第二幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

一、成立組織機(jī)構(gòu)

(一)成立防暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組

l、成立由園長(zhǎng)z為組長(zhǎng)、z副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、總務(wù)主任z、保健醫(yī)生z、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、預(yù)防突發(fā)暴力侵害事件、預(yù)防災(zāi)害性天氣、大型活動(dòng)安全等應(yīng)急工作小組,要按照各自的分工和職責(zé)進(jìn)行工作。

(二)日常工作要求

l、領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園保衛(wèi)定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

2、幼兒入園、離園時(shí),保安人員和值班人員要在大門(mén)口巡視值班,檢查接送卡,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

3、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄報(bào)請(qǐng)有關(guān)人員同意后方可入內(nèi),并到接見(jiàn)室會(huì)客。

4、禁止一切外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入院內(nèi)。

5、當(dāng)日值班人員,要在園內(nèi)進(jìn)行巡邏,發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)進(jìn)行盤(pán)問(wèn),并上報(bào)綜治辦公室;如發(fā)現(xiàn)不法分子,及時(shí)進(jìn)行制止并報(bào)警。

6、幼兒出園活動(dòng),必須報(bào)經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),班主任制定可行的活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案后,方可出園活動(dòng)。

二、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的原因:

恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、因利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為、校園內(nèi)學(xué)生的行為不當(dāng)學(xué)生的暴力行為等。

三、幼兒園暴力事件預(yù)防措施:

1、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

2、教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。為保障師生學(xué)習(xí)、工作權(quán)利具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。

3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

4、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。

5、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

6、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

四、學(xué)校暴力事件應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、立即報(bào)警。直接撥打110或城區(qū)派出所電話5183880、5183177、5183862。

2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件,并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,將他們送到安全處。

4、如果已發(fā)生傷害事故,要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、及時(shí)將相關(guān)情況向上級(jí)主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

6、協(xié)助警方的維持秩序,配合警方調(diào)查,作好善后處理工作。

篇2:學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案范本

根據(jù)學(xué)校安全工作的需要,按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生暴力事件安全事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生,使安全事故損失降低到最低限度。特制定本校安全事故應(yīng)急預(yù)案。

一、校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

安全事故應(yīng)急處理組長(zhǎng):張征

安全事故應(yīng)急處理副組長(zhǎng):李林柏迎建

報(bào)警員:孔德斌

臨時(shí)救護(hù)工作負(fù)責(zé)人:蘭鴻飛、孔德斌

緊急疏散指揮:陳會(huì)晟、李海闊

搶救傷員小組:王文燕、楊薇、張玉花

二、事故報(bào)告、處置聯(lián)系電話

辦公室電話:2888049

地區(qū)報(bào)警電話:2888100

報(bào)警電話:110

火警電話:119

救護(hù)電話:120

三、防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案

事故可能引發(fā)的原因:

1、社會(huì)閑雜人等對(duì)社會(huì)不滿,闖入學(xué)校鬧事。

2、家長(zhǎng)或?qū)W校工作人員精神有問(wèn)題的,突然間發(fā)作,對(duì)學(xué)生和老師造成傷害。

3、與學(xué)校或教師有矛盾的家長(zhǎng),借機(jī)對(duì)學(xué)校里的學(xué)生和老師造成傷害。

事故預(yù)防方法:

1、對(duì)于社會(huì)閑雜人等,門(mén)衛(wèi)一律不得放其進(jìn)入學(xué)校,堅(jiān)決不得進(jìn)入。

2、對(duì)于精神有問(wèn)題的家長(zhǎng)或?qū)W校工作人員,學(xué)校要做好個(gè)案,平時(shí)經(jīng)常關(guān)心這些人,對(duì)于精神有問(wèn)題的家長(zhǎng),門(mén)衛(wèi)也不得讓其進(jìn)入學(xué)校,對(duì)于精神有問(wèn)題的學(xué)校工作人員,學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)作好觀察和記錄,發(fā)現(xiàn)該人員有不對(duì)勁的地方,要立刻制止,并在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。

3、對(duì)于與學(xué)校或教師有矛盾的家長(zhǎng),校方主動(dòng)與其溝通,爭(zhēng)取化解其內(nèi)心的不滿,不使矛盾進(jìn)一步激化。

事故處理方法:

1、外來(lái)人未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入,門(mén)衛(wèi)不得放行,追趕不及、應(yīng)立即通知總護(hù)導(dǎo)教師、保衛(wèi)干部及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),及早將闖入者查清逐出學(xué)校。

2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測(cè),在第一時(shí)間按報(bào)警。為防止不良分子逃逸,在制止、制服之前,要關(guān)閉校門(mén)。

3、接報(bào)后,校長(zhǎng)、護(hù)校隊(duì)、和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面。門(mén)衛(wèi)、孔德斌負(fù)責(zé)報(bào)警,陳會(huì)晟、李海闊負(fù)責(zé)與犯罪嫌疑人周旋,李林、柏迎建等負(fù)責(zé)保護(hù)疏散學(xué)生。

4、如有事件發(fā)生,立即采取救治措施,妥善處理善后工作。如有人員受傷,立即送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

5、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜,果斷采取措施。處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。嚴(yán)格控制非本校人員進(jìn)入校園。

6、當(dāng)事人所在的教室、辦公室及公共場(chǎng)所應(yīng)在統(tǒng)一安排下有組織的疏散到安全地帶,其余各室關(guān)閉門(mén)窗,避免更大的傷亡事故。確保教師特別是學(xué)生的人生安全。

篇3:中學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因:

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、預(yù)防措施:

1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入,學(xué)校圍墻須是不易攀越或安裝紅外線監(jiān)控裝置,嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

2、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)鑒定,一旦確診為精神病人,學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5、積極組織師生進(jìn)行防暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理:

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,學(xué)校以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報(bào)警。第一發(fā)現(xiàn)人可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。同時(shí)撥打電話596**0,報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室無(wú)人接聽(tīng)電話,馬上撥打電話596**6,報(bào)告校務(wù)辦(防范及處置暴力事件的聯(lián)絡(luò)地點(diǎn)為校務(wù)辦公室)。

2、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(校長(zhǎng)及分工負(fù)責(zé)人)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)與犯罪嫌疑人周旋,并下令要求門(mén)衛(wèi)保安盡全力制止暴力侵入。

3、校務(wù)辦在第一時(shí)間內(nèi)將情況報(bào)告教育主管部門(mén),同時(shí)馬上與德育處、教務(wù)處取得聯(lián)系。德育處、教務(wù)處馬上通知班主任及校醫(yī),全力保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生,并做好有關(guān)對(duì)象的救護(hù)及穩(wěn)定工作,將保護(hù)者護(hù)送到安全處。教師:陶溶、金梅、曹崔秀

4、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師共同與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。教師:姚安寶、姚晟、張宇輝、張慶衡

5、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。負(fù)責(zé)人:黃玲利、宋琳、吳永剛

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,配合警方調(diào)查,作善后處理。負(fù)責(zé)人:郭鳳球

四、組織機(jī)制:

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),校長(zhǎng)在由校長(zhǎng)指揮,校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮,以此類(lèi)推。

2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰,如:報(bào)警人員(徐溶)、周旋應(yīng)付人員(姚安寶)、護(hù)送學(xué)生轉(zhuǎn)移的人員(陶溶)、將傷者送往醫(yī)院的人員(黃玲利)、向局報(bào)告的人員(吳美華),均有明確的分工。