幼兒園體格鍛煉制度4
幼兒園體格鍛煉制度(四)
1、有計劃地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,每天做1-2次的體操或活動室游戲。
2、天氣正常時要有充足的戶外活動時間,每天堅持2小時以上的戶外活動,尤其是加強冬季鍛煉。
3、創造條件充分利用日光、空氣等自然因素以,有計劃的鍛煉幼兒的體格。
4、幼兒鍛煉要經常和循序漸近,運動項目和運動量要適合幼兒年齡特點,對個別體弱兒要特殊照顧。
5、鍛煉必須與營養、合理的生活及預防疾病措施密切結合,都能受到良好的效果。
6、注意鍛煉衛生,鍛煉前應醫生對幼兒進行必要的檢查,做好記錄的同時要細心觀察幼兒鍛煉時的反應。在總結鍛煉效果的基礎上及時調整鍛煉措施。
7、鍛煉應同幼兒教育相結合,在開展鍛煉前向幼兒講解鍛煉的意義、好處與要求。
篇2:實施細則字體格式要求
實施細則字體格式
【公文用紙與排印要求】
第四條公文用紙一律采用國際標準A4型紙(規格210mm×297mm)。公文用紙天頭(上白邊)為:37mm±1mm,下白邊為:35mm±1mm,公文用紙訂口(左白邊)為:28mm士lmm,右白邊為26mm士lmm,版心尺寸為:156mm×225mm。
第五條公文排版規格正文用3號仿宋體字,文中如有小標題用加粗字體體現,一般每面排22行,每行排28個字,并撐滿版心。特殊情況可以作適當調整。
第六條版心內的公文格式各要素劃分為版頭、主體、版記三部分:公文首頁紅色分隔線以上的部分稱為版頭,包括發文機關標志、發文字號等部分;公文首頁紅色分隔線(不含)以下、公文末頁首條分隔線(不含)以上的部分稱為主體,包括標題、主送機關、正文、附件說明、發文機關署名、成文日期、印章等部分;公文末頁首條分割線以下、末條分割線以上的部分稱為版記,包括抄送機關、印發機關、印發日期等部分。頁碼位于版心外。
第三章公文格式
第七條發文機關標志由發文機關全稱(即“福建省泉州華僑職業中專學校”、“共青團泉州華僑職業中專學校委員會”等)組成。
發文機關標志居中排布,上邊緣至版心上邊緣為35mm,即發文機關標志上邊緣至上頁邊為72mm。使用紅色小標宋體字。
字高應不高于上級機關,以醒目、美觀、莊重為原則。
第八條發文字號由發文機關代字(上行公文及平行函件統一使用“泉僑職”、“泉僑職黨”及“泉僑職團”,校內公示統一使用“泉僑職公示”及“泉僑職黨公示”,內部通知及各處室報告不使用)、年份和序號組成,編排在發文機關標志下空二行位置,居中排布。
年份、發文順序號用阿拉伯數字標注;年份應當標全稱,用括號“[]”括入;發文順序號不加“第”字,不編虛位(即1不編為01),在阿拉伯數字后加“號”字。
發文字號之下4mm處居中印一條與版心等寬的紅色分隔線。
第九條公文標題由事由和文種組成。
標題一般用2號小標宋體字(各處室發文標題用3號小標宋體字),編排于紅色分隔線下空一行位置,分一行或多行居中排布;回行時,要做到詞意完整,排列對稱,長短適宜,間距恰當,標題排列應當使用梯形或菱形;標題一般不超過50個字,不超過三行。
標題中除了法規、規章名稱要加書名號之外,一般不用其他標點符號。
第十條公文的主送機關用3號仿宋體字,編排于標題下空一行位置,居左頂格,回行時仍頂格,最后一個機關名稱后標全角冒號。
主送機關應當使用全稱、規范化的簡稱或者同類型機關統稱。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時,應當將主送機關名稱移至版記。
第十一條公文正文用3號仿宋體字,編排于主送機關名稱下一行,每個自然段左空二字,回行頂格。文中結構層次序數依次可以用“一、”“(一)、”“1、…”“①、”標注;一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標注。
第十二條如有附件,應當有附件說明。即在正文下空一行左空二字用3號仿宋體字編排“附件”二字,后標全角冒號和附件名稱。
如有多個附件,使用阿拉伯數字標注附件順序號(如“附件:1、×××××”);附件名稱后不加標點符號。附件名稱較長需回行時,應當與上一行附件名稱的首字對齊。
附件應當另面編排,并在版記之后,與公文正文一起裝訂。“附件”二字及附件順序號用3號黑體字頂格編排在版心左上角第一行。
附件標題居中編排在版心第三行。附件順序號和附件標題應當與附件說明的表述一致。
附件格式要求同正文。
第十三條成文日期用阿拉伯數字將年、月、日標全,年份應當標全稱,月、日不編虛位(即1不編為01),一般右空四字編排。
第十四條公文中應當加蓋紅色發文機關印章,并與署名機關相符,不得出現空白印章。
單一機關行文時,一般在成文日期之上、以成文日期為準居中編排發文機關署名,印章端正、居中下壓發文機關署名和成文日期,使發文機關署名和成文日期居印章中心偏下位置,印章頂端應當上距正文(或附件說明)一行之內。
當公文排版后所剩空白處不能容下印章、成文日期時,應當采取調整行距、字距的措施解決,務使印章和正文同處一面,不得采取標注“此頁無正文”的方式解決。
第十五條公文如有抄送機關,一般用4號仿宋體字,在印發機關和印發日期之上一行、左右各空一字編排。
“抄送”二字后加全角冒號和抄送機關名稱,回行時與冒號后的首字對齊,最后一個抄送機關名稱后標句號。
如需把主送機關移至版記,除將“抄送”二字改為“主送”外,編排方法同抄送機關。既有主送機關又有抄送機關時,應當將主送機關置于抄送機關之上一行,之間不加分隔線。
對不同系統的機關,應當根據主送或抄送對象,按照黨、政、軍、群、人大機關、政協機關、法院、檢察院、各民主黨派的順序分行排列。
第十六條印發機關和印發日期一般用4號仿宋體字,編排在末條分隔線之上。
印發日期以公文付印的日期為準,用阿拉伯數字將年、月、日標全,年份應當標全稱,月、日不編虛位(即1不編為01),后加“印發”二字。
印發機關左空一字,印發日期右空一字。版記應當編排在公文最后一面。
篇3:幼兒園體格鍛煉制度4
幼兒園體格鍛煉制度(四)
1、有計劃地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,每天做1-2次的體操或活動室游戲。
2、天氣正常時要有充足的戶外活動時間,每天堅持2小時以上的戶外活動,尤其是加強冬季鍛煉。
3、創造條件充分利用日光、空氣等自然因素以,有計劃的鍛煉幼兒的體格。
4、幼兒鍛煉要經常和循序漸近,運動項目和運動量要適合幼兒年齡特點,對個別體弱兒要特殊照顧。
5、鍛煉必須與營養、合理的生活及預防疾病措施密切結合,都能受到良好的效果。
6、注意鍛煉衛生,鍛煉前應醫生對幼兒進行必要的檢查,做好記錄的同時要細心觀察幼兒鍛煉時的反應。在總結鍛煉效果的基礎上及時調整鍛煉措施。
7、鍛煉應同幼兒教育相結合,在開展鍛煉前向幼兒講解鍛煉的意義、好處與要求。