1.犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是:迅速集結優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值、年級值導和學校突發(fā)安全事件應急處理救援領導小組組長報告,并同時打110報警。

當日學?？傊?、年級值星和首獲事件信息人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態(tài)擴大。

學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài),各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。

應急處理救援指揮部集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。

通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現場,并保證學校應急救援組織信息暢通。

警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。

事件發(fā)生后,應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。

2.收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是:迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖,維護學校和人員安全。

收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人,若事件有可能影響個人人身安全或學校安全,則必須向學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮(zhèn)靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。

學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究:

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班,電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

----若來電來信人姓名、身份和意圖明確,對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的,學校應當會同有關部門妥善處理該事件。

----若來電來信人匿名,學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容,來信人的筆跡、信件內容進行分析,并在校內發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機,采取必要的防范措施。

對于匿名的恐嚇電話和信件事件,應當立即向教育局和公安局報告,應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。

對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛,為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件,單位除全力配合警方破案外,應當提高戒備,制訂預案,隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門,要采取有力措施,保證其安全。

3.校園內發(fā)現可疑分子應急處理程序

本應急處理程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑分子。

在校園內發(fā)現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑分子,保安或目擊人員都應當立即向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

保安和當日學?？傊祷驅W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問,同時要封鎖大門。

若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人,應當立即打110報警,由警方帶走作進一步調查。

若可疑分子在盤問時奪路逃跑,校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

在整個過程中,學校應當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及時向教育局報告。

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4.校園內發(fā)現可疑物品應急處理程序

本應急處理程序的要點是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

可疑郵包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本校的物品,也從未看到過此種物品,不知此物品有何用途,為何會擺放在校園內某處。

發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。

學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性,應當立即打110報警,請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學校應當立即在其周圍設置警戒線,無關人員應當立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

學校應當配合警方組織人員在校內其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。

學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作,并及時向教育局報告。

5.群體性斗毆事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。

獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間,向當日學校總值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告,若事態(tài)已經失控或后果嚴重,應立即打110報警。

學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量(必要時攜帶防衛(wèi)器械)趕到現場制止斗毆,并在斗毆現場設置警戒線,防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械,應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆,應設法不讓他們逃離。

若有學生受傷,應立即進行救治,或打120送醫(yī)院,并及時與家長聯系。分離斗毆雙方,由學校、年級部領導、班主任等進行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。

對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,應交警方處理。對外校學生,應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育,對情節(jié)嚴重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。

要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析,要防范學生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

個舊七中政教處?2010年9月

篇2:住宅小區(qū)反恐防暴應急預案7

住宅小區(qū)反恐防暴應急預案(七)

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除小區(qū)重大突發(fā)事件的危害,保障小區(qū)的公共秩序,維護業(yè)主生命安全不受侵犯做好防范,全面提高應對恐怖和暴力能力,根據我物業(yè)實際情況特制定小區(qū)反恐防暴應急預案。

二、組織機構

1、領導小組

組長:總經理

副組長:綜合部經理、辦公室主任

成員:各部門主管

2、應急小隊

隊長:安保部主管副隊長:安保部隊長

隊員:物業(yè)全體人員

應急機構組成人員主要職責

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,加強反恐工作研究,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實;

(2)充分利用各種渠道進行防爆工作知識的宣傳教育,組織、指導全體員工學習防爆工作知識的普及教育,廣泛開展防爆工作自救和互救訓練,不斷提高廣大職工和業(yè)主防爆工作的意識和基本技能;

(3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài);

(4)恐怖事件發(fā)生后,馬上采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行反恐工作,把恐怖事件造成的損失降到最低點;

(5)調動一切積極因素,迅速恢復小區(qū)公共秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

三、工作原則

(一)統一指揮,快速反應原則。一旦發(fā)生恐怖事件,要及時向上級有關部門和當地公安部門報告;

(二)主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援;

(三)生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護業(yè)主生命作為首要任務,最大限度減少人員傷亡;

(四)科學施救,控制危險源,防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中,要迅速判斷現場狀況,采取有效措施控制危險源,避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡;

(五)保護現場,收集證據原則。在實施救援過程中,要盡可能對現場進行有效保護,收集有關證據,為公安等有關部門查找原因,為正確處理提供依據。

四、事故處理程序及辦法

(一)小區(qū)內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班經理和總經理報告,并同時撥打110報警。

2、值班經理或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近小區(qū)業(yè)主,防止事態(tài)擴大。

3、應急領導小組宣布小區(qū)進入全面應急狀態(tài),立即實施應急救援行動。

4、集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有業(yè)主和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6、實施事件現場警戒,阻止無關人員進入小區(qū),維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。

(二)小區(qū)內發(fā)現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物

1、在小區(qū)內發(fā)現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向值班經理和總經理報告。

2、小區(qū)安保人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3、若此人自述進入小區(qū)的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,安保人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警由警,由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,工作人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,安保人員應當做好此人再一次闖入小區(qū)作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中,安保人員應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、安保部應把事件情況及時向值班經理和總經理報告。

(三)小區(qū)內發(fā)現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班經理和總經理報告。

可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在小區(qū)某處。

2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機,對講機或發(fā)動機動車輛等。

3、物業(yè)應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,物業(yè)應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

5、物業(yè)應當配合警方組織人員在小區(qū)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在小區(qū)內是否還有其它可疑物品。

