E中學黨員學習制度

為切實提高廣大黨員的思想理論素養,加強黨員的政治學習意識,推進黨員的思想作風建設,增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性,增強工作中的預見性和創新性,充分發揮黨員先鋒模范作用,規范黨員學習程序,提升學習質量,特制定《烏海市第E中學黨員學習制度》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想,全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署,切實落實終身學習的理念,以提高廣大黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點,緊密結合工作實際,理論聯系實際,組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間、地點

由黨支部制定我校《黨員學習計劃》。

黨員理論學習形成每月例會制度。學習時間原則上每月組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神,安排臨時學習。

地點在黨政會議室或階梯教室。

三、學習內容

以鄧小理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容,學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習。使廣大黨員提高法律、法規和政策理論水平,了解和掌握國內發展大事及我校發展思路、重點工作和具體工作方案與措施,增強大家的政治敏銳性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時,拓寬知識領域,提高工作技能。

四、參加范圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學習形式

學習采取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題,聯系實際研討,觀看錄像片等并不定期邀請領導或專家作專題講座。

集中學習研討。每月一次集中學習,每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

分散學習。結合工作實際,有針對性地組織黨小組學習。

自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。

每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作,由張永賢書記邀請有關領導、專家,進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由張永賢書記或宣傳委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大,有指導意義的文章(文件),幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學習要求

黨支部負責各階段學習內容的組織、安排,力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效,為圓滿完成我校各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”,在求深、求實、求新上下功夫,形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關系,深入調研,勤于思考,切實做到學習時間人員到位,思想到位。結合本職工作實際,認真學習好各項學習內容,有意識地、自覺地指導工作實踐。

學習成員要做到“三個有”即:有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結,年度交支部辦公室備查。

考勤制度。建立健全《烏海市第E中學黨員學習考勤制度》,參加學習的成員要實行簽到制度,一般情況不得請假。每次會議后統計出勤情況,并向有關人員定期予以通報。

建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時,要匯報一年來學習的收獲和體會,自覺接受黨組織和廣大群眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

學習結果通報制度。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導并對每次學習情況進行認真總結,并及時撰寫“會議紀要”,在黨員會上通報學習情況,加強學習成果的交流與輻射。

通過學習,要進一步堅定政治信念,增強黨性修養,提高理論水平和分析、解決實際問題的能力,密切聯系群眾,切實轉變工作作風和思想作風,全心全意為人民服務。

在認真總結經驗的基礎上,不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全校黨員中形成學習的自覺性和緊迫性,增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性,夯實自覺學習、終身學習的思想基礎,做到學習工作化,工作學習化,努力學習,做學習型黨員,保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

篇2:K中學黨員干部學習制度

z中學黨員干部學習制度

為進一步規范黨員學習程序,提升黨員理論學習質量,全面提高黨員理論素養和領導創新的能力,充分發揮黨員在學校的先鋒模范作用,結合我校實際,特制定本制度。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想,學習科學發展觀,全面貫徹黨中央、國務院、黨委和政府、教育廳的重要指示精神和工作部署,以提高學校黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象為重點,緊密結學校工作實際,組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間

校支部制定都昌z中黨員學習計劃。中心組和全體黨員理論學習形成例會制度。學習時間原則上每月組織二次。如遇急需傳達的上級組織的重要會議精神,安排臨時學習。

三、學習內容

1、學習、傳達黨中央、國務院、黨委和政府、教育廳重要會議精神及方針、政策,結合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平,了解和掌握學校發展大事及發展思路、具體工作方案與措施,增強黨員的政治敏銳性和工作創新意識。

2、學習現代科學知識與教育教學業務有關的各種知識;學習時事政治,及時了解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢;拓寬知識面,增強科學決策能力和領導水平,提高教育教學的綜合素質。

3、學習黨委和政府下發的各類文件,領會精神實質,結合我校的實際情況,創造性的開展工作。

四、參加范圍

全體黨員學習由全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子參與。

五、學習方式

中心組學習采用集體學習研討的方式進行,利用支部會議進行學習,每月至少集中學習二次,每次1小時。全體黨員學習可采用下列方式進行:

1、集中學習研討。學校利用單周星期五黨員大會進行學習,每月每位黨員至少集中學習二次,每次1小時。

2、分散學習。結合工作實際,各支部要有針對性地組織黨員學習。

3、自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。

4、每年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作,邀請有關領導、專家進行專題講座或組織收看黨建專題講座錄像。

5、每月由校黨支部書記推薦理論性強、內容豐富、信息含量大,有指導意義的文章(文件),幫助大家深入認識理解黨中央、黨委政府的方針政策和學校的各項重大決策。

6、每次學習應事先明確學習內容、學習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課,力求保證學習質量。

7、學員要認真做好學習筆記,每個學期要有2篇以上學習心得或體會。

六、學習要求

黨員學習由校黨支部具體組織、安排,力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效,為圓滿完成學校各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

建立健全黨員學習考勤制度,每次會議認真做好簽到,會后統計出勤情況,并定期予以通報。對每次學習情況進行認真總結,在黨員會上通報學習情況,加強學習成果的交流與輻射。

z中黨支部

篇3:公安局支部黨員民警學習制度

公安局支部黨員、民警學習制度市公安局某支部黨員、民警學習制度

為深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神,全面落實《*中央關于進一步加強和改進公安工作的決定》,切實加強本部門黨員、民警的學習宗旨意識,工作作風和紀律作風建設,按照市局黨組指示,依據先進性教育支部整改方案的具體要求,特制訂本學習制度。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,以保持共產黨員先進性教育活動及紀律作風教育整頓活動為契機,緊密聯系我市公安工作和隊伍建設實際,立足公安監管事業,不斷增強本支部的凝聚力、向心力和戰斗力,不斷提高黨員、民警的理論素質和執法水平。

二、學習內容、方法及安排

學習的方法:黨員、民警的學習采取個人自學與集中學習討論相結合進行;

學習的內容:包括政治理論、業務技能、科學文化、法律知識等方面內容;

學習的安排

1、參照《市公安局中心學習組2005年學習方案》的具體內容,進行安排。

2、學習內容講求系統性、針對性和務實性。具體方法一是在監所星期五例會上,加入政治理論、黨紀政紀、法律法規等方面的學習內容;二是堅持正面教育學習與反面教育學習相結合,通過典型案例分析等形式,增強黨員、民警對公安監管工作的特點、性質、任務的理解和把握,力求學習能與實際予以結合;三是充分發揮支部的組織作用。支部在適當時候,通過出思考題、討論題的形式對學習予以考核。

三、學習要求及考核

1、要嚴肅學習紀律。學習活動設立學習組長,由市第二看守所所長任學習組長,負責監督黨員、民警的學習情況;組長的學習情況由全體黨員、民警監督。學習活動原則上每半個月召開一次全體民警大會,每一個季度召開一次民主生活會。學習采取簽到制,如特殊原因不能參加學習必須事先向組長請假,然后自行補課,年終予以考核。

2、要聯系工作實際。學習中要注重聯系公安工作和隊伍建設的實際,聯系自己的思想和工作實際,以增強自身素質為目標,通過學習落實先進性標準,提高“四個能力”、“二個水平”。

3、要做好學習筆記。學習要作好筆記,黨員、民警的學習筆記,由學習組長檢查驗收;組長的學習筆記,由支部成員集體檢查。