研究性學習過程中學生課題組組長職責
1.學生課題組組長在研究性學習課程實施過程中,主要負責團結全組同學并帶領大家積極投入每個階段的學習活動,完成各階段的工作目標和任務。
2.一般由學生民主推舉產生;以身作則,尊重組員,虛心聽取各方面的意見,要有研究成本意識,做好協調工作,處理同學之間出現的矛盾和分歧,對小組課題研究計劃的實施和組員的管理負有責任。
3.在教師的指導下,帶領全組制訂課題研究方案,撰寫開題報告,開展課題研究,完成結題報告和小組總結,參加年級統一組織的開題評審、成果展示、答辯、考核等活動。
4.負責課題小組成員的分工,根據組內成員的特長和興趣愛好,合理有效地進行人員配置,明確本組人員各自的責任,要求大家認真履行,對不能完成任務的組員及時進行批評、督促。
5.組織召開課題小組會,討論課題研究中遇到的問題,商量解決的辦法,反思前面的工作,確定活動內容和方式。
6.做實驗和到校外活動,要按規定獲得老師的批準,提醒組員注意活動中的安全。
7.認真按時填寫活動量表,詳細記錄每次活動的情況,做好小組成員的考勤工作;每周向教師匯報課題實施情況,反映課題研究中遇到的問題,聽取老師的意見。
8.經常組織小組成員向其他課題組學習取經,相互交流,取長補短。
9.組織小組成員掌握評價標準和評價方法,客觀公正地開展自評和互評,填寫評價量表。
篇2:研究性學習過程中學生課題組組長職責
1.學生課題組組長在研究性學習課程實施過程中,主要負責團結全組同學并帶領大家積極投入每個階段的學習活動,完成各階段的工作目標和任務。
2.一般由學生民主推舉產生;以身作則,尊重組員,虛心聽取各方面的意見,要有研究成本意識,做好協調工作,處理同學之間出現的矛盾和分歧,對小組課題研究計劃的實施和組員的管理負有責任。
3.在教師的指導下,帶領全組制訂課題研究方案,撰寫開題報告,開展課題研究,完成結題報告和小組總結,參加年級統一組織的開題評審、成果展示、答辯、考核等活動。
4.負責課題小組成員的分工,根據組內成員的特長和興趣愛好,合理有效地進行人員配置,明確本組人員各自的責任,要求大家認真履行,對不能完成任務的組員及時進行批評、督促。
5.組織召開課題小組會,討論課題研究中遇到的問題,商量解決的辦法,反思前面的工作,確定活動內容和方式。
6.做實驗和到校外活動,要按規定獲得老師的批準,提醒組員注意活動中的安全。
7.認真按時填寫活動量表,詳細記錄每次活動的情況,做好小組成員的考勤工作;每周向教師匯報課題實施情況,反映課題研究中遇到的問題,聽取老師的意見。
8.經常組織小組成員向其他課題組學習取經,相互交流,取長補短。
9.組織小組成員掌握評價標準和評價方法,客觀公正地開展自評和互評,填寫評價量表。
篇3:課題組長崗位職責任職要求
課題組長崗位職責
石墨烯光纖組--光纖傳感工程師、博士后北京石墨烯研究院北京石墨烯研究院石墨烯光纖組由北京大學物理學院特聘研究員、博士生導師、青年千人、優青、國家重大研發計劃課題組長劉開輝老師帶領,由北京大學博士后、博士、BGI光電行業精英等20余人組成。主要研究石墨烯光纖材料、石墨烯光纖器件、石墨烯光纖激光器、石墨烯光纖傳感、石墨烯光纖晶體等前沿技術。技術應用方向主要面向于軍工領域、民用激光器等。該團隊在BGI擁有135平米實驗室,40平米的潔凈間。
?崗位職責:
?負責氣體光纖傳感器、液體光纖傳感器系統方案設計及實現;
?負責光纖傳感器光路、電路部分的設計、元器件采購、光路搭建與調試;
?系統中光電子器件的需求分析及選型;
?光學模塊的設計和調試;
?編寫系統和器件的規格書;
?編寫系統測試計劃。
?任職要求:
?本科及以上學位,具有良好的科研素質;
?光學工程、光電工程、通信電子類等相關專業;
?熟悉傳感型光纖、光纖傳感器件基礎理論和測試儀表及其原理、測試方法,發表過高水平中英文論文;
?有光纖傳感、氣體傳感、液體傳感工作經驗者優先;
?具備較強的分析與解決問題的能力,具有良好的邏輯表達能力(口頭及書面)和溝通能力。
課題組長崗位