為了切實保障商場市場室內工程改造期間的消防安全,防止火災事故發生,應主要從火災預防和火災應急疏散、滅火救援等方面制定落實好相應的方案、預案等安全保障措施:

一、火災預防

一是工程改造期間按照逐層施工、階段進行,完成一處恢復一處方式進行;

二是施工期間保證未施工區域的消防栓、水噴淋、防火卷簾和火災報警等消防設施的完好有效。對于施工區域停運的消防設施應有相應的滅火、防火分隔、報警和疏散等例如增加滅火器的數量和規格、關閉防火卷簾、設置臨時照明和增加流動巡查人員等相應作為補充的手段和措施;

三是營業期間禁止電氣焊等明火作業。非營業期間施工應加強明火作業的安全管理,劃定合理的施工范圍做到組織、人員、措施三到位;

四是營業期間禁止占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口,禁止占用防火間距,保障消防器材、疏散標志的完好有效;

五是非營業期間和非施工期間,關閉不必要的電源、熄滅火源火種;

六是營業期間應成立防火巡查、檢查小織,負責發現消除火災隱患和監視火情等任務,并保持營業期間不間斷巡查檢查工作狀態;

七是非營業期間應成立值班、值更小組,負責發現排除火災隱患、巡查監視火情和滅火等職責,并保持持續的工作狀態。

二、滅火應急疏散處理預案

(一)應急疏散處置程序

(1)各樓層現場工作人員在接到火警后必須先疏散群眾;

(2)疏散時注意疏散順序,對著火層本層人員先進行疏散,其次為著火層上層及下層,防止所有人員涌向同一出口,造成堵塞;

(3)疏散時注意防止混亂,控制現場人員情緒,提高疏散效率,并向消控中心報告,要求啟動防排煙系統;

(4)疏散時如發現受傷人員,立即聯絡安全防護救護組,第一時間救治傷員。

(二)初起火災撲救程序和措施

(1)滅火行動組人員接到火災報警后,第一時間攜帶滅火器材趕赴火災現場,按照“救人第一,先控制、后消滅,先重點、后一般”的原則,首先搶救被困火場的人員,控制火勢與撤離物資同時進行;

(2)根據指揮部命令設立水槍陣地,能滅則滅,不能滅則盡一切辦法控制火勢蔓延,等待消防部隊救援;

(3)滅火行動組人員在搶救火場時應注意自身安全防護,不脫離組織單獨行動,在指揮部沒有下達命令前不貿然行動,受到火勢威脅時應及時后撤;

(4)公安消防部隊到達現場后,根據消防部隊需要,協助滅火。

(三)通訊聯絡保障程序

(1)火災突發情況下,應設立專門的聯絡渠道,對講機等設備應設立專門的對講頻道;

(2)由通訊聯絡組負責傳遞各方信息,傳達指揮部命令,并確保火災時通訊的暢通;

(3)各部門應制定相應的通訊應急方案,在通訊受到阻礙時立即啟動應急方案,確保正常的信息傳遞。

(四)安全防護救護程序和措施

(1)安全防護組接到報警后,準備好相關救護器材,急救物資,于指揮部待命;

(2)根據指揮部命令劃定室內(外)安全警戒區域,制止群眾圍觀,確保疏散出口處的暢通;

(3)根據火場情況出動,配合滅火行動組搶救傷員,采取有效地急救措施,并及時撥打120急救指揮中心。

三、建立組織機構

一是成立工程改造期間消防安全保障領導小組

組長:總經理

副組長:二人(分別負責施工區和非施工區)

設立指揮部:辦公室設在指揮中心或辦公室,負責指揮、協調工作。

二是成立以下工作小組

根據預案,成立不同的行動小組,根據指揮中心指令,協調配合。

(1)滅火行動組:由保衛部確定組員名單,成立單位的志愿消防隊,在接到火警報警第一時間,攜帶滅火器材趕赴火災現場實施滅火;

(2)通訊聯絡組:各部門各樓層挑選一名,專門負責在火災突發情況下保持與消控中心、辦公室聯系,確保火災時的通訊暢通,傳達指揮部命令,反饋火場情況;

(3)疏散引導組:

火災緊急情況下,各樓層人員應立即控制現場局面,防止混亂,正確組織、引導、疏散在場群眾向安全地帶撤離;

(4)安全防護救護組:負責將受傷的群眾和工作人員抬離危險區域,做好現場急救工作,并負責聯絡120急救中心,最大限度確保傷員安全。

篇2:某外國語中學預防火災事故應急預案

外國語中學預防火災事故應急預案

一、總則

(一)目的

火災具有蔓延快、撲救和疏散困難,往往會造成慘重的人員傷亡和經濟損失。為加強和規范學校消防安全管理,制定防火災應急預案,為了在學校面臨突發火災事故時,能夠統一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災現場的慌亂無序,防止貽誤戰機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

