為加強(qiáng)教學(xué)管理,完善質(zhì)量監(jiān)控體系,確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行,不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量,特制訂本制度。

1、教學(xué)檢查的目的與意義

開(kāi)展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況,確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)檢查,可以對(duì)我部教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)、考察,了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,以便采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)和管理。

2、教學(xué)檢查的組織與實(shí)施

系部成立教學(xué)檢查小組,由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)為主要成員,根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報(bào)材料,并向教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。

3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容

教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查。

(1)平時(shí)抽查。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。

(2)集中檢查

開(kāi)學(xué)初檢查。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由教學(xué)科著重對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請(qǐng)、教師教學(xué)一體化設(shè)計(jì)、教材到位等情況進(jìn)行檢查,開(kāi)學(xué)后,著重對(duì)課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查。

期中檢查。

期中教學(xué)檢查在期中考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括:期中考試安排情況、教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽(tīng)課、檢查作業(yè)本、召開(kāi)座談會(huì)、隨訪等方式進(jìn)行。

期末檢查。

在期末考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括:期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)師生座談會(huì)、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。

4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理

教學(xué)檢查人員要對(duì)每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié),及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況,針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。

篇2:小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查守則規(guī)定

小學(xué)是每個(gè)孩子的起點(diǎn),小學(xué)老師對(duì)于每個(gè)孩子尤為重要,下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查守則,歡迎閱讀!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查守則

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,全面落實(shí)“向常規(guī)管理要質(zhì)量”的教學(xué)管理理念,為使我校教學(xué)常規(guī)管理逐步走上制度化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《竹林橋小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。

一、備課。

(1)教師必須做到超周備課,語(yǔ)數(shù)學(xué)科要有單元備課,無(wú)單元備課扣1分,無(wú)超周備課缺1節(jié)扣1分。

(2)音、體、美、科學(xué)、品德、地方課程、校本課程專(zhuān)職教師須備詳案,每周1課。

(3)三至六年級(jí)作文備課與講評(píng)每單元一次。

3、教案數(shù)量3分。備課數(shù)量達(dá)要求,記3分,每缺1節(jié)扣1分。

4、作文講評(píng)缺一項(xiàng)扣1分。

二、作業(yè)及批改。

1、作業(yè)設(shè)置與要求

語(yǔ)文:

一二年級(jí)田字格本每課至少一次;三-六年級(jí):語(yǔ)文作業(yè)本(精讀課文每課至少一次)、作文(每單元一次)全批全改、導(dǎo)學(xué)案或長(zhǎng)江作業(yè)全批全改。

數(shù)學(xué):

1、一二年級(jí):作業(yè)本每周至少3次、導(dǎo)學(xué)案全批全改。

2、三-六年級(jí):作業(yè)本每周至少3次,在單張紙或練習(xí)本上做的題(可不抄題目)至少達(dá)到3次以上,否則作業(yè)本上要每周要有5次,導(dǎo)學(xué)案或長(zhǎng)江作業(yè)全批全改。

英語(yǔ):

1、英語(yǔ)作業(yè)本(每周2次)。

2、長(zhǎng)江作業(yè)每課一次。

3、科學(xué):長(zhǎng)江作業(yè)每課一次。

4、品德:長(zhǎng)江作業(yè)每課一次。

2、評(píng)分項(xiàng)目:

⑴作業(yè)每缺一次扣1分,做了未批,以未做處理。

(2)學(xué)生是否及時(shí)改錯(cuò),不改錯(cuò)扣或改后未批改的扣1分(注:學(xué)生不能在原錯(cuò)題處改錯(cuò))。

三、單元達(dá)標(biāo):

每單元檢測(cè)一次,試卷要批改、有成績(jī)記錄、有試卷分析,缺一項(xiàng)扣2分。

四、聽(tīng)課:

教師要積極參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié);項(xiàng)目填寫(xiě)齊全,記錄詳細(xì),環(huán)節(jié)評(píng)析具體,總評(píng)有亮點(diǎn)、有不足(至少3條),每缺少一項(xiàng)扣1分。

六、檢查辦法:

1、教學(xué)常規(guī)每半月一次檢查。

2、檢查成績(jī)納入教師績(jī)效考核;

3、每次常規(guī)檢查時(shí)抽一個(gè)年級(jí)語(yǔ)數(shù)老師參與,與語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)一起檢查,檢查后簽字確認(rèn)檢查結(jié)果,然后公示。

4、每次檢查時(shí)所有老師把要檢查的內(nèi)容放在辦公桌上,檢查時(shí)辦公桌上如沒(méi)有就視為常規(guī)沒(méi)做,計(jì)0分,每次統(tǒng)一檢查后不再補(bǔ)檢,如下次檢查時(shí)上次的任務(wù)還未完的連同本次一起視為0分。

篇3:教學(xué)常規(guī)定期檢查制度

教學(xué)常規(guī)定期檢查制度

一、備課檢查制度

每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長(zhǎng),檢查教師備課,明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求,備課內(nèi)容要有教材分析,目的任務(wù),具體要求,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的措施,進(jìn)度安排,要有集體備課,集思廣義,做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一,每授課要寫(xiě)出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組,進(jìn)行督促和檢查,定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過(guò)檢查,對(duì)于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提出,并提出改進(jìn)意見(jiàn),定期舉行教案展覽和評(píng)比,以交流經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。

二、作業(yè)批改制度

作業(yè)批改必須及時(shí),一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生,最遲必須在下次作文前批改好,其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔的完成作業(yè),教師要及時(shí)檢查,對(duì)無(wú)故缺作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育,不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專(zhuān)們的作業(yè)批改記錄,將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記,發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評(píng)講,鼓勵(lì)進(jìn)步,指出缺點(diǎn),如能達(dá)到教師的規(guī)格,應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”,以示鼓勵(lì)。

三、課檢查制度

為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂授課水平,不定期抽查聽(tīng)課,檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽(tīng)課至少一節(jié),教師有事請(qǐng)假必須首先調(diào)好課,無(wú)故曠課教師學(xué)校查實(shí)后作為教學(xué)事故記入教師檔案。

四、考試評(píng)估制度

每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試,學(xué)校統(tǒng)一組織,東西兩樓交換監(jiān)場(chǎng),統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績(jī)作為考核教師的依據(jù)。各樓每月舉行一次月考,。。由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場(chǎng)閱卷,作為教師改正教學(xué)方法,摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

***中學(xué)