6、物業(yè)配合警方開展各項處理工作,并及時做好記錄并上報相關領導。

篇3:某外國語中學反恐防暴應急預案

外國語中學反恐防暴應急預案

一、總則

(一)目的

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,全面提高應對恐怖和暴力能力,根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。

二、組織領導機構

組長:z

副組長:z

成員:z

下設辦公室和各應急小組:

1.辦公室主任:z

2.警戒保衛(wèi)組:z

3.疏散引導組:z

4.應急處理組:z

5.醫(yī)療救護組:z

6.通訊聯絡組:z

7.后勤保障組:z

三、職責

要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區(qū)域,盡最大努力保護好學校貴重物品,維護現場秩序,做好事故現場保護,做好善后處理,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

(一)領導小組工作職責

1.負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作;

2.負責組織日常安全保衛(wèi)工作,抓好督查,確保各項預防措施落實到位。

3.學校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后,要在第一時間趕赴現場,啟動應急預案,指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助。

4.學校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現可疑人員、物品等情況時,負責按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。

5.學校發(fā)生突發(fā)事件后,負責處理突發(fā)事件善后工作。

(二)辦公室

辦公室要根據領導小組的指示,主要負責(1)抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查;(2)突發(fā)事件發(fā)生時,迅速組織應急反應隊伍;(3)突發(fā)事件發(fā)生時,做好向上級報告,請求有關部門援助等事宜;(4)突發(fā)事件發(fā)生后,抓好善后事宜。

(三)警戒保衛(wèi)組:負責保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設置警戒區(qū)域,維護現場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

(四)疏散引導組:迅速到達現場,負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域,班級教師清點人數,上報校應急處置工作領導小組。

(五)應急處理組:負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進行或配合進行事故調查,恢復正常的教學秩序。

(六)醫(yī)療救護組:負責對傷亡人員實施救治和處置。做好衛(wèi)生防疫工作,防止疫情發(fā)生。

(七)通訊聯絡組:負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場,及時向上級報告事故處置情況。

(八)后勤保障組:要根據領導小組的具體安排,主要負責反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放,技防設備的安裝、施工和日常維護,要在現有條件下,確保各項物資能滿足應對各種突發(fā)事件的需要,各項技防設備運轉正常,有關防暴器材要放置在教學樓大廳內,方便取用。

四、報告(警)程序

1.事故發(fā)生時,現場教職員工立即報告學校反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態(tài)盡最大可能保護學生安全并馬上組織學生有序疏散,維護現場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時,責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”,報警內容為:“學校(地點)發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是……”。待對方放下電話后再掛機。

3.應急處置工作領導小組立即向教育局安?？茍蟾?。

4.校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位,按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。

5.通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。

五、具體要求

(一)日常安全保衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導思想是:防患于未然,及時發(fā)現線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段,最大限度地保障師生及學校安全。

日常安全保衛(wèi)工作主要分:門衛(wèi)、白天導護、夜間值守巡邏等三部分。

1.門衛(wèi)

(1)加強門衛(wèi)力量,白天增加一名年富力強男性門衛(wèi)一人。

(2)配備必要安全防暴工具:電警棍、防暴棍、防爆鋼叉、辣椒水等,安裝電鈴,遇緊急情況采取電鈴示警。

(3)嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定:學生在校期間,禁止任何外來車輛和人員進入校園,對必須進入校園的人員要認真做好登記檢查工作。

(4)嚴格執(zhí)行會客制度:沒有得到批準,任何教師和學生都不得將客人帶入校園內,會客只能在傳達室或校門外。

(5)嚴格執(zhí)行來客登記制度:凡是到校訪客,一律要做好登記,對必須要進校的人員,要落實好約定接待人,必要時要查驗身份證等相關證件。

(6)嚴格執(zhí)行關鎖大門制度:除上下學時間段外,大門一律要關嚴,小門要上鎖。有進出的,隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。

(7)嚴格落實保安坐班制度:門房24小時不得出現無人現象,保安人員有事必須離開時,必須要找人頂崗,不得出現空崗現象。

2.行政值班

(1)行政值班人員要按照規(guī)定按時上崗,有特殊情況不能按時到崗的,要提前向校長報告,并找人頂崗。

(2)要嚴格限制學生到校時間。

(3)上下學過程中,行政值班人員要合理調配人員,對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察,發(fā)現可疑情況及時報告。

3.夜間值守巡邏

(1)夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗,不得空崗和隨意找人頂崗。

(2)夜間值守巡邏要加大密度。

(二)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急程序

本應急程序的要點是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告,并同時撥打110報警。

2.值班干部或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,阻止犯罪分子靠近學生,防止事態(tài)擴大。

3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài),立即實施應急救援行動。

4.辦公室迅速通知,集結學校保安、護校隊和相關人員,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。

5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6.應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

7.事件得到控制后,學校相關人員要實施事件現場警戒,阻止無關人員進入學校,維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。

8.事件發(fā)生后,應即向教育主管部門報告。

(三)校園內發(fā)現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物。

1.在校園內發(fā)現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向值班行政和校領導報告。

2.學校值班行政或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,值班行政應當將其帶入校門口值班室進行進一步盤問。

4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警,由警方帶走作進一步調查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑,有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6.在整個過程中,應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7.學校應按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

(四)校園內發(fā)現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班行政和校領導報告。

注:可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學校某處。

2.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機等。

3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學校應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6.學校配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。

六、附則

1.意外事件發(fā)生后,學校領導機構,要依法對本預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因領導不力,措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當,造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋,上交市教育局安?？苽浒?。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案