(二)編制依據

依據《中華人民共和國消防法》《事業單位消防安全管理規定》,結合學校(幼兒園)實際,特制定本預案。

(三)工作原則

1.預防和處置校園突發性火災事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則,要本著“內緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性火災事件要抓好三個環節:一是火災發生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節抓起,適時演練,提高防范措施和自救技能,增強應急預案的針對性和操作性,提高應急反應水平;二是火災發生后,要迅速反應,緊急疏散,迅速判明性質,并報告當地消防救災指揮部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是火災平息后,要全面排查,妥善安置,加強協調,形成合力,積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2.火災災害事件發生后,學校立即按照預案采取應急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”,在出現突發性火災事件時,學校領導和教師,特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。

二、組織體系及職責任務

學校成立相應的防火減災工作領導機構,負責部署、指揮本校園突發性火災事件的預防和處置工作。

(一)突發事件應急救援組織機構

報警:119、110

總指揮:z

副總指揮:z

安全保衛組:z

后勤組:z

運輸組:z

消防應急救援組職責:根據具體情況總指揮指揮協調各工作小組開展工作,迅速引導人員疏散,及時控制和撲救初起火災;協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。

下設五個專門工作組

1.領導小組

組長:z

成員:z

職責:強化全體師生員工的火災防范意識,督促“預防為主,防治結合”方針的貫徹落實,全面負責學校(幼兒園)消防安全工作。

2.現場指揮組

總指揮:z

職責:下達滅火搶險命令,組織調動人員增援,協調保證水源正常供應,調動滅火器材、逃生自救裝置等,督促各行動組完成搶險任務。

3.滅火搶險組

組長:z

成員:z

職責:(1)發現火場及時判斷火勢,在2分鐘內作出是否向消防中隊報警的決定,在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。(2)根據火情,及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。(3)啟動應急疏散預案。請示調動設備保障組,及時排除消防設施、設備故障。(4)組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題。(5)消防隊到達現場后,向其匯報情況并積極配合作戰。

4.疏散引導組

組長:z

成員:z

職責:(1)疏散指揮人員進入指揮現場,用語言、手勢指揮人員疏散。(2)到達火災現場后,迅速疏通消防通道,疏散圍觀教職工及學生,宣傳動員、穩定人員情緒,引導被圍困人員開展自救和防護,同時利用一切救生手段和工具組織逃生,被圍困人員以最快的速度撤離火災現場,消防人員到達后,積極配合消防人員搶救被困人員。(3)在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備和工具進行疏散。(4)調動機動人員,及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急現場。(5)組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火的物資進行疏散。(6)平時要對每個成員及學生進行培訓,明確各自崗位和任務。(7)疏散過程中,師生應保持高度的冷靜,有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻,防止煙塵吸入。(8)若火勢較大,無法疏散,可就地進行自我防護,等待并配合救援。

5.醫療救護組

組長:z

組員:z

職責:(1)滿足急救醫療救護用具和急救藥品。(2)對火場中的受傷人員實施緊急救護,根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。(3)需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫院。

6.通訊聯絡組

組長:z

組員:z

職責:(1)按工作程序,向上級主管部門通報具體情況,向全校(園)發通知,聯絡相應救援單位。(2)及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。(3)學校(幼兒園)內一旦出現火情警報,各行動組須立即趕赴火災現場,按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

三、裝備配置

各宿舍樓、教學樓、綜合樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、食堂等樓內各層都配有消防水龍帶和滅火器,這些消防設施常年處于臨戰狀態。

四、消防培訓

年級組長、宿舍樓管理員、值班人員及相關人員要在總務處的組織下積極參加培訓,熟悉各樓名稱、位置、距離遠近。了解和掌握消火栓的分布,平時要經常進行各類滅火器的使用和滅火戰術演練,熟練掌握滅火器和消防栓的性能和使用方法。

五、工作要求

宿舍樓管理員、年級組長、行政值班人員、門衛值班人員及相關人員必須堅守崗位,盡職盡責,不擅離職守,遇警要親臨火災現場,采取相應措施,使人員、財產損失減至最小。嚴守政策法令,做到遵紀守法,不得損害公共利益。報警求助服務實行24小時晝夜值班,隨叫隨到,接到各樓報警后,宿舍樓管理員、值班人員、門衛人員及相關人員要迅速趕到現場,組織撲救并及時上報。

六、滅火程序

1.報警電話要說清:(1)著火部位及詳細地點和發現時間;(2)燃燒物質和火勢大小;(3)報警人姓名和所在部門。

2.接報火警后,消防指揮部人員立即趕到火災現場,了解情況并展開滅火,根據現場火情用通訊設備通知相關人員,如果火勢無法控制,應立即向公安消防部門報119火警,并派一人到大門路口迎接救火車隊,通知配電室切斷電源。并負責找出消火栓位置,負責將消防

