中學(xué)年級組長工作職責(zé)(德育部分)

年級組長是年級各項(xiàng)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并協(xié)助辦公室搞好年級教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)教育工作。協(xié)助政教處搞好學(xué)生政治思想工作和管理工作。協(xié)助教務(wù)處抓好教學(xué)工作,協(xié)助總務(wù)處和工會抓好教師的生活和本年級的財務(wù)管理工作。對全年級學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

具體職責(zé)如下:

1、每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),結(jié)合本年級具體情況,制定出切實(shí)可行,體現(xiàn)改革精神的年級工作計(jì)劃和期末總結(jié)。

2、組織好年級組教師和學(xué)生兩個集體開好核心組會。抓好學(xué)生干部培訓(xùn)、有計(jì)劃,有準(zhǔn)備地開好年級各種工作會議,布置、檢查和推動全年級各項(xiàng)工作。搞好對教師工作的檢查、指導(dǎo)、調(diào)配和考核工作。

3、要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并推薦本年級師生中的先進(jìn)典型和事跡,及時反映師生的意見和要求,做好師生的政治思想工作。

4、檢查和指導(dǎo)班主任工作,定期召開班主任會,年級教導(dǎo)會,交流情況和經(jīng)驗(yàn),檢查班主任崗位責(zé)任制的落實(shí)情況。

5、組織教師搞好備課、教研和輔導(dǎo)活動。抓好年級課外活動。督促學(xué)生按時完成好學(xué)校各部門布置的工作任務(wù),抓好全年級各項(xiàng)評比工作。

6、要根據(jù)年級學(xué)生不同時期的特點(diǎn),不失時機(jī)地開展各種形式的集中教育,不斷提高整個年級學(xué)生政治思想水平,爭創(chuàng)文明先進(jìn)年級組。

7、年級組長對三好生的評選,干部的調(diào)配,團(tuán)員的發(fā)展,操行評定及懲罰決定要負(fù)責(zé)審議。

8、組織好教師的政治學(xué)習(xí),做好教師的政治思想工作。開好生活會。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。搞好財產(chǎn)保管、辦公秩序、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健、生活服務(wù)等工作。

9、期末對全年級教師進(jìn)行工作評定,并安排好全年級假期活動,對下學(xué)期班主任人選向政教處提出建議。

10、完成黨支部和校行政交給本年級的各項(xiàng)任務(wù)。

篇2:德育副校長崗位工作職責(zé)

1、協(xié)助校長做好學(xué)校的全面管理,按分工管好職責(zé)內(nèi)的項(xiàng)目,盡職盡責(zé),及時請示報告。校長不在校,副校長是校長的助手,對校長負(fù)責(zé),可代理校長履責(zé)。

2、全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的指示。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織全校德育、體衛(wèi)、勞動教育工作。指導(dǎo)德育處、少先隊(duì)、班級抓好思想政治教育和德育工作,負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)、處理工作中的具體事情。

4、協(xié)同制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,并督促檢查評比。深入實(shí)際指導(dǎo)檢查工作,抓好道德、禮貌、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生工作。

5、負(fù)責(zé)班主任的聘任、考核、評定,實(shí)施對班主任的獎懲。負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織思想工作經(jīng)驗(yàn)交流會,負(fù)責(zé)學(xué)校的文化宣傳工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,指導(dǎo)學(xué)生安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

7、負(fù)責(zé)安排值勤,督促值勤工作有序進(jìn)行。

8、負(fù)責(zé)教師考勤及師德考評工作。

篇3:幼兒園德育工作年終總結(jié)

　　幼兒園德育工作年終總結(jié)1

　　一學(xué)期的時光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時彬彬有禮的問候“早上好!”和離園時的奶聲奶氣的道別“再見!”。從小對幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學(xué)期，幼兒園通過開展經(jīng)典國學(xué)教育《xxx規(guī)》以來，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：

　　一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。

　　1、在幼兒園走廊懸掛《xxx規(guī)》，張貼文明警示標(biāo)語，圖文并茂，營造文明和諧的走廊文化，倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人。

　　2、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點(diǎn)，布置幼兒生日會，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。

　　二、開展德育教學(xué)活動。

　　將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運(yùn)用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機(jī)。

　　本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅活動，結(jié)合重陽節(jié)開展，尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育。

　　三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。

　　幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個性都處在奠基時期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍，自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。

　　四、“評選禮儀小天使”活動。

　　以評促進(jìn)，挖掘榜樣作用，以點(diǎn)帶面推動更多的小朋友進(jìn)步，推動家長重視，從而形成家園合。

　　德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度。幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。