1調(diào)試期的安全生產(chǎn)形勢較正常期更為嚴(yán)峻

1.1調(diào)試中設(shè)備情況不穩(wěn)定,存在安全隱患

調(diào)試磨合期,設(shè)備運行情況不穩(wěn)定,產(chǎn)生突發(fā)事故的可能性比設(shè)備投入正常運行后要大得多。對于某些設(shè)備,從設(shè)計、制造、安裝以及調(diào)試過程中都有可能存在許多考慮不周的問題,而這些問題將在調(diào)試期逐漸暴露出來,從而引發(fā)事故。

1.2人員的技術(shù)水平和安全意識參差不齊

一方面,調(diào)試人員的技術(shù)水平和安全意識極大地左右著調(diào)試設(shè)備的良好投入程度;另一方面,由于新機組配備的運行人員部分為新參加工作人員,現(xiàn)場的實際運行經(jīng)驗欠缺,安全意識較為薄弱,技術(shù)上也存在理論和實際脫節(jié)的問題,事故時自保和保設(shè)備的能力、意識不高;而現(xiàn)場安裝人員比較普遍地存在臨時雇傭思想,這些人的安全意識和責(zé)任心存在不同程度的差距,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度的思想不牢固,加上某些監(jiān)護(hù)人員的麻痹思想和安全措施上的漏洞,也容易產(chǎn)生意外事故。

1.3各單位在執(zhí)行《安規(guī)》、"兩票三制"尺度上把握不一致

電廠經(jīng)過多年的檢修和運行工作,形成了對《安規(guī)》的一整套適應(yīng)正常運行檢修特點的理解執(zhí)行方式,電建和調(diào)試單位經(jīng)過多年的安裝調(diào)試工作,形成了自己的對《安規(guī)》的一整套詳細(xì)的理解執(zhí)行方式,適應(yīng)安裝調(diào)試的特點。由于理解執(zhí)行上的偏差,使"兩票三制"執(zhí)行過程中經(jīng)常發(fā)生一些誤會,互相埋怨、指責(zé),以至于使工作不能順利進(jìn)行,如調(diào)試初期,簽發(fā)執(zhí)行的工作票合格率曾經(jīng)低至16%。

1.4班組成員來自各車間

調(diào)試期間的班組成員多為從老廠各車間抽調(diào)來的,一般只熟悉本專業(yè)工作的特點,處在向集控值班過渡的階段,在各專業(yè)的配合協(xié)調(diào)等方面還有很大的差距。

1.5現(xiàn)場情況復(fù)雜

調(diào)試期間,臨時設(shè)施較多,常規(guī)的安全設(shè)施往往不到位,井、坑、孔、洞、護(hù)欄安裝處理不及時,高空掉物等原因,如果注意不到,極易引發(fā)事故。

2調(diào)試期班組安全工作的要點

根據(jù)現(xiàn)場的實際情況和安全狀況,班組安全工作的重點也應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)的調(diào)整,不能局限于原來班組的常規(guī)安全工作。

(1)實施安全生產(chǎn)全員責(zé)任制,充分發(fā)揮群眾的力量,安全重?fù)?dān)眾人挑。發(fā)動大家找出調(diào)試生產(chǎn)中可能存在的安全漏洞和設(shè)備隱患,及早采取預(yù)防措施。

(2)實施安全責(zé)任層層負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步健全安全網(wǎng)絡(luò)體系。在原有的公司、發(fā)電部、班組三級安全網(wǎng)的基礎(chǔ)上延伸到單元長、備員、主值、副值、巡操、外圍的安全網(wǎng)絡(luò)體系,一級對一級負(fù)責(zé),明確安全責(zé)任人,切實建立起安全檢查和監(jiān)督制度。

(3)加強對試運指揮部文件及各種調(diào)試措施的學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)好建設(shè)、監(jiān)理、調(diào)試、生產(chǎn)各方的關(guān)系,做到大事講原則、小事講奉獻(xiàn),對于影響人身安全、電網(wǎng)安全、設(shè)備安全的問題要及時提出,當(dāng)仁不讓,不能做安全生產(chǎn)的老好人。

(4)加強并改進(jìn)班組培訓(xùn)工作,針對調(diào)試過程中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象要找準(zhǔn)問題的根本所在,舉一反三,做好各種事故預(yù)想,不發(fā)生類似問題。改變運行班組重系統(tǒng),輕設(shè)備結(jié)構(gòu)的誤區(qū),把班組培訓(xùn)工作向檢修和維護(hù)延伸,利用設(shè)備安裝調(diào)試的有利時機,發(fā)動大家研究設(shè)備原理、構(gòu)造和特性;積極向安裝調(diào)試人員請教,明白自己每一項操作可能產(chǎn)生的后果,以便進(jìn)一步了解設(shè)備缺陷狀況,防止誤操作,使培訓(xùn)工作真正成為安全生產(chǎn)的防護(hù)傘。

