實驗學校安全工作應急預案

為了保障我校教育教學工作的正常秩序和廣大師生生命安全及學校財產安全,及時、高效、合理、有序地處理我校突發事件,現特制定《**實驗學校安全工作應急預案》。

一、指導思想

以****"建立和諧社會"重要思想為指導,堅持"以人為本"思想和師生生命安全及學校利益高于一切的原則,求真務實,明確責任,堅持"安全第一、預防為主、積極處置"的方針,杜絕或減少學校交通、消防、治安、食品衛生、場地、設施設備等安全隱患的突發性事件的發生,把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、成立機構**實驗學校

成立以校長為組長的**實驗學校應急預案領導小組,各成員按業務分工和各自主管范圍負責安全工作,并下設四個工作組。應急預案領導小組成員及分工:組長:z;副組長:z;組員:z。z1校長對全校安全工作負總責,全面領導,統一協調學校安全工作,負責全校教職員工的安全教育管理工作。z3副校長領導落實全校安全工作,負責特殊情況發生時的工作預案的具體實施。防止食品衛生各類刑事及治安安全事件的發生,確保不發生嚴重治安和刑事案件,犯罪率為零。z2主任具體落實全校安全教育的實施,負責特殊情況發生時的緊急救助、事故調查、事后協調及接待工作。防止教育裝備設施的消防安全事件的發生,確保師生財產及國家財產不受損失或減少到最低限度,確保火災事故率為零。同時設立六個應急處置工作小組:

1、穩定處置組:

組長:z

成員:zz

主要職責:協同上級及指揮相關職能部門負責處理事故及保障學校的穩定。

2、現場保護組:

組長:z

成員:z

主要職責:負責安全事故現場的保護與聯絡工作。

3、緊急救護組:

組長:z

成員:z

主要職責:負責對突發事件中受傷師生進行救護處理,做好及時送醫院治療的準備工作。

4、事故調查組:

組長:z

成員:z

主要職責:負責學校安全事故的調查,分析和提出處理意見。

5、矛盾協調組:

組長:z

成員:z

主要職責:負責學校安全責任事故的各類矛盾和相關職能部門的工作協調。

6、來訪接待組:

組長:z

成員:z

三、主要處置措施

1、學校安全突發事故一旦發生,立即啟動學校安全工作應急預案。

2、及時向上級或相關部門報告事件情況,以取得上級領導的指示,便于采取下一步行動。

3、立即召集各應急小組召開緊急會議,商量布置處置辦法,各工作應急小組必須在學校安全工作領導小組的統一指揮下,各司其責,有條不紊地開展工作。

四、各類突發事件的具體處置對策

(一)學校火災

1、(z)立即組織師生有序疏散至安全區域,同時立即向教育局及消防大隊報告火災情況。

2、(z)學校義務消防隊成員立即切斷火災區電源,帶上滅火器材進行滅火,搶救學校財產,盡可能使學校財產損失降到最低限度。

3、(z)對起火原因及財產損失情況進行仔細的調查,記錄在案,并寫出書面報告向有關部門匯報。

(二)集體中毒

1、(z)立即把中毒人員送就近醫院搶救,同時向教育局、食品衛生監督部門報告。

2、(z)組織人員認真細致地調查中毒原因、中毒人數、病情輕重等情況,同時保護好現場及嘔吐物,為衛生監督及公安部門提供第一手資料。

3、(z)平時加強對食堂、商店從業人員的食品衛生安全教育,嚴格按衛生要求作業,杜絕"三無"食品和腐變、過期、劣質食品進入校園。

4、(z)加強對學校學生飲用水的管理,嚴防不法分子投毒等事件發生。

(三)倒塌震災

1、保證無危房和危險建筑物,避免傷害事件的發生。

2、地震災害發生后,組織學生緊急避險,避免出現混亂狀態,造成人為傷害。

3、對受傷師生立即采取救護措施,進行止血、包扎傷口,組織車輛立即送到就近醫院搶救,同時立即向教育局報告災情,爭取上級領導指示,進一步做好下一步工作。

4、平時在校上課期間,要養成教室前后門經常打開、師生上下樓形成有序流動的習慣,避免擁擠。這樣一旦發生意外,可增加逃生的機會。

5.每學期進行一次緊急疏散演練,做到發生災害時能盡快有序逃生。

(四)交通安全事件

1、設立道路警示牌,教育學生自覺遵守交通規則。嚴禁在校內快速駕駛摩托車等機動車輛。

2、教育學生放學回家時注意路途交通安全。

3、接送學生車輛,嚴格管理制度,認真審驗證照及車況。

(五)治安綁架事件

1、事件發生后,立即向教育局、公安機關報告案情,并研究措施,組織救援工作,千方百計保證受害人的生命安全。

2、一旦發生治安安全事故,一方面立即組織全體男教師阻攔、勸說,另一方面組織全體女教師保護好學生的人身安全,立刻電話與110聯系。

3、事后自查自改,找出疏漏,搞好防范措施,避免類似事件再次發生。

(六)群體性傳染疾患事件"非典"、"禽流感"是烈性傳染病,預防和控制的應急預案,按市教育局衛生局相關文件執行,其他群體性傳染疾患的預防和控制也一并參照執行。

五、應急預案交通車輛、經費及聯絡電話

1、車輛裝備:蘇D-J07

2司機:zz

3、經費:全年辦公經費30000元

4、值班電話:***

篇2:學校安全突發事件應急預案

學校安全突發事件應急預案格式

(一)火災事故:

1、處置火災事故的組織:學校領導,教師,值周教師。

2、報警程序:

(1)迅速組織有關人員趕赴現場進行撲救。

(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“…………發生火災,請迅速前來撲救”,待對方放下電話后再掛機。

