次。重點檢查和考核中心組組長履行職責的情況,中心組成員堅持學習制度、完成學習任務情況,以及運用理論指導工作等方面的情況。

(二)參與學校黨委宣傳部門不定期召開的基層黨委中心組學習經驗交流會或座談會,總結交流學習經驗。

(三)學院黨委將把檢查和考核的情況,作為推薦使用干部的重要標準。

六、有關要求

(一)中心組的集中學習活動由組長或組長委托的其他班子成員召集。

(二)中心組成員要自覺執行學習制度,處理好工作與學習的矛盾,按時自學和參加集中學習,接受檢查考核。中心組集中學習原則上不得缺席,有特殊情況不能參加學習者,應提前向組長請假。每學年學習結束后,各成員至少撰寫一篇3000字以上的學習心得體會或理論文章,供學習交流。

(三)中心組學習要突出重點,講求效果。要根據高等教育改革發展的新形勢,著眼于解決學院發展過程中的新情況、新問題,開動腦筋,積極思考,做到理論學習與解決各種實際問題的有機結合。

(四)健全理論學習中心組學習資料檔案。學習秘書要作好中心組學習記錄,作好年終學習總結,并上報學校黨委和宣傳部門。對中心組成員年度學習總結、自學讀書筆記、心得體會文章、中心發言材料、在報刊發表的文章等要及時進行收集和歸檔,以便接受學校黨委有關部門檢查。學習記錄檔案應作長期保存。

(五)中心組的理論學習遵照學校黨委中心組學習制度執行,并接受學校黨委的宏觀指導。

本學習制度自頒發之日起實施。

篇2:某公司黨委理論學習中心組學習制度

公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。

第二條學習組織

黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。

4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年月日起實施。

篇3:B公司黨委理論學習中心組學習制度

公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。

第二條學習組織

黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。

4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年月日起實施。