(5)加強跨專業(yè)學(xué)習(xí),使值班負(fù)責(zé)人做到一專多能,了解各專業(yè)之間的相互聯(lián)系和配合,建立起集控值班的概念。集控運行各專業(yè)之間相互影響相互依存,任何一個專業(yè)的不當(dāng)操作都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng),擴(kuò)大事故。值班員知識面的擴(kuò)大有助于對機組的全面掌握,提高機組運行的經(jīng)濟(jì)性和安全穩(wěn)定性。

(6)針對實際情況,落實"兩票三制"。建議調(diào)試、建設(shè)、生產(chǎn)三方安全監(jiān)察部門協(xié)調(diào)在"兩票三制"執(zhí)行過程中的管理,統(tǒng)一原則和細(xì)節(jié),強調(diào)安全措施完善到位,弱化格式審查,搶修工作特事特辦,對于《安規(guī)》中沒有明確規(guī)定的項目,要根據(jù)安全原則,靈活掌握處理方法。有必要對試運三方涉及"兩票三制"的人員進(jìn)行一次統(tǒng)一的培訓(xùn),以消除執(zhí)行過程中相互不買帳的問題。最好三方安全監(jiān)督人員進(jìn)行現(xiàn)場辦公,統(tǒng)一解決雙方分歧,隨時對安全措施的執(zhí)行和監(jiān)護(hù)進(jìn)行抽查,確保人身和設(shè)備的安全。

(7)針對調(diào)試期間工作無定量的特點,做好人員調(diào)配工作,做到忙而不亂,緊張有序。特別注意交接班期間的工作。往往臨近交接班,注意力分散,極易造成異常及事故的發(fā)生。只有不斷強化在崗一分鐘,盡職六十秒的意識,并在平時加強對值班員操作程序和安全程序的培訓(xùn),才能適應(yīng)緊張的調(diào)試工作,防止忙中出錯。

(8)強化班組安全工器具管理,工器具的正確使用是確保安全生產(chǎn)的一道有力保障。調(diào)試期安全隱患較多,意料之外的不安全現(xiàn)象時有發(fā)生,更應(yīng)當(dāng)加強對工器具的維護(hù)使用工作。一方面加強工器具的定期檢驗工作,另一方面,加強對運行人員正確使用工器具的培訓(xùn)工作。同時,針對現(xiàn)場照明不足,還應(yīng)當(dāng)加強對照明工具的配備,以防跌傷、扭傷、碰傷等意外發(fā)生。

(9)指定其他相關(guān)的措施。調(diào)試初期現(xiàn)場較亂,即使很小心,也難免有意外發(fā)生,班組規(guī)定調(diào)試初期不允許單人行動,以便相互提醒,有事及時聯(lián)系,以防不測。

篇2:醫(yī)院班組防火責(zé)任人職責(zé)3

醫(yī)院班組防火責(zé)任人職責(zé)3

(一)認(rèn)真執(zhí)行科室各項防火制度,保管好消防器材設(shè)備。

(二)班前班后堅持防火檢查,嚴(yán)格火源、電源管理,檢查火險隱藏患漏洞及時向科室或院辦防火責(zé)任人報告,及時消除火險隱患。

(三)組織全班(組)同志進(jìn)行防火安全知識學(xué)習(xí)和防火安全整頓,及時分析火災(zāi)事故苗頭,修訂安全生產(chǎn)制度。

(四)利用各種形式進(jìn)行宣傳教育,提高防火警惕性。

篇3:某醫(yī)院后勤班組工作制度

人民醫(yī)院后勤班組工作制度

1、醫(yī)院后勤班組要經(jīng)常深入科室,調(diào)查研究,了解情況,主動及時地為醫(yī)、教、研第一線服務(wù),為職工生活服務(wù)。

2、庫房保管員要了解各臨床部門的需求、使用情況,定期送貨上門,做到計劃供應(yīng)、滿足需要。

3、水、電、氣、五金、木工維修和供應(yīng)班組的工人要經(jīng)常主動到各科室巡回檢查,保證三通(水通、電通、氣通),及時處理三漏(漏水、漏電、漏氣)。

4、供應(yīng)組要定期下收下送被服,保證洗滌質(zhì)量,經(jīng)常征求職工病人的意見和建議,做到職工和病人滿意。