幼兒園防范暴力事件應急處理預案(三)

為有效預防校園暴力事件的發生,及時處置危及師幼安全的各類惡性事件,有效地控制事態的擴大,切實保障廣大師幼生命與國家財產的安全,維護幼兒園正常的教育教學秩序,特制定本預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因:

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

二、事件的預防:

1.由符合條件的專職保安擔任門衛,嚴格門衛登記、驗證制度,控制外來人員進入學校。

2.對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

3.加強對師幼的法制和安全教育,增強師幼的法制意識和自我保護意識。

4.積極組織師幼進行防范暴力事件預案的演習,提高師生的防范能力。

三、事件的處理:

一旦發生幼兒園暴力事件,務必以保護幼兒的生命安全為主要目的。

(一)一般按照下列程序處理

1.報警和情況上報。撥打“110”報警電話,同時將情況及時報局辦公室及相關部門。

2.由保安和應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的教職員工與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。

3.保護有關對象及全體幼兒,將保護者護送到安全處。

4.一旦發生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救。

5.保護現場,配合警方調查。

6.在警方的指導下維持秩序、作善后處理。

(二)組織人員的分工和職責:

(1)組長:**

副組長:**

本組職責:全盤行使指揮權。**任指揮長,**負責報警和向上級報告、傳達指令、物質調配等。

(2保衛組:**

本組職責:a、與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間;b、保護有關對象及全體幼兒,將保護者護送到安全處;

c、控制事故蔓延,維護現場秩序,防止其它事故發生,協助警方做好善后處理工作。

(3)搶救組:**及各班班主任

其組職責是:救護和轉運傷病員,采取預防緊急措施安定師生情緒,一旦發生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救。

(4)信息傳達組:**

保證上傳下達,信息及時暢通,按指揮部指令行動。

(5)各班主任的職責:

服從指令,統一行動,快速組織,及時疏導,清點人數,宣傳教育,穩定情緒,確保安全。

(三)組織指揮信息及工作程序

(1)信息傳達形式:指揮部分三種形式傳達信息:一、廣播;二、手機;三、人員。如果第一種方法因故不通或不能采用,則用第二種或第三種,保證指揮信息暢通無阻。

(2)工作程序

工作始:指揮部發出啟動預案的指令后,各組人員各就各位。

工作中:

①.年級組長與各班負責教師指揮幼兒安全有序的進入教室坐定,不得跑去事故樓內圍觀,做好幼兒安定情緒的教育;

②.指揮組與保衛組在與暴力分子周旋的同時秘密安全地轉移事故樓內的可轉移的師生。

③.指揮部人員與上級各組、各室保持信息暢通及時掌握情況,根據上級指示,從全局利益發布各項指令;各組、各室根據自己的任務職責,做好各項工作,盡最大的努力減少損失,保護師生安全。

工作終:當指揮部下達撤消指令后,各組、各室全部回到日常工作組織和常規工作程序中。有關善后處理按學校安全工作有關制度執行。

篇2:學校防范暴力事件應急預案范本

根據學校安全工作的需要,按照上級有關部門的要求,堅持“安全第一,預防為主”的原則。在學校發生暴力事件安全事故時,能夠統一指揮,有條不紊地進行緊急疏散全校師生,使安全事故損失降低到最低限度。特制定本校安全事故應急預案。

一、校應急處理領導小組

安全事故應急處理組長:張征

安全事故應急處理副組長:李林柏迎建

報警員:孔德斌

臨時救護工作負責人:蘭鴻飛、孔德斌

緊急疏散指揮:陳會晟、李海闊

搶救傷員小組:王文燕、楊薇、張玉花

二、事故報告、處置聯系電話

辦公室電話:2888049

地區報警電話:2888100

報警電話:110

火警電話:119

救護電話:120

三、防范暴力事件應急預案

事故可能引發的原因:

1、社會閑雜人等對社會不滿,闖入學校鬧事。

2、家長或學校工作人員精神有問題的,突然間發作,對學生和老師造成傷害。

3、與學校或教師有矛盾的家長,借機對學校里的學生和老師造成傷害。

事故預防方法:

1、對于社會閑雜人等,門衛一律不得放其進入學校,堅決不得進入。

2、對于精神有問題的家長或學校工作人員,學校要做好個案,平時經常關心這些人,對于精神有問題的家長,門衛也不得讓其進入學校,對于精神有問題的學校工作人員,學校有關領導要隨時作好觀察和記錄,發現該人員有不對勁的地方,要立刻制止,并在第一時間內上報。

3、對于與學校或教師有矛盾的家長,校方主動與其溝通,爭取化解其內心的不滿,不使矛盾進一步激化。

事故處理方法:

1、外來人未經允許強行闖入,門衛不得放行,追趕不及、應立即通知總護導教師、保衛干部及有關部門領導,及早將闖入者查清逐出學校。

2、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測,在第一時間按報警。為防止不良分子逃逸,在制止、制服之前,要關閉校門。

3、接報后,校長、護校隊、和有關人員迅速趕到現場控制局面。門衛、孔德斌負責報警,陳會晟、李海闊負責與犯罪嫌疑人周旋,李林、柏迎建等負責保護疏散學生。

4、如有事件發生,立即采取救治措施,妥善處理善后工作。如有人員受傷,立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。

5、各級領導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。嚴格控制非本校人員進入校園。

6、當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶,其余各室關閉門窗,避免更大的傷亡事故。確保教師特別是學生的人生安全。

篇3:中學防范暴力事件應急預案

為有效預防校園暴力事件的發生,及時處置危及師生安全的各類惡性事件,有效地控制事態的擴大,切實保障廣大師生生命與國家財產的安全,維護學校正常的教育教學秩序,特制定本預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因:

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

二、預防措施:

1、由符合條件的專職保安擔任門衛,嚴格門衛登記、驗證制度,控制外來人員進入學校。為防止非法侵入,學校圍墻須是不易攀越或安裝紅外線監控裝置,嚴格值班監視制度。

2、加強對校內有精神病癥狀的人員的管理。為確保學校安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進鑒定,一旦確診為精神病人,學校應勸其在家休養治療,經濟待遇上給予幫助照顧。

3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

4、加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

5、積極組織師生進行防暴力事件的演習,提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理:

一旦發生學校暴力事件,學校以保護學生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報警。第一發現人可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。同時撥打電話596**0,報告學校領導,如學校領導辦公室無人接聽電話,馬上撥打電話596**6,報告校務辦(防范及處置暴力事件的聯絡地點為校務辦公室)。

2、學校有關領導(校長及分工負責人)迅速趕赴現場與犯罪嫌疑人周旋,并下令要求門衛保安盡全力制止暴力侵入。

3、校務辦在第一時間內將情況報告教育主管部門,同時馬上與德育處、教務處取得聯系。德育處、教務處馬上通知班主任及校醫,全力保護有關對象及全體學生,并做好有關對象的救護及穩定工作,將保護者護送到安全處。教師:陶溶、金梅、曹崔秀

4、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師共同與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。教師:姚安寶、姚晟、張宇輝、張慶衡

5、一旦發生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救,并通知家長或親屬。負責人:黃玲利、宋琳、吳永剛

6、在警方的指導下維持秩序,配合警方調查,作善后處理。負責人:郭鳳球

四、組織機制:

1、學校安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作,實行分工負責制,一旦發生事故,實行逐級負責,校長在由校長指揮,校長不在由分管校長指揮,以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰,如:報警人員(徐溶)、周旋應付人員(姚安寶)、護送學生轉移的人員(陶溶)、將傷者送往醫院的人員(黃玲利)、向局報告的人員(吳美華),均有明確的分工。