(3)應立即向上級主管部門匯報。

3、組織實施:

(1)參加人員:以學校教師和周圍群眾成員為主(學生除外)均有義務參加撲救。

(2)使用器具:水桶、臉盆、鐵锨等。

(3)要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

4、撲救方法:

(1)撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

5、注意事項:

(1)火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

(2)火災第一發現人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源。

(3)火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

(4)人員在逃生時應掌握方法。

(5)不得組織學生參加滅火。

(二)群體性事件或個體重大突發事件:

1、處置事件的組織:事件當事人所在學校負責人,上級主管部門領導,學校值周教師,公安干警。

2、報警程序:

(1)當事人所在學校負責人、當地行政村領導和轄區民警。

(2)教育局、鄉鎮黨政領導。

(3)根據事件需要,經領導同意后報告公安機關,報警立即就近用電話或手機報告110。

3、處置措施:

(1)接報后,值周教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。

(2)組織人員按照程序打電話向領導報告。

(3)組織領導根據事態嚴重程度,邊處置情況邊向到場領導匯報。

(4)如有人員受傷,立即送往當地衛生院進行救治。

(5)如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態外,應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場,其余人員驅散。

(6)如是意外事故,應盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫院搶救。

(7)如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的,須立即撥打公安“110”。

4、注意事項

(1)各級領導遇事一定要冷靜,果斷采取措施。

(2)處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

(三)被盜案件:

1、處置事件的組織:事件當事人所在學校負責人,學校值周教師,公安干警。

2、報警程序:

(1)發現案件時應及時向所在學校負責人報告。

(2)校領導同意后向公安機關報案

3、處置措施:

(1)接報后,學校領導迅速趕到現場,同時向有關領導報告。

(2)安排人員保護現場,同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量,并做好登記。

(3)根據被盜物品的數量和價值,經請示后向公安機關報案。

(4)積極協助公安人員勘察現場,為偵破案件提供條件。

4、注意事項

(1)此類案件一般內部掌握,知情者未經允許不得向外界宣揚。

(2)注意保護現場,以便為偵破案件提供條件。

(3)各級領導要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

(四)食物中毒事件:

1、處置事件的組織:學校領導,上級主管領導、當地派出所領導,學校值周教師,衛生防疫部門人員。

2、報告程序:

(1)學校領導。

(2)上級主管領導。

(3)領導同意后報告報告地方防疫部門

3、處置措施

(1)發現情況后立即向有關部門和學校領導匯報。

(2)以最快速度將中毒人員送往當地衛生院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

(3)由飲食服務管理人員封存現有食物。

(4)立即組織骨干教師陪護隊伍,由各學校領導安排負責陪護,無關人員未經批準不準到醫療單位探視,以免影響治療秩序。

(5)根據領導要求,分別向上級主管部門和縣防疫部門報告。

4、注意事項

(1)穩定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

(2)如有個別家長來校探視,由各學校和當地村委會做好家長的思想工作和接待工作。

(3)事故發生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪,必須經過有關領導同意,未經同意,任何人不得接受采訪,以避免報道失實。

(五)突發傳染性、流行性疾病應急預案

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作,宣傳防治知識,防范突發事件的發生。

2、學生出現傳染病癥狀的,班主任要立即通知其家長,由家長陪同去醫院,如果是本校教職工出現傳染病,也要求立即轉送定點醫院并通知其家屬。

3、師生若發現傳染病,學校班子成員應立即親臨現場,在第一時間內送定點醫院診治。

4、對傳染病所在的班級進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時,禁止前往探望。染病學生來校必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

6、建立重大、緊急疫情信息報告制度,對已發生或可能發生的傳染性、流行性疾病,或發現不明原因的群體性疾病,及時向衛生防疫部門和上級主管部門報告,聽取衛生防疫部門的處理意見。

7、學生病愈回校后,任課老師要做好補課輔導工作。

(六)自然災害應急預案

1、宣傳有關臺風、暴雨、地震、泥石流等自然災害知識,增強師生防災意識,提高在自然災害發生時的自救本領。

2、安全員定時和不定時排查校園的房屋、排水管道、電器設施、樹木、窗戶等安全方面的隱患,發現問題及時補救。

3、接到上級指令或天氣監測預報、預警信號,需要停課的,則立即采取措施停課放假。

4、暴風、暴雨天氣,各班要有秩序地組織學生安全返家,對低年級學生做好必要的護送工作。

篇3:區學校安全預案演練制度

1、為了讓“預案”確實發揮“保護生命,減少損失”的作用,制定本制度。

2、單位法人代表是落實本制度的第一責任人,分管領導為具體負責人。

3、對《學校安全管理規范化基本預案目錄》中的12個“預案”每學年至少要逐一演示一次:

(1)《學校預防交通事故應急處置預案》

(2)《學校預防失火事故應急處置預案》

(3)《學校預防食物中毒應急處置預案》

(4)《學校預防流行疾病應急處置預案》

(5)《學校預防突發傷病應急處置預案》

(6)《學校預防盜搶案件應急處置預案》

(7)《學校預防突發滋事行為應急處置預案》

(8)《學校預防學生宿舍突發事件處置預案》

(9)《學校預防地震災害應急處置預案》

(10)《學校預防暴雨、洪水災害處置預案》

(11)《學校預防一氧化碳中毒應急預案》

(12)《學校預防踩踏事故應急處置預案》

4、演練要以“檢驗方案的有效性”為目的,形式可以因地制宜,靈活多樣。

5、每次演練之后,都要進行分析總結,找出缺陷,分析原因,研究措施,完善預案。

6、每次的分析材料都要歸入臺賬,以備檢查。