學(xué)校教師家訪制度(九)

為加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,得到家庭教育的配合,改善學(xué)生家庭教育的環(huán)境,從而鞏固和發(fā)揚(yáng)學(xué)校教育的效果,特制定zz學(xué)校家訪制度:

一、家訪目的:

1、相互了解學(xué)生家庭狀況和學(xué)生在校表現(xiàn);

2、與家長進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)教育的一致性;

3、探討與處理各類矛盾。

二、家訪形式:

1、教師上門家訪;

2、書面聯(lián)系;

3、電話交流;

4、召開家長會;

5、請家長到校交流。

三、家訪次數(shù):

每學(xué)年家訪人次占學(xué)生數(shù)80%以上。(班主任)

四、家訪要求:

態(tài)度誠懇、熱情耐心,目的明確、效果明顯,注重反饋、記錄在冊。

zz學(xué)校政教處

篇2:某高中教師家訪制度

高中教師家訪制度

一、家訪的類型

1.了解性家訪

這是一般性家訪,適用于多數(shù)學(xué)生家庭。內(nèi)容包括:,①家長基本情況,包括學(xué)歷情況,職業(yè)情況等;②家庭基本情況,包括居住條件,家庭成員構(gòu)成,學(xué)生父母感情情況,家長對學(xué)生的要求等;③學(xué)生在家的情況,諸如學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)時(shí)間,看電視時(shí)間,交往情況,家務(wù)勞動情況等。

2.目的性家訪

這是在了解性家訪基礎(chǔ)上對少數(shù)學(xué)生的特殊問題有針對性的家訪。適用于有特殊表現(xiàn)的學(xué)生。內(nèi)容主要是向家長報(bào)告其子女的特殊表現(xiàn)或問題,共同商討協(xié)同教育的方式方法。

3.溝通性家訪

這是旨在與家長交換信息、溝通情感,以實(shí)現(xiàn)良好配合的家訪。適用于因?qū)W校、家庭彼此不了解,產(chǎn)生誤解或分歧,造成配合欠佳的少數(shù)家庭。內(nèi)容是提出問題,如實(shí)介紹情況,耐心聽取家長意見,通過心平氣和地交換意見,溝通心理,爭取實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育。

二、家訪要求

1.做好全員家訪

正、副班主任共同參與家訪;新接手的班主任應(yīng)利用假期里進(jìn)行全員家訪;其他班主任和任課教師要求假期對二分之一學(xué)生進(jìn)行家訪,一年內(nèi)完成全員家訪。

2.家訪注意事項(xiàng)

教師對學(xué)生家庭進(jìn)行訪問,一定要有明確的目的,制訂詳盡而可行的計(jì)劃。

訪問前,應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。訪問過程中,態(tài)度要誠摯,言辭要懇切,應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn),做到不夸大,不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),略提缺點(diǎn),即先肯定學(xué)生的長處,再指出他們的不足,最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失,對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。

在家訪過程中,要主動請家長提出教育的措施,認(rèn)真傾聽他們的意見,充分肯定和采納他們的合理化建議,并適時(shí)提出自己的看法,和學(xué)生家長一起,同心協(xié)力,共同做好對學(xué)生的教育工作。

3.教師家訪時(shí)還要選擇好家訪的時(shí)間,事先做好預(yù)約。家訪一般應(yīng)選擇家長休息在家的時(shí)候,如節(jié)假日,家長的串休日或晚間,但晚上家訪,時(shí)間不易太久,以免影響第二天家長的工作或?qū)W生的學(xué)習(xí)。

4.“十要”、“六必訪”、“五回避”

十要:要有明確目的;要有準(zhǔn)備;要學(xué)生在場(一般情況下);要講究方法;要一分為二;要共同商討;要聽取意見;要文明禮貌;要全面家訪,全面了解;

要堅(jiān)持不懈。

六必訪:缺損型家庭必訪;離異家庭必訪;父母不在家的子女必訪;有生理、心理障礙學(xué)生家庭;行規(guī)困難學(xué)生必訪;有明顯進(jìn)步學(xué)生必訪。

五回避:回避用電話聯(lián)系代替家訪;回避告狀式家訪;回避指責(zé)家長;回避利用家訪辦私事;回避收受家長饋贈和邀請吃飯。

5.家訪內(nèi)容做好記錄,能拍照的要拍照。

6.來回注意路途安全。

高級中學(xué)家訪要求

1.班主任與任課教師認(rèn)真研究,確定有重點(diǎn)的家訪對象,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

2.來回注意路途安全。

3.與家長提前預(yù)約,但不吃飯,更不能接受禮品。

4.與家長溝通時(shí),以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主,對學(xué)生問題帶著幫助的目的加以共同解決。

5.家訪內(nèi)容做好記錄,能拍照的要拍照。