縣高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的主要方式,是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作實(shí)踐能力的有效途徑。為了扎實(shí)搞好我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定本方案。

一、組織管理

1、我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由教科室組織相關(guān)教研組(備課組)、實(shí)驗(yàn)室具體實(shí)施。備課組長(zhǎng)對(duì)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,負(fù)責(zé)組織相應(yīng)實(shí)驗(yàn)管理員實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn),備課組協(xié)同各實(shí)驗(yàn)室具體組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。教科室負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行督查和評(píng)估。

2、各實(shí)驗(yàn)室要按照國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)目錄》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,在每學(xué)期快開(kāi)學(xué)初制定好實(shí)驗(yàn)器材申購(gòu)計(jì)劃,教學(xué)校審核后及時(shí)購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)器材,確保開(kāi)組基本的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件進(jìn)行探究、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)及獎(jiǎng)懲辦法

3、建立實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn),尊重事實(shí),自主探究的學(xué)習(xí)方法。

4、樹(shù)立實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),嚴(yán)格遵守《E一中關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全的補(bǔ)充規(guī)定》。

5、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室各種規(guī)章制度齊備并按要求上墻張貼。

實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室各種表冊(cè)齊全,建立好實(shí)驗(yàn)器材電子臺(tái)賬,建設(shè)和維護(hù)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件管理系統(tǒng)。演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、儀器借還、儀器損毀賠償報(bào)損等均有明細(xì)記錄。

檢查中,發(fā)現(xiàn)缺少或不合規(guī)范的項(xiàng)目,除責(zé)令整改外,實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)和責(zé)任人每項(xiàng)次記標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)―1課時(shí)。

6、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室的安全管理,實(shí)驗(yàn)器材要按要求存儲(chǔ)、陳列,貴重器材要專柜保管,危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品保存要符合“雙門(mén)雙鎖”和“三鐵”的要求。及時(shí)搞好實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室內(nèi)部衛(wèi)生。

檢查中,發(fā)現(xiàn)缺少或不合規(guī)范的項(xiàng)目,除責(zé)令整改外,實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)和責(zé)任人每項(xiàng)次記標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)―2課時(shí)。

7、各備課組和實(shí)驗(yàn)室一道,按照現(xiàn)行課程(人教版)要求,在學(xué)期初認(rèn)真制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,報(bào)教科室作為檢查評(píng)估依據(jù),并印發(fā)給本組教師遵照?qǐng)?zhí)行。

檢查中,發(fā)現(xiàn)無(wú)學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,除責(zé)令整改外,教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))、實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)每人項(xiàng)次記標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)―2課時(shí)。

8、備課教師要認(rèn)真寫(xiě)好演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案(體現(xiàn)在同步教學(xué)教案中),科學(xué)規(guī)范進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)教學(xué),為了強(qiáng)化觀察效果,特殊演示實(shí)驗(yàn)可用實(shí)驗(yàn)視頻代替,在學(xué)校條件下,演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要求達(dá)到100

篇2:醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心應(yīng)急疏散預(yù)案

根據(jù)學(xué)校公安處關(guān)于應(yīng)急疏散預(yù)案,結(jié)合我院實(shí)際情況,制定以下應(yīng)急預(yù)案。望全院各研究(室、中心)參照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)學(xué)院教職工防火安全宣傳教育,提高防火安全意識(shí),根據(jù)滅火發(fā)生的地段,明確疏散方向,迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。

二、一旦發(fā)生火災(zāi),首先發(fā)出報(bào)警信號(hào)進(jìn)行補(bǔ)救,并向119和校內(nèi)110及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警。單位現(xiàn)場(chǎng)人員按照崗位責(zé)任制,做好警衛(wèi)派出向?qū)Ш皖A(yù)定疏散區(qū)域,將人員有序疏散。

三、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,及時(shí)報(bào)告情況,現(xiàn)場(chǎng)指揮并迅速組織人員控制火勢(shì),進(jìn)行補(bǔ)救,疏導(dǎo)人員迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),搶救傷者。

四、消防部門(mén)到達(dá)后馬上向指揮員報(bào)告火災(zāi)形勢(shì)及人員情況,絕對(duì)服從命令,聽(tīng)從指揮,積極協(xié)助消防人員共同作戰(zhàn)。

五、為防不法分子破壞,做好警衛(wèi),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,以便查清事故原因。

六、做好事故調(diào)查并及時(shí)做出處理,按照消防部門(mén)提出的整改方案進(jìn)行整改,并廣泛宣傳杜絕事故。

醫(yī)學(xué)院

2005.3.1

篇3:實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度

(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1.各科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。并于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。

2.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)各科教學(xué)大綱、教材和任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)置及儀器的檢查和維護(hù)等。

(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施

1.教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案,填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)通知單》,按規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實(shí)驗(yàn),做到"心中有數(shù)"。

2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握實(shí)驗(yàn)原理,并劃分實(shí)驗(yàn)小組,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,重視安全操作教育。

3.實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。

4.任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予啟發(fā)引導(dǎo),及時(shí)解決,但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問(wèn)題作出講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

(三)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估和考核

1.實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》(實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫(xiě));《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總);《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總》。

2.對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場(chǎng)操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

3.對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。

4.對(duì)教師的考察除通過(guò)教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

5.所有考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案