隊帶到消火栓處,保證其順利展開撲救工作。

3.有序的組織師生員工逃生,并向保安值班室及時匯報火源情況。

4.保安值班室工作人員應立即向有關部門和領導匯報情況,并以最快的速度到現場協調指揮,一邊組織滅火一邊等候領導的指示和搶救方案。

5.搶救疏散被圍人員、傷員和樓內的重要物資,安撫師生員工,穩定師生員工情緒。

6.負責火場的安全警戒,保證道路暢通,維護現場治安秩序。

7.火場指揮部與上下級的通信聯絡,做到不間斷通訊。

8.各成員接到指揮部命令,必須堅決執行,各就各位,不得有誤,如有不執行命令而貽誤戰機的,要逐級追究責任,從嚴處理。

9.聯系電話:報警電話119、110

七、火災應急疏散方案

1.人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和班主任教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。

(1)火災時,由于有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮靜,穩定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

(2)利用現場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

(3)高層著火時疏散時較為困難,因此更應沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應按照安全口的指示標志,盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來。

(4)火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

2.物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

(1)首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

(2)疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

(3)如有傷者要及時送往醫院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

(4)等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊(校衛隊)在保證安全的前提下滅火。

3.劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場,以免發生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,并將火災現場保護工作移交給火災調查組,并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮黨員、共青團、義務消防隊(校衛隊)的作用,做好受傷人員的護理工作,醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

八、火災善后工作

1.事故調查

在學校分管領導的領導下,由總務處、黨政辦公室和有關部門組織,消防部門配合進行災情調查,查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2.事故結論

依據火災原因及調查結果,由消防部門作出事故結論。

3.事故處理

根據調查結果和有關法律、法規及校內規章制度,由以上各組共同研究,以書面材料報校領導。

4.事故通報

根據處理結果和校領導的指示,由學校發文進行通報,以示警示。

九、附則

本預案從印發之日起執行。各行動組要組織本組人員認真學習本預案、有關法規、消防和自救常識。

本預案由zz市外國語中學制訂與解釋,上交市教育局安保科備案。

篇3:東靖小學預防火災事故應急處置預案

為應對學校突發火災事故,及時、有序、高效地作出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學校的損失和負面影響,保證學校教育工作的順利進行,維護社會的穩定,根據我校實際和結合有關部門的法律、法規,特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持依法辦事,規范操作,及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任,嚴格執行學校的各項檢查制度,發現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關部門報告通報信息。

?4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度,發現消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發展;發現傷情或病情,立即組織人員送醫院救治。

二、一旦學校出現突發火災事故,立即啟動以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。

突發火災事故應急處理領導小組:

1、組長:李彬。

職能:(1)盡速到達現場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,并研究事故處理的具體策略。

(2)在第一時間向教育局綜治辦報告情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

(4)密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

(5)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

(6)負責事故的調查、分析和處理,查找原因和責任。

2、現場控制人員:張林、潘智明

職能(1)?控制現場,維護秩序,防止發生混亂局面。

(2)?組織班主任管好各自的學生。

(3)?盡早向知情者見證人調查事故起因,掌握好第一手資料。

3、后勤保障人員:胡春文

職能(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

(2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

(3)派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、信息資料人員:王育麗

職能(1)采集突發事故全過程的各種信息資料。

(2)撰寫有關突發事故的書面報告,整理取證材料。

(3)作好相關數據的分類統計、分析工作。

5、通信聯絡人員:陳海鳳

職能(1)在第一時間向教育局綜合治理辦公室通報情況。

(2)做好學校內部的通信聯絡工作。

6、安撫家長人員:胡煒遠

職能:穩定家長情緒,做好安撫家長工作。

三、具體處置對策

1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)3、向上級領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生快速有序地疏散到安全區域,不得組織學生搶險,若須撲救要在確保人員安全的情況下進行,以班為單位清點人數。

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防隊來之前切掉火區電源帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,搶救學校財產,盡可能使學校財產損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6、領導小組組織人員,對校園起火原因及財產損失情況進行細仔的調查,記錄在案,寫出書面報告向中心校匯報。

四、相關責任:

1、領導小組組長不在場,由現場最高行政職務任現場指揮。

2、相關人員不在場,由現場指揮臨時指派。火災事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責,不得推諉、扯皮;危急情況下,可“先斬后奏”。

3、學校其他教職工在火災事故發生時,都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責,尤其是見死不救的有關人員,必須予以嚴肅處理。

4、凡接到重特大火災事件緊急報告后,行動遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。

5、接報處理。接到重特大火災事件報告后,接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及火災事件發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容,必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長匯報,同時按有關規定及時向上級有關部門報告。

6、現場保護。事件發生后,現場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時,要對事故現場實行嚴格的保護,防止與重特大火災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的,應拍照并作出標志,繪制現場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現場重要的痕跡、物證。

7、報告內容:火災事故發生的時間、地點、傷亡人數,事故簡要經過,事故發生原因的初步判斷,事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后,學校應及時進行補報。

五、相關電話

火災報警:119?救護:120公安局報